女儿，希望你永远都美美哒

林可依

培养审美力就是给孩子最好的礼物

周末，我带着女儿月月去补习学校，打算给她报一个英语口语班。

经过一间教室的时候，月月突然放慢了脚步。我顺着她的目光望去，原来里面正在上形体课。只见一群小女生在老师的指导下，昂首挺胸、收腹踮脚，一个个宛如小淑女，看着很是优雅。

月月悄悄地对着我耳语：“我好喜欢这个老师，她真好看。”我不由得仔细打量了一下那名指导老师，30出头的年纪，很高贵优雅，气质不俗。我正看着，月月又喃喃自语了一句：“我也想学形体课。”

不等她说完，我便拉着她的胳膊匆匆离开了。我明白月月的心思，她羡慕那些女生优雅的姿态、美好的形体、脱俗的气质。和她们一比，月月就像个丑小鸭，宽大的校服和乱糟糟的锅盖头让她不仔细分辨都看不出是男生还是女生。月月现在也到了爱美的年纪，可是，我哪敢给她打扮呢？女生这个年纪开始进入青春期了，弄不好就会来场早恋。不给她打扮就是为了让她能集中精力好好读书，不去想那些乱七八糟的事情。

几天后，我一进办公室，就见同事们正围着孟姐谈笑风生，大家纷纷对她说着恭喜祝贺的话。原来，孟姐在国外学服装设计的女儿在当地的一个设计大赛中得了奖。

我一边向孟姐道喜，一边不由得深思起来。孟姐在我们公司是出了名的爱美人士，虽然快退休了，可依然很注重自己的形象。受孟姐的影响，她女儿从小就很爱美。每次孟姐带她来办公室，总要引起大家的一阵惊呼。而且，孟姐的女儿学习很好，从心仪的服装设计专业毕业后，又继续出国留学深造，这次还得了大奖，难怪大家都对孟姐投去了羡慕的目光。我忽然想到了月月，想起她那天被我拖走时失望的眼神。我刹那间明白，我也许不该把“爱美”归为孩子早恋、读书成绩差的原罪。正相反，对美的追求还可以提升孩子的审美品位，激发孩子对美好事物的领悟和创造力，现在我才知道其实是自己的思维方向出错了。

帮着女儿“变身”

周五的晚上，月月正在灯下埋头苦读。我冲她招了招手：“月月，今晚咱們出去放松放松。”

我拉着月月走进商业街那家装潢考究的理发店时，她还有些回不过神来。等她洗完头坐上了理发椅，我一边叮嘱理发师，一边朝着月月眨眨眼：“帮我女儿剪得漂亮点。”大约半小时后，头发剪完了，我凑到镜子前一看，镜子里的女生大眼睛清亮有神，脖颈修长，真的和平时不一样了。月月也睁大眼睛看着镜子里的自己，脸上的表情从不敢相信到充满了欣喜。

周一放学回家，月月开心地拉着我“报喜”：“妈妈，今天去学校，同学们都夸我头发剪得好，就像变了个人似的。”我心里一动，她的笑容这样甜美，自信满满，是我从未见过的样子。

漂亮的孩子更加阳光自信

几天后，我接月月放学的时候遇到了她的班主任。班主任对我说：“月月最近变化很大，感觉她好像自信了很多，性格也变得开朗了。”

更让我欣喜的是，月月不仅外表改变了，连学习成绩也开始慢慢地有了提升。期中考试成绩出来的那天，月月给了我一个大大的惊喜。她的成绩比前一次的期末考试前进了8名。我兴奋地对着月月说：“你看，妈妈给你报的班起作用了吧。”月月却一本正经地纠正我：“不完全是补习班的作用。关键是我现在比以前努力了。”“那你现在怎么突然开窍，知道努力了呢？”我好奇地问。月月忽然变得有些不好意思：“我不想让同学觉得我是绣花枕头一包草。我打扮得漂亮，成绩也要漂亮，才能让大家心服口服。”

我不由一愣，之后便是一阵欣慰。看来，月月已经开始逐渐理解美，她追求的不仅是表面的美，更懂得内涵的重要了。几天后，我为月月悄悄地报了形体课的班。当我把报名表放在她面前时，她忍不住惊喜地叫了起来。

前些天，我带着月月去同事家参加聚会。看着月月穿着精致的小旗袍，姿势优雅地帮着同事把水果摆成充满创意的“鱼儿游水”图案，大家的脸上都露出了既羡慕又惊喜的表情，月月的脸上也露出了自信的微笑。

看着她的笑脸，我也舒展地笑了。我希望我的月月永远都能美美的，不光在外表上，生活的每一天也都应过得美美哒！

（摘自《家庭百事通》2020年1期）