“防控疫情”写作指导与例文评析

2020-08-04 07:21焦文林
高中生学习·阅读与写作 2020年5期
关键词:倡议书抗疫英雄

焦文林

《中国高考评价体系》将“立德树人”作为为高考命题的首要目标,要求强化对理想信念、爱国情怀、责任担当的考查。近年来,高考语文命题特别是作文试题呈现出关注重点时事、社会热点问题的特点。2020年春节期间,新型冠状病毒肺炎疫情蔓延,对人民生命健康造成极大影响。疫情之下,“同心协力,勇担责任,共克时艰”成为时代强音。领导干部,身先士卒,一线指挥;白衣战士,顽强拼搏、艰辛鏖战;企业员工,夜以继日,保障供应;爱心人士,慷慨捐助,源源不绝……这是责任担当、家国情怀的生动体现。以“抗疫战斗”为内容范围的作文,符合“立德树人”的要求,又具有较强的时代感。命题立足于将作文能力的考查与当今社会生活的实际紧密结合起来,促使学生关注国家大事,培养热爱祖国、热爱人民的情怀,引导青年面对国家困难、人民灾难,置身其中,有自己的思考与担当。

考 题 预 测

阅读下面的材料,按要求作文。

材料1  疫情就是命令,防控就是责任……只要同志们同心协力,英勇奋斗,共克时艰,我们一定能取得疫情防控斗争的全面胜利。

——习近平总书记

材料2  2020年春节期间,新型冠状病毒肺炎疫情暴发。武汉各大医院紧急行动,医护人员阻击病毒;全国各地医疗队,数以万计的医务工作者驰援武汉——危急之间,白衣天使们用智慧、血汗、生命筑起保护、挽救人民生命的防线。

材料3  蝙蝠、穿山甲、果子狸都是人类的朋友。给野生动物留一条生路,也就是给我们自己留一条生路。

以上材料引发你怎样的感悟与认识,请从下列任务中任选一项,完成作文。

(1)结合以上材料,以中学生的视角,就当前疫情防控发表看法,写一篇议论文。

(2)结合当前疫情状况,写一篇倡议书,呼吁社会公众听从指挥、同心协力,阻击病毒。

(3)关注病毒防控,声援武汉,给奋战抗疫前线的医护工作者写一封慰问信。

(4)致敬英雄,学习英雄,请面向广大青年,写一篇向抗疫英雄学习的倡议书。

(5)面向社会公众写一篇“保护动物,善待生命”的公开信或倡议书。

要求:自选角度,确定立意,内容积极向上;符合任务要求的文体特征,不抄袭,不套作,不少于800字。

审 题 指 导

这是一则多材料任务驱动型作文题,围绕新型冠状病毒肺炎疫情的防控斗争,选取习近平总书记的指示、医务人员英勇抗击疫情、保护动物,善待生命等3则材料。据此,设置5项写作任务,文体涉及议论文和实用类文体中的倡议书、慰问信、公开信等。

考生审题要根据任务指令、试题材料,参考下表内容进行。

名 言 链 接

◆生命重于泰山,把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。

——习近平总书记

◆中华民族是历经磨难、百折不挠的民族,困难和挑战越大,凝聚力和战斗力就越强。

——习近平总书记

◆串门就是互相残杀,聚会就是自寻短见。

——疫情防控宣传标语

◆生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。

——疫情防控宣传标语

◆武汉本来就是一座很英雄的城市,中国本来就是一个很英雄的国家。

——钟南山院士

◆我必须跑得更快,才能跑赢时间;我必须跑得更快,才能从病毒手里抢回更多病人。

我愿用渐冻的生命,与千千万万白衣卫士一起,托起信心与希望。

——武汉市金银潭医院院长张定宇

◆孩子不哭,妈妈这一仗不能输,等我回来……

——军医别女儿,奔赴战场

◆我们相信天空的辽远蔚蓝,我们相信人间的大爱温暖,我们相信铿锵的誓言,我们相信生命的平安!

