课改背景下初中语文教学思路与方法的创新实践

摘要：随着新课改提出，培养学生自主学习能力、合作学习、探究学习的能力已经成为当前教育的关键，这些能力的提升能使学生在学到知识的同时学会独立的思考，并学会发现问题、运用所学知识解决问题，提高学生的学习能力，拓展学生的思维方式，为学生成为全面发展的优秀人才奠定良好的基础。初中语文教学作为初中学科中最要的一门学科，对学生的理解能力提高和思维方式的开拓有很大的促进作用，在新课改的背景下，初中语文教学的思路和方法就需要进行一定的创新，才能使得语文教学更好的为学生发展提供一定的帮助，因此，本文就课改背景下初中语文教学思路与方法的创新做出一定的分析，希望能为初中语文教学质量的提高做出一些贡献，为学生的发展奠定良好的基础。

关键词：课改背景下;初中语文教学;思路与方法的创新

引言：随着新课改的不断深入，初中语文教学的思路和方法都有了一定的改变，为学生的全面发展提供了很大的帮助。为了让初中语文教育更好的适应现代教育的发展需求，要对初中语文教学的思路和方法进行不断的创新，制定合理教学方案，营造良好的学习氛围，让学生的全面发展得到更好的帮助。下面就初中语文教学思路和方法的创新做出一定的分析，希望能使初中语文教学的质量的得到一定的提高，为学生的全面发展做出一定的帮助。

一、初中语文教学思路和方法创新的意义

（一）促进教学理念的提升

初中语文教学作为初中学科中重要的学科之一，现如今很多的初中语文老师还在沿用传统的教学思路，老师在上面讲，学生在下面听，没有很好的互动，学生很容易感觉枯燥，学生很容易产生厌烦心理，语文教学的质量不高，对于学生的发展没有很好的促进作用。在新课改的背景下，要将语文教学的理念改变，教学的理念转变了，学生和老师之间的互动增多了，就能使得学生在课堂上感觉不那么枯燥，学习兴趣会增加，有助于锻炼学生的自主学习意识[1]。初中语文教学思路和方法的创新，能使教学方法得到改革，教学理念得到一定的提升，不仅能提高课堂的教学质量，也为学生发展成全面的人才起到良好的促进作用。

（二）提高语文教学效率

在传统的教学体系下，语文课堂教学效率低下，教师们在课堂上的教学质量得不到很好的提升，不仅浪费了很多的课堂时间，还让学生感觉不到学习的乐趣。通过对语文教学的思路和方法的创新，可以转变学生的学习态度，让学生在课堂上的学习兴趣增加，在课堂上的主动参与意识加强，使教师的教学质量得到提升[2]。在新课改的背景下，学生可以实现自学能力的提高，教师通过对教学思路和方法的不断创新，可以有效的提高语文教学的效率。

二、课改背景下注重语文教学思路和方法创新的方式分析

（一）更新理念，提升教师的创新意识

教師的创新理念对于初中语文教学是非常重要的，教师是课堂上学生学习的引导者，对学生学习的质量或者学习的效率有着很大的关系，要想使学生能够更好的学习，得到更好的学习效果，要对教学理念进行一定的创新，教师应该找出符合自身思想的教学理念，努力营造良好的学习氛围，促使学生在课堂上能够感到学习的乐趣，对于先进的额教学理念要认真的落实，不能空喊口号，不付诸行动，要在教学的应用中对教学理念进行完善，对教学理念进行不断的改进，这样才能使得初中语文的教学质量得到更好的提升。

（二）创建合适的情景方式，增强学生的情感体验

情景化教学方法可以让学生在对语文学习的过程中结合实际的生活，促进学生生活技能的提升。情景化的教学方法可以使学生的情感体验更加的切实，通过情景化的教学方法，学生可以直观形象的增强学生的体验[3]。教师可以利用多媒体设备向学生展示形象生动、情景切实的课程效果，让学生通过情景化的方式了解学习课程中所要表达的意识，能使学生的印象更加深刻，这样学生不会感觉课堂枯燥无味，对学生学习兴趣的提高有很大帮助，也能让学生对情感的变化感触更深。

（三）强化学生的实践应用能力

现在的教师模式主要注重于书本上知识的学习，对学生实践能力没有进行有效的重视，这样对于学生成长为全面型的人才没有很好的帮助，不利于学生的发展。课改背景下初中语文教学思路和方法的创新可以对学生实践应用能力是非常看重的，要对学生进行自主学习的培养和实践能力的提高，对学生的教学不仅仅局限于书本上，使学生自身的实践能力得到有效的提高，学生本身实践能力的提高，可以为学生发展成全面型人才起到很大的促进作用。

结语：综上所述，可以看出初中语文教学思路和方法的创新对于初中语文教学有着很大的帮助，能使教学质量提高，教学效率提升，对学生的学习和自身的发展有很大的促进作用，对学生发展成全面型人才奠定了良好的基础。因此，在课改背景下对初中语文教学思考和方法进行创新是非常有必要的，不仅能使老师的教学质量得到一定的提高，还使得学生得到更好的学习效果。

参考文献：

[1]马文辉.课改背景下初中语文教学思路与方法的创新实践[J].课程教育研究，2019（52）：53.

[2]武爱秀.课改背景下初中语文教学思路与方法创新实践研究[J].学周刊，2019（35）：56.

[3]袁飞. 课改背景下初中语文教学思路与方法的创新实践[C]. 广西写作学会教学研究专业委员会.2019年广西写作学会教学研究专业委员会年会论文汇编.广西写作学会教学研究专业委员会：广西写作学会教学研究专业委员会，2019：346-348.

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