读古诗·学写作

何捷

【读·古诗原文】

夜书所见

宋代·叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。

【读·古诗译文】

1. 萧萧：风声。

2. 客情：旅客思乡之情。

3. 挑：挑弄、引动。

4. 促织：俗称蟋蟀。

5. 篱落：篱笆。

萧瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁令人思念起自己的家乡。然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

【读古诗 学写作】

想象来帮忙

《夜书所见》，看题目就能猜想这首诗的内容。晚上诗人因为想念家乡睡不着，把自己所看到的写下来。可是，诗中最精彩的一句，居然不是诗人的亲眼所见，而是他的想象。

“知有儿童挑促织”，诗人只是看到远处篱笆下的一点灯火，便由此联想到自己儿时无忧无虑的童年生活，想象这应该是孩子们正挑着灯捉蟋蟀呢！这一想象，就勾起了诗人思乡的情怀啊！

很多同學在三年级刚开始学编童话故事的习作时觉得束手无策，哈哈，想象正好来帮忙。丰富的想象力是写好作文，尤其是童话作文的不竭源泉。童话故事写？只要你敢大胆想！

一、人物角色任你挑。在童话故事中，人物角色可是很重要的，你想编写关于谁的故事，你就把它写进你的故事中。可以是生活中的人物，爸爸妈妈、爷爷奶奶……也可以是想象中的人物，上至国王、公主，下到农夫、灰姑娘，无论古今中外的人物都任你挑。更妙的是，动物、植物在你故事中都可以张嘴说话啦！丑小鸭、小青蛙、大树小草红花;哪怕是没有生命的桌椅、文具、月亮星星，只要你愿意，他们都可以成为你故事中的人物。

二 、时间地点随你想。故事发生的时间、地点随你怎么想，可以发生在森林里太阳刚刚升起的清晨、城堡中雪花飘落的冬季、大海边悠闲的周末时光……只要你的想象够奇特，时间地点由你组合。

三、故事情节由你定。你就是整个故事的导演，可以决定情节的发展，故事的结局。小红帽去看望外婆的路上还会再遇到大灰狼吗？白雪公主和七个小矮人他们最后的结局怎么样？龟兔要是再赛跑一次，谁能获得最后的胜利？在你的故事中，都由你做主。

小伙伴们，童话故事写得怎么样，看你敢不敢想象！

大胆去想，大胆去写吧！