天津市高校青少年学生参与体育运动消费现状的研究与探讨

邵德槽 冯斌 赵宇航 樊鸽

摘  要：通过本研究发现天津市高校青少年对于运动健身的消费认知水平处于较低水平，其消费的主要制约因素只局限于社交活动、增强身体素质水平、娱乐这三方面，每周在参与体育运动当中的时间多集中于体育课堂自主的锻炼行为不会大于每周7h，对于体育运动的投入多为实物性的消费，同时高校阶段青少年的实际经济条件也是体育运动消费的主要限制性因素之一。针对高校青少年在体育运动消费中出现的问题，提出指引其形成正确的体育运动消费观念和消费态度;加强高校体育活动的运动氛围，营造良好的体育文化建设，积极地发挥学生主动参与活动的心理，以此促进全民健身的发展。

关键词：高校青少年  体育消费  开展现状

中图分类号：G812                                  文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）04（b）-0198-03

Abstract： Through this research， we found that the consumption cognition level of college students in Tianjin is at a low level， and the main restriction factors of their consumption are limited to social activities， strengthening the level of physical fitness and entertainment. Most of the time spent in participating in sports each week will be focused on the independent exercise behavior in sports classes， which will not be more than seven hours per week. The investment in sports is mostly material consumption. At the same time， the actual economic condition of college students is also one of the main restrictive factors of sports consumption. In the light of the problems in the sports consumption of college teenagers， this paper puts forward some suggestions to guide them to form correct sports consumption concepts and attitudes， to strengthen the sports atmosphere of college sports activities， and to build a good sports culture. Active play to the students to participate in activities of the psychological， in order to promote the development of national fitness.

Key Words： College Youth; Sports Consumption; Current situation

体育消费在体育经济学整体构建体系当中所占有的研究比重较为庞大，作为具有重要研究意义的部分也是组成在如今社会日常生活当中人群消费结构不可或缺的基础之一。伴随着经济的全球一体化形式逐渐完善在国内的人均GDP也不断地攀升跻身于世界的前列，因此在这一大环境的影响下群众不仅对于消费种类和消费手段有了全新的认识同时消费的水平也在逐步提高，“用金钱去换取健康”这种体育消费观念正一步一步地得到广大消费者的认可。

1  天津市高校青少年体育运动消费现状

1.1 对于体育运动消费的动机与认知

动机是指由于某种特定的需要所引起的有意识的或无意识的但可以实现的行动倾向。一切消费行为的原动力是消费动机，是广大消费者购买体育产品时最直接的动力和原因。在高校大学生进行体育消费行为时，可能是一种消费动机的结果，也可能是由于多方面的消费动机共同对学生消费形成影响。

根据对问卷调查的1500多名学生所获得的数据显示，消费动机选择最多的4项为保持身体健康占总人数的26%，以增加社会交往为目的的體育消费行为占总体调查结果的24%，以休闲娱乐作为体育消费目的的人数为总人数的17.3%，以对于体育运动的不同项目具有较大兴趣并且能够发展成为积极参与到体育运动当中的人数比为16.7%。在不断发展的社会环境当中，只是为了通过运动而达到身体获得更高的健康水平这一目的高等教育青少年所占比例在逐渐缩小，体育消费的根本动机也逐渐多样化、多元化。

体育消费有着多方面的功能，体育的强身健体功能依旧是体育运动的魅力所在，在越来越富足的生活中人们更加关注自身的身体健康，由于体育运动与体育游戏能使大脑处于良好的机能状态，让学生注意力集中，学生的学习生活比较枯燥乏味，疲惫厌烦，所以大学生将一些体育活动作为娱乐方式调节精神上的疲劳。

1.2 青少年对运动健身的消费认知

体育运动健身的消费认知是参与个体在施行过程中涉及到的消费模式，这种模式是建立在一定的价值观及世界观的范畴之上的，同时具有相对稳定的存在状态。因此，将社会环境的影响下不断改变的体育消费心理影响因素结合具有一定持久性稳定性的体育消费理念便可以形成一个全新的体育消费意识。高等教育当中的学生在体育消费方面所体现出的状态水平能够较为直观地映射出其对于体育消费的理念、思维及心理变化。

1.3 高校青少年参与体育运动的消费结构

进行体育运动类相关的消费结构分析首先要明确这一状态是在高校青少年学生具有一定的消费基础下而实现的，同时也涉及到包括青少在日常社会生活当中不同类别资金支出的所占总购买能力的比例。在这一方面反馈到的信息可以看出高校青少年人群在从事体育劳务活动、体育实物购买、体育信息的获取交换等方面的相互关系，还可以反映人们在体育消费需求的满意程度。

根据参与体育运动消费所接触的不同种类来区分可以涵盖为观赏性消费、实物性消费及参与性消费3个层面，其中第一类指在对相应的运动赛事进行观看的入场票的购买形成的消费过程，譬如观看篮球、足球联赛或全国性运动会以及世界性锦标赛奥运会等从欣赏比赛以满足心理享受为主要任务的体育运动观赏消费行为;第二类对于实物的消费是对于体育运动的器材装备辅助练习工具等能够获得的实物性质的消费行为，譬如运动鞋、运动服装、功能补充性饮料、报刊杂志等;第三类指的是对青少年参与到体育运动当中实际产生的劳务消费的这一过程譬如在大型的竞技比赛当中、运动技能培养过程当中，以及体育活动当中进行的消费。

1.4 高校青少年对于体育运动消费的评价

弗尔克斯认为消费评价包括在购买消费品时的准备工作，消费过程是否顺利，购买后出现的不协调问题，抱怨心理，对消费品所采取的补救做法。依据高校青少年对于体育运动消费的影响因子的调查，并结合弗尔克斯的理论，青少年的评价首先一般考体育运动消费品的质量，然后思考商家的售后和信誉。体育运动消费的满意度是衡量其消费评价体系的重要指标，学生在进行消费时，对体育运动消费品的满意较高才会促进青少年进行相应的消费行为。

