谈英美文学中的女性意识的体现

摘要：在世界不断发展进步的新时代，人们在欣赏英美国家独立、自主的女性的同时，也要知道，女性的自由和独立是她们经过不断努力争取来的。自古至今，关于女性的话题都比较多，而英美文学作品中蕴含的女性意识为女性的自由和独立做出了重要贡献。本文先探讨英美文学作品中女性意识的发展历程，再以具体作品为例，进行女性意识体现的探讨，以供参考。

关键词：英美文学 女性意识 历程 体现

英美文学作品的历史比较悠久，大致可以追溯到文艺复兴时期。女性文学作家一直存在，但受男权社会的压制，始终没有登上历史的舞台。到资产阶级革命后，平等自由的意识在女性心中生根，她们开始为自由、平等而斗争。英美文学作品中的女性意识突显，为女性解放，为男女平等做出了重要贡献。

一、英美文学中女性意识的发展历程

（一）启蒙时期——文艺复兴到18世纪末

工业革命使英美国家工业实现前所未有的发展。在经济基础的支持下，人们的思想也发生了变化，不再局限于传统的男强女弱，而是开始了男性和女性的权利之争。越来越多的女性意识到自己处于不平等的地位上，并要求平等。随着女性主权意识的苏醒，英美文学作品也掀起了女性文学作品风潮，主要诉求是男女平等，并抨击社会不公平现象。主要代表作品是《为女权辩护》和《弗兰肯斯坦》。女性对平等权利的追求在当时的社会上引起较大的轰动，但由于文学作品处于启蒙时期，所以女性意识相对来说比较浅，能进行男权挑战，在当时已经算非常伟大的进步了。

（二）发展时期——19世纪

在启蒙的基础上，到19世纪，女性文学迎来了发展史上的第一次繁荣。英美文学的女性意识已从启蒙时期的浅层次上升到深层次，开始追求女性解放。随着生产力的发展，女性希望从工业化生活中解放出来，进而过上田园生活。伴随女性精神上的追求的深入，越来越多女性文学作品诞生，比较有代表性的有《呼啸山庄》《简·爱》《亚当·比德》等。这几部作品被称为19世纪的“三杰”，主要通过对女性的爱情悲剧、坎坷人生的描述，来塑造独立、勇敢、反抗的女性形象。在女性意识的发展时期，女性的自主性变强，但是女性没有经济来源，需要依靠男人生活，还是无法摆脱男权社会的压迫。

（三）成熟时期——20世纪

到了20世纪，女性的意识完全苏醒，她们独立意识强，也具备一定的独立自主能力。20世纪的女性不仅是家庭主妇，更是活跃于职场的工作达人。她们有了经济基础，就能有效提升女性意识，能从传统的浪漫主义上升到国家层面上来。她们开始通过自由和政治实现自我价值，比较有代表性的作品有《乱世佳人》《金色笔记》等，主要是通过女性与社会结合的描写，将女性归纳到社会主体中，同男性一同承担家国责任。

二、女性意识在英美文学作品中的体现

（一）《简·爱》的女性意识体现

《简·爱》是女作家夏洛蒂·勃朗特的作品，主要塑造一个追求爱情平等且不向命运低头的女性形象。通过对作品的赏读会发现，女主人公简·爱对自己所爱的人的表白是以不屈服和平等为基础的。作品中的“你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵魂，没有心吗？ 你想错了，我和你有一样多的灵魂，一样充实的心。”这是简·爱的表白，也是她的独立宣言。

在作品中，简·爱是贫穷的，但她能清楚地认识自己的处境，不会为爱情屈服。当她知道她所爱的人有妻子后，就决绝离去，她所争取的不仅是爱情，更是平等。而当罗切斯特不再富有，甚至双目失明后，简·爱回到了她所爱的人身边，陪同他一起生活，这是女主人公思想独立的表现。

（二）《傲慢与偏见》的女性意识体现

《傲慢与偏见》主要描述了父母为五个女儿选择夫婿，进而通过五个女儿不同性格的女性形象突出女性意识。五个女儿的性格可分为三类：一是屈服于男权的女性形象，二是无知女性形象，三是现代女性形象。伊丽莎白是现代女性形象代表，她无法继承家中财产，只能选择条件好的丈夫。她用自己的智慧获得了名门之后达西的心，在打破传统思想的基础上促成了门不当户不对的婚姻。她在面对丈夫时，不是屈服和讨好的心态，而是“你不能控制我，你要爱我的”思想。最后，达西为了伊丽莎白放弃了传统的女性偏见，并用真心获得了伊丽莎白的真心。作品中，伊丽莎白的姐姐漂亮温柔，却差点成为男权社会的牺牲品。作品中的第三个女儿，虽有才华，但是不能正确认识自己，最终名誉扫地。

總之，英美文学的女性意识是随着社会的发展而由浅变深，进而实现了从关注个人情感到关注国家的转变。英美文学作品对女性独立自主意识进行阶段性记录，要求承认女性的平等地位，通过法律给女性保障。英美文学的女性意识体现为女性独立、解放奠定了基础。

参考文献：

[1]孙彦召，张罕琦.刍议英美文学中的女性意识的体现[J].青年文学家，2020（09）：137.

[2]陈默.英美文学中女性主体意识发展与构建和谐社会研究[J].沈阳大学学报（社会科学版），2012，14（01）：122-124.

（作者简介：甘莹，女，吉林省经济管理干部学院，讲师，研究方向：英语教育、英语翻译学）（责任编辑 刘冬杨）