黔南州省级示范性高中篮球运动现状与问题研究

钟敬平

摘  要：少年篮球是篮球运动发展的基石，篮球是贵州省高中生最喜爱的体育运动之一，高中篮球运动的发展现状能体现一个地区高中校园体育运动发展的诸多问题。因此该文将采用问卷调查法、文献资料法及数理统计等方法对五所黔南州示范性高中的校园篮球运动现状进行调查，经研究发现，黔南州示范性高中篮球运动发展存在基础较薄弱、发展不均衡等问题，并有针对性地提出促进黔南州示范性高中篮球运动发展的建议。 

关键词：黔南州  示范性高中  篮球运动

中图分类号：G633   文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）06（c）-0245-02

Abstract： Youth basketball is the cornerstone of the development of basketball sports. Basketball is one of the favorite sports for high school students in guizhou province. The development of high school basketball can reflect many problems in the development of high school sports in a region. So this article will use the questionnaire survey， literature and mathematical statistics method of five qiannan demonstrative high school campus basketball sports present situation investigation， the study found that qiannan demonstrative high school basketball movement development foundation is weak， and the imbalance of the development problems， and targeted puts forward Suggestions to promote the development of qiannan demonstration high school basketball sports.

Key Words： Qiannan prefecture; Model high school; Basketball

篮球运动是学校体育的重要组成部分，示范性高中往往集中了县域地区最好的教育資源，能充分展现该地学校体育发展的状况。该文拟全面调查篮球运动在黔南州示范性高中的发展情况，提出相应的建议和措施，对黔南州学校体育的发展和提高提供帮助。

1  研究对象与方法

1.1 研究对象

根据调查所需，选取黔南州的五所示范性高中作为研究对象，包括都匀一中、都匀二中、瓮安一中、三都民族中学、福泉中学的体育主管领导、篮球教师和部分在校学生300人。

1.2 研究方法

1.2.1 问卷调查法

根据该文研究的部分需要针对学生设计调查问卷，发放问卷300份，回收278份，回收率为92.5%，有效问卷267，有效率为96.2%。

1.2.2 文献资料法

整理收集体育书刊中有关校园篮球相关材料。

1.2.3 数理统计法

将调查所获得的数据进行整理，并加以分析。

2  结果与分析

2.1 场地器材

一所学校的篮球场地情况直接影响着一个学校的篮球发展，同时也可以看出学校对篮球项目的重视程度。根据5所省级示范性高中篮球场地的调查，都匀一中和二中，在校生人数都超过3000，篮球球场数量与学生人数不相协调，这势必会影响学生篮球教学的质量和参与篮球运动的兴趣。三都民族中学篮球塑胶场地0块，水泥场地7块，三都第二中学塑胶场地4块，水泥场地4块，三都民族中学和三都第二中学，学校的篮球场地数量并未存在较大问题。但是，通过与各校学生的谈话以及对这2所初中篮球场地的实地考察，发现水泥篮球场地多数是坑洼不平，遇到下雨天时，场地有很多积水无法排放，学生自然受天气条件的影响不能参加篮球运动，这是制约了三都县学校篮球运动项目发展的一项主要因素。

2.2 篮球活动频率

参加篮球运动2～3次的同学有238人，占总人数的68%，有82名同学一个星期会进行4～5次或以上的篮球运动，占总人数的24%，可以看出，参加篮球运动方面有着较高的积极性，都很积极地在课外参与篮球运动;通过对老师的访谈了解到，参加篮球运动的时间不固定，基本是在体育课上及放学后的课余时间，一些学生因为学习压力以及学校和家长的不支持，课外参加篮球运动的时间很少。

2.3 师资情况

5所学校专门的篮球教师年龄在20～30岁的老师有6人，所占比例为28.5%;30～40岁的老师有6人，所占比例为28.5%;40～50的老师也是6人，所占比例为28.5%;50岁以上的老师有3人，所占比例为14.5%。学历结构为本科20人，硕士研究生1人。

2.4 学生运动动机

学生参加篮球活动的动机以休闲娱乐为主所占的比例为41.1%，另外有33.5%的学生参加篮球活动是因为喜欢篮球，增强体质所占的比例为14.6%，其他所占的比例为10.8%，说明中学生在认识上存在着偏差，由此可以看出，这几所示范性高中学生参与篮球运动的动机娱乐性高于健身性。

3  结论与建议

3.1 结论

（1）通过对5所中学进行实地调查来看，场地和学生总数比例显示，大部分学校场地不能满足教学和课外活动等需要，绝大部分学校篮球等器材较为老旧，使得学校篮球运动的开展受到了很大影响。

（2从学生参加篮球运动的频率来看，每周参加课外篮球运动的频率较高，但仍有很大的提升空间，如缺乏专业的指导和学习，学生基础薄弱、提高不大，易生运动损伤等不良现象。

（3）五所学校的师资情况中，年龄结构比较合理，多数教师教学和比赛训练经验较为丰富;仅在学历等专业资质方面，存在可以提高的空间。

（4）很多学生从来没有参与过系统的基本技术学习，只能参与课外篮球活动而不具备篮球比赛的能力，限制了优秀后备人才的选取范围。

（5）5所学校之间的高水平篮球运动发展也有一定差别，在校队的建设上，都匀二中和三都民中做得更好。这2所学校的具备两个共同的特点，一是由很负责的教练员长期系统地带领;二是在后备运动员的选拔上能招揽本地区篮球水平优秀的初中学生。

3.2 建议

（1）面对篮球运动持有不喜欢和无所谓态度的学生，学校应该重视这一类学生对篮球的引导和培养，同时开展更多丰富多彩的篮球活动，改变这一类学生的态度，让他们能够更加自觉地投入篮球运动中去。

（2）学校应该多开展关于篮球方面活动，使学生能够有时间参与到篮球运动当中，并且组织多种形式、不同层次的趣味竞赛活动，激发学生对篮球技能的兴趣，在使学生身体得到锻炼的同时也为他们提供一个更好的交流平台。

（3）学校领导应重视篮球运动的发展，政府应该加大资金的投入对各个学校篮球场地基础设施的建设，翻修不标准的篮球场地，购买足够的篮球运动器材。

（4）學校应该在体育课教学中增加篮球运动的教学，使学生能够更多地接触到篮球运动。

（5）为体育教师建立良好的工作环境和专业继续学习提高的机会，体育教师具备责任心和优秀的理论知识水平是篮球水平像高水平发展的重要基础。

参考文献

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