论小学体育教学中渗透社会主义核心价值观教育的途径及方法

杨超

习近平总书记在《做党和人民满意的好老师》中提出：“广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，落实立德树人，做新时代好教师。”    全面落实立德树人的根本任务，要把社会主义核心价值观作为行动指南和思想武器，教育引導青少年形成正确的人生观、价值观，做一个爱祖国、有文化、有担当、德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

柳州市柳南区鱼峰山小学通过近几年的小学体育教学的实践证明，强化社会主义核心价值观教育，采取德育为首、“四育”（德、智、体、美）并举，面向全体、培优补差，取得了理想的育人效果。下面，试就小学体育教学中如何渗透社会主义核心价值观体系教育作如下论述。

一、在小学体育课堂教学中渗透社会主义核心价值观具有重要的现实意义

学校体育的目标是：“增强学生体质，促进学生身心发展，锻炼学生健康体魄和良好思想品德，使其成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。”在体育教学中渗透社会主义核心价值观教育，这是新时代立德树人的要求，也是体育教学观念更新的需要。发挥体育教学特殊、鲜明的教育功能，激励学生积极、科学地参加各项体育锻炼，培养学生不怕困难、努力拼搏、团结进取的精神，有效提高道德修养、弘扬爱国主义精神、集体主义精神及团结进取的拼搏精神，培养学生参加体育锻炼的良好习惯，为学生的终生体育打下坚实的基础，对培养发展体育事业人才，培养合格的时代新人，发展体育教育事业具有重要现实意义。

二、在体育教学中渗透社会主义核心价值观教育

1.渗透“富强、民主、文明、和谐”教育

首先，用富强、民主、文明、和谐武装小学生的头脑。一方面，教师可通过对我国体育发展史的讲解，让学生了解中国的体育由弱到强的历史进程。中国的体育事业不断飞跃发展取得瞩目的成绩，并在国家富强、民主、文明、和谐的历史进程中立足于世界强林，中国正向体育大国、体育强国迈进。另一方面，教师还可以结合广西少数民族传统体育活动项目等激发小学生的民族自尊心、自豪感，使学生热爱本民族的传统体育运动，并从小点燃他们内心深处“富强、民主、文明、和谐”的火种。

其次，在教研活动中提炼“富强、民主、文明、和谐”的精髓。柳州市柳南区教育局积极探索如何将社会主义核心价值观渗透于小学体育教学的全过程，并在鱼峰山小学开展了一次主题为“展体育课堂风采，教研联动促成长”的体育课观摩学习教研活动。研讨课上，鱼峰山小学体育教师积极引导学生以为国争光夺金牌的运动员作为榜样，以及用“攻坚克难，永不言败”的毅力精神，激励学生做好《肩肘倒立—前倒成蹲立》的每一个动作要领。教学中老师精彩的讲解、标准的示范、活跃的课堂氛围，有效激发出每一个学生的爱国主义、进取努力精神，充分调动起教与学的热情。这样的教研活动不仅是社会主义核心价值观的引导、实践的展现、经验的交流与学习，更是各位教师们精诚团结做好小学体育教育事业的充分体现，在教与学的过程中，教师和学生的心灵不断净化、思想得到提升、体质有所增强。充分体现出“富强、民主、文明、和谐”的精神力量！

2.渗透“自由、平等、公正、法治”教育

第一，开展自由、平等、公正、法治的集体主义教育。在教学过程中，教师要教会学生明白，在体育活动中要遵循、恪守“自由、平等、公正、法治”的原则。小学体育在诸如篮球、足球、排球、接力、团体操等项目的教学过程中，教师不仅要传授相应的战术和技术，还要教育学生要用优秀出众的个人技术为集体、为国家争光同时向学生强调“自由、平等、公正、法治”的价值观念，让学生明白在团体比赛中“1+1>2”的道理，要团结协作，发挥团体作战优势，在各类体育比赛中“摘金夺银”。

第二，加强对学生进行法治宣传教育。教育学生遵纪守法，培养学生知法、守法的能力，让学生认知相关的体育规则，强化学生的组织纪律性。通过体育教学活动让学生明白违反体育规则就要受到处罚和减分，违法违纪将会受到法律严惩。此外特别要教育学生公平竞争，人人争当一名知法、懂法、守法的学生。

3.渗透“爱国、敬业、诚信、友善”教育

爱国主义教育要常抓不懈。教师要教育学生明白：全国各族人民在党的领导下，取得了建设社会主义新中国的伟大成就;新中国由站起来到富起来;进入习近平新时期中国特色社会主义的新时代，中国正步入高质量发展的快车道，进入了新的历史进程。教学中，教师必须把爱党、爱国高度统一起来，做到新形势下的爱国主义教育。让学生学习了解我国体育事业取得的辉煌成绩，激发学生爱国热情，为祖国的伟大复兴、繁荣昌盛努力奋斗。

培养学生的吃苦耐劳精神，教师可通过长跑、耐力跑、障碍跑等教学，锻炼学生坚强意志，让学生学会“吃苦”。“吃苦精神”在工作中也就是“敬业精神”是“锲而不舍”之精神。教师可通过跳马、双杠等教学，积极鼓励，引导学生发扬顽强的拚搏精神，不断努力追求进步，培养开拓进取精神。

诚信教育尤其重要。教师在体育测试、体育比赛中，一定要贯彻公平、公正、公开的体育竞技原则，让学生充分感受到体育活动的公平与公正。教育小学生诚实守信的参加测试或者比赛，严禁弄虚作假。

对学生渗透友善教育。发扬友好互助的品格，体育教学中教师应大力发扬同学之间、队友之间团结、友爱的精神。让同学们在运动中游戏中一起分享喜悦;在失意时相互鼓励。在团体操、舞蹈、韵律操、健美操的学习中，体会体育之美，在享受美的同时，从中感受到向上的积极的力量，提高真善美的欣赏能力。

综上所述，在体育教学中积极渗透社会主义价值观教育，培养出合格的、优秀的、具有高尚情操的新时代中国好少年和社会主义接班人，这是历史赋于每一位教师的职责与使命，做为一名人民教师就要培养具有习近平新时期中国特色社会主义思想的时代新人，让他们担负起中华民族伟大复兴的中国梦之历史重任！