体育运动商品的质量是青少年消费者始终担心的，也是最先考虑的问题。从调查所获得的数据可以看出，高校青少年学生在进行体育运动消费时，对商品的满意度并不是很高，体育运动消费市场应对青少年学生人群的消费特点，开创适合的价格和质量的体育运动商品，这对提高高校青少年学生对体育运动消费满意度具有重大的推动作用。

目前调查大多数青少年学生对现在商家服务质量的满意度还是挺高，可以看出，随着我国经济的发展，各个企业单位越来越重视提高服务质量方面，坚持以顾客至上的经营理念，这也为高校青少年学生的消费提供了舒适的消费场所，可有力的推动全民健身产业的进一步发展。

2  高校青少年体育运动消费影响因素的分析

2.1 个人的兴趣爱好对体育运动消费的影响

从调查数据中可以看出，有超过6成的高校青少年学生的兴趣爱好是影响他们进行体育消费的一个因素。一个人的兴趣爱好是人们主动认识了解某种事物的内在倾向，是主体在实践和认知的过程中得到一种乐观向上的美好情绪，从而使主体的注意力转移或集中到某种事物上、积极主动从事某项运动的一种内在驱动力。在培育青少年体育运动兴趣时学校教育和家庭教育应相互结合，在高校的体育教育中体育教师应积极地发挥在教学过程中的主导作用，不仅要传授体育的运动技能，还应使学生感受到来自于体育运动的乐趣，以更好地发挥高校体育教师和学校的教育作用;在家庭教育中，学生父母应积极地鼓励学生能有一项可以锻炼的运动项目，在学生小时候就应捉紧兴趣爱好的培养，积极地发挥家庭教育的影响工作。

2.2 经济因素对于高校青少年体育运动消费的影响

从调查结果当中显示，高校青少年学生认为经济状况影响着他们进行体育运动消费的人数所占比例为85.33%。目前，高校青少年学生的消费能力是受自身家庭的经济收入状况的影响，学生的消费主要来源于家庭父母的供给，同样包含体育运动当中的消费。基于我国的经济状况和发展水平，我国的体育运动消费还属于享受型的消费。因此，在一定基础上，经济因素影响着高校青少年学生进行体育运动消费，是体育运动消费需求的最主要影响因子。

2.3 体育运动消费品的质量和价格对高校青少年学生体育运动消费的影响

认为体育运动消费品的质量和价格是影响着青少年消费的人数占所调查人数52.67%。高质量的体育运动消费品一直是高校青少年学生追求的目标，而运动商品价格的高低在一定程度上决定在商品本身质量的好于坏，目前还承受不起质量高价格昂贵的体育运动商品，因此，高价格的体育运动商品影响着高校青少年学生体育消费的发展水平。关于体育类的商家应针对学生群体对商品的价格做出适当的调整，积极地开创符合学生消费能力却质量较好的体育消费商品，以积极地带动学生对体育消费和我国经济的发展。

3  高校青少年学生体育消费的对策分析

3.1 指引青少年学生正确的体育运动消费态度

正确的体育运动消费观念是推动高校青少年学生进行体育消费的重要内在驱动力。青少年应从整体上转变对于体育运动消费的传统消费的想法，提升对体育消费的认知程度，并能充分的了解到体育运动对树立终身体育意识和促进人全面发展的重要价值和地位，提升身体健康投资的消费观念，进而使高校青少年学生形成正确的体育运动消费态度。

3.2 指引青少年学生树立终身体育的意识

很好的运动习惯需要从一个人小的时候抓起，在这个过程中家庭的教育显得格外重要，培育学生能有一个好的运动习惯，形成合理的体育运动消费观。另一方面，学校教育在学生成长的过程中也起着重要的主导作用，体育教师在体育运动项目教学过程中不仅教授项目使用的运动技能，还可使学生感受到活动的乐趣所在，进而形成合理的体育运动消费观和消费习惯，以更好地发挥体育教师和学校教育的重要作用。

3.3 指引高校进行校园体育文化建设

科学健康的校园体育文化是推动高校体育发展，促进体育专业学生进行体育运动消费的重要影响因素。多姿多彩的校园体育文化不但可助于青少年大学生调整生活及学习的压力，还可给予学生进行运动实践活动学习的机会，因而丰富体育消费的具体内容，促进其健康地发展。

3.4 学生的参考群体应主动积极地发挥带头作用

一个人的行为习惯受到不同群体的影响，学生的参考群体是指间接或直接影响于学生的想法和行为习惯的群体。青少年学生的参考群体有许多，其中有体育教师、家人、朋友、同学等，这些不同的群体成为了学生的参考群体。如果这些参考群体可以主动积极地发挥带头和示范的作用，也可有效、潜移默化地推动高校青少年学生进行体育运动的相关消费。

4  结语

高校青少年学生应积极地响应全民健身计划纲要，普及终身体育意识态度，以增强学生体质健康，帮助学生树立正确的体育运动消费观念，避免消费方式的单一，科学、合理地提高学生对参与性和觀赏性的消费方式，促进其多样性。同时加强校园体育文化精神建设，提高体育教师的师资力量，作为高校青少年学生的参考群体应主动积极地发挥带头作用。

参考文献

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①课题来源：2019年天津市哲学社会科学规划项目“基于全民健身背景下构建天津市青少年科学化运动减肥实施体系的应用研究”（课题编号：TJTYQN19-001）。

作者简介：邵德槽（1990—），男，汉族，江苏扬州人，硕士，助教，研究方向：体育教育学。