高中体育开展安全教育的有效尝试

2020-07-23 06:58王剑
视界观·上半月 2020年7期
关键词:安全意识高中体育对策

王剑

摘    要:体育在高中教学中具有特殊的地位,是培养学生全面发展的关键所在。保障学生的安全,是体育教学活动有效实施的重要前提。体育教学活动本身具有潜在的危险,更有许多不可控制的安全因素。保障学生的安全,打造安全的体育课堂,才能让体育教学活动有序开展;把握好体育教学尺度,减少不良因素对教学安全性的影响,才能让学生从体育课堂中受益,成为体育课堂的主人。

关键词:高中体育;安全意识;对策

众所周知,在健康成长过程中学生的自我保护能力是不可或缺的一项技能。在高中体育教学当中,就高中生而言,运动强度相对较大,因而教学中可能出现的安全事故问题也随之受到人们的广泛关注。所谓体育教学中的安全教育,其目的主要是在体育教学中以合理的、科学的、安全的教学方式对学生授课,让学生高度重视安全教育。与此同时,在日常的教学中也应当合理的设置相关教学内容,适当的将体育锻炼的强度减低,最大限度的维护学生的安全,这需要学生、教师和学校的共同配合及努力。

一、安全问题对体育教学的影响

通常,体育教学都是户外活动。学生十分喜欢体育,因为可以活动筋骨,不断活动,而这也属于学生活泼好动的个性体现。在活动的过程中,难免会出现磕磕碰碰等安全问题。安全问题是教学的重点,不仅关系到学生的安全,也关系到体育教学质量。如果教师没有充分重视安全问题,就可能会出现安全事故,这样就会使教学质量大打折扣。学校、教师、学生都要重视在体育教学中的安全问题,使学生可以健康成长。

随着素质教育的不断实施,体育教学方法也在不断与时俱进,其目的也不再仅限于提高学生身体素质,还要促进学生身心健康,使学生的智力得到全面开发。不过,在体育教学中,安全问题一直是影响其质量的隐患,在户外活动中,学生的身体部位一旦有所损伤,就会凸显出体育教学的不足,而这也是目前困扰体育教学质量提升的一大难题。长此以往,学生会畏惧受伤而害怕进行体育活动,对体育活动也会逐渐排斥。由此可见,在体育教学中,加强体育锻炼的同时,还要解决安全问题。

二、高中体育教学中安全教育的有效策略

(一)提高设施安全,避免安全事故

减少安全问题的直接方式就是提供良好的环境,激发学生的天性,使学生身体素质得到提升,获得健康的心态。由于体育教学设施不完善导致的安全问题已经屡见不鲜,因此,一些学校加大了对体育运动器材的更新和改造,还有一些学校建立了室内体育馆,为学生缔造更加完善的体育运动环境,学生的运动热情也会大大激发,积极参与到各项体育活动之中。

教師要定期对各项体育器材、场地进行检查,找到其中可能存在的安全隐患,及时进行处理。比如,设备是否牢固,器材是否稳定,场地是否平整等等,将安全隐患一一排除。比如,单双杠长期不维护,牢固性就可能受到影响;篮球板摇摇欲坠,跳跃器缺少零件,等等,这些设备都有可能产生安全事故。

(二)提高安全意识,加强保护措施

在高中体育教学中进行安全教育,重点是要培养学生的安全意识,因为学生是具有独立意识的个体,必须要在学生自身具备安全意识的前提下,才能使安全体育教学得以有效进行。对此,在开展安全教育的过程中,教师首先就要培养学生的安全意识。针对这样的教学目标,教师可以针对安全教育进行专题讲座的安排,要求学生参与讲座,积极听取讲座的知识,并且在活动之后写下自己的感受,学生能够更加理解安全教育的重要性,从而树立自身的安全意识。同时,教师可以利用课间操、集会、班会等活动,结合学校的安全教育进行体育教学的安全教育,例如如何防范课间操时间因楼道拥挤造成的踩踏事故、学校运动会赛场上造成的意外伤害等,让学生从这些专业知识中接受科学的指导,从而树立较好的安全意识。通过这样的方式,能够有效培养学生的安全意识,为后期的安全教育,做好重要的基础准备工作。

(三)加强安全教育,合理安排运动负荷

对学生开展安全教育,使其能够意识到在体育活动中的对自己开展保护的重要性。由于户外活动通常十分开放,而且学生十分热衷于户外活动,因此,在运动过程中就可能会忽视自身安全。教师要对学生开展安全教育,如在活动开始之前,这样就可以是学生具备安全意识,吸取教学,在活动中注意安全。要组织学生认真遵守课堂纪律,根据教师的要求开展训练,相关动作要领必须要做到位,避免出现肌肉损伤等情况。避免违规操作,提高学生的组织性。

除了安全教育和严格的纪律之外,教师还要合理安排课程。因为,学生在运动中难免会有一定量的运动负荷,如果不按照要求开展运动,随意加大运动负荷,一些运动不到位,或者身体素质较差的学生就可能会因强大的运动负荷而出现身体损伤。因此,要注意运动负荷的度,从而使学生可以得到充分锻炼的同时,不会受到损伤。

(四)掌握急救技巧,做好运动损伤处理

体育教学中的安全教育始终坚持预防为主的基本原则,而在实际体育课程中出现运动损伤往往难以避免,所以,学生和教师掌握常见的损伤处理、救助方法尤为重要。举例而言,高中体育教学中学生出现肌肉拉伤问题非常常见,具体表现为身体局部红肿、淤青,这就需要及时的做好冷敷、包扎或者高抬受伤肢体等处理,并且在48h后进行按摩来促进淤血吸收。再比如常见的休克问题,如果没有及时予以纠正,严重者会导致死亡,因而一旦有急性休克状况发生,在做好身体保暖的基础上,要用手点按中穴或者百会穴,保证呼吸畅通及生命体征稳定。

总之,高中体育课程是实现学生全面发展的重要环节,是增强学生身体素质并促进学生身心全面发展的可靠手段,因而在体育教学中,我们要真正认识到安全教育的重要性,积极采取有效措施加强安全教育,全面维护学生的身体健康权益,从而通过强化学生的健康体质来促进文化学习。

参考文献:

[1]郭元章,王力.浅谈安全教育在中学体育教学中的重要性[J].新课程(教师版),2018,(002):235.

[2]张建华.高校体育教学中学生安全教育研究[J].体育风尚,2018(11):170-170.

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