——歌曲《挺住,武漢》

◆84岁的钟南山,有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当。一路奔波不知疲倦,满腔责任为国为民,的的确确令人肃然起敬!

——《人民日报》微博

◆做“守护者”,就是担使命、保安康。做“修行者”,就是宅其身、抱道行。做“识途者”,就是要做到游必有方。

——教育部致全国大学生的一封信

◆岂曰无衣,与子同袍。

——《诗经》

◆一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。

——于谦《立春日感怀》

◆苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

——林则徐

◆祖国陆沉人有责,天涯漂泊我无家。

——秋瑾

◆只有经历过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。

——泰戈尔

◆当人类欢呼对自然的胜利之时,也就是自然对人类惩罚的开始。

——黑格尔

◆大自然从来不欺骗我们,欺骗我们的永远是我们自己。

——卢梭

范 文 推 荐

广大青年朋友:

近来,新型冠状病毒的疫情来势汹汹,武汉告急,全国戒备。面对紧张严峻的形势,突如其来的挑战,医护工作者奋战抗疫一线,顽强拼搏,艰辛鏖战。他们是打赢这场疫情防控阻击战的主力军,是新时代最可敬的人,是捍卫人民生命安全的英雄。

我们点赞英雄,致敬英雄,更要学习英雄。为此,谨向广大青年朋友发出如下倡议:

学习抗疫英雄不辱使命的责任意识。

“疫情就是命令,防控就是责任。”抗疫英雄们积极响应习近平总书记的号召,不辜负祖国和人民的重托,无愧于身上的一袭白衣,用实际行动践行着医者使命——钟南山院士“受命于危难之间”,耄耋之年披挂上阵,亲赴前线;全国各地的医务工作者主动请缨,果断逆行,驰援武汉。责在肩,任在身,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?”我们亦应勇担吾辈之责,增强责任意识,摒弃拈轻怕重心理,将个人发展与祖国命运紧密连接起来,做担当有为、顶天立地,“功成必定有我”的新时代青年!

学习抗疫英雄不畏艰险的坚定信念。

危难时刻,身在抗疫前线的医护工作者身披白色铠甲,无惧感染风险,挺身而出,迎难而上,向病毒宣战,同疫情抗争,与死神博弈。战斗是艰辛的,他们脸颊布满勒痕,汗水湿透衣背,因超负荷工作筋疲力尽……但他们依然义无反顾地冲锋陷阵。“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”只要我们拥有坚如磐石的信念、昂扬不灭的斗志、直面挑战的勇气,就没有我们克服不了的困难。

学习抗疫英雄不求回报的奉献精神。

海塞曾说:“我们应当在不同的岗位上,随时奉献自己。”无私奉献彰显高尚,平凡付出成就伟大。抗疫英雄们医者仁心,把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,放弃和亲人团聚的时光,不畏随时会被感染的风险,坚守在抗疫一线,不计报酬,不讲条件,甚至不惜牺牲自己的生命。奉献,是人世间最宝贵,最闪亮的品质,青春因奉献而美丽。新时代青年当勤于付出,乐于奉献,为祖国发展贡献力量,助力中国梦的实现,在国家发展、时代进步的潮流中实现自身价值。

英雄,是一个时代最光辉的精神坐标。“学习英雄才能产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。”青年朋友们,让我们向抗疫英雄学习,勇担重任,攻坚克难,奉献青春,传承英雄精神,响应时代召唤,做新时代的有为青年!

倡议人:宋文鑫

2020年2月12日

名 师 点 津

内容方面,从“不辱使命的责任意识”“不畏艰险的坚定信念”“不求回报的奉献精神”三个方面概括抗疫英雄的精神品质,分别进行了较为深入的阐述,使读者对抗疫英雄心生敬意,进而接受倡议,投身学习英雄的活动中,切合倡议书的内容要求。体式方面,全文由倡议缘由、倡议内容、决心希望构成,文章开头有倡议对象,结尾有署名、日期,文体特征突出。

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