爱国主义教育融入高职思政工作的路径

摘 要：本研究通过挖掘新冠肺炎疫情防控中的爱国主义教育元素，再在校园内进行大力宣传，营造浓厚的爱国主义氛围，培育大学生爱国主义意识，后通过结合战“疫”相关主题，开展相关爱国主义教育活动，让大学生践行爱国主义实际。探寻新形势下高校大学思想政治教育的新路径，为其他高校开展相关爱国主义教育活动提供依据和参考。

关键字：爱国主义;思政工作;新冠肺炎;路径

此次抗疫，让我们更加坚定了对中国特色社会主义制度、文化、理论和道路自信。高校作为对大学生进行爱国主义教育的主要阵地，除追求学生知识技能的提升外，更应以此为契机，寻求新冠肺炎疫情防控中爱国主义教育素材融入高职思政工作的新路径，注重对大学生爱国情怀的培养。

一、新冠肺炎疫情防控中的爱国主义教育素材

1.党和国家领导人对人民生命安全的高度重视

疫情发生后，党中央高度重视。短短18天，3次召开中央政治局常委会。党和政府始終强调要将人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，要把疫情防控作为当前最重要、最紧迫的任务，要采取最严格、最全面的防控举措。

灾难的背后，我们不是一个人在奋战，只要需要，祖国就在，每一次灾难的降临，总是祖国在尽全力保护着人民。这就是以人民为中心的思想体现，也是共产党人全心全意为人民服务的最美诠释。

2.中国人民具有非凡的集中力量办大事的气概

灾难发生后，防控工作坚持全国一盘棋，要求集中病人、集中专家、集中资源进行全面救治。医护人员的调配，防护物质的生产调度，火神山、雷神山、方舱医院在短时间内的拔地而起……。这其中的艰辛远超我们想象，这就是中国速度、中国力量，这是中国特色社会主义制度优势的集中体现，也是中国共产党纵览全局、协调各方，集中统一领导的优势体现。

3.中华民族具有深厚的团结一心、互帮互助文化底蕴

除了党和政府的支援外，社会各领域各阶层人士也纷纷伸出援助之手，捐钱捐物。面对疫区人员紧缺，众多医务工作者主动请求奔赴前线，用生命守护这生命;普通的群众则自觉在家隔离，虽逢春节，不串门拜访，不聚众扎堆，不外出乱跑;青年学生在居家隔离的同时也在通过各种途径表达着对抗疫战士们的崇敬和赞美;全国人民不约而同戴口罩。

一方有难，八方支援，举国上下，无论身份尊卑、身处何方，都在为疫情防控贡献力量，大家抱着必胜的信心，有钱出钱，没钱出力，无钱无力的也绝不给社会添乱。就连远在异国他乡的华人们也在用自己的方式表达对祖国困难的帮助。如此的众志成城，这绝不是一时的良心发现，而是五千年来中华民族的文化积淀。中华儿女崇尚团结，乐于助人，在困难的路上，不会让任何一个人孤独的行走。无论遇到什么困难，无论强大还是弱小，只要齐心协力，就一定能渡过难关。这种救亡图存、团结一心、互帮互助的民族气概已深入每个华夏子女的骨髓。

二、爱国主义教育素材融入高职思政课的路径

1.课堂教学是传播爱国主义教育的最主要途径

课堂教学作为一种有组织、有纪律、系统性的知识传授阵地，对学生的爱国主义教育起着重要的作用，课堂上每个学生能够在有限的时间内最大限度的接受爱国主义教育氛围的熏陶，也能在集中学习中感受到学习的乐趣。需要教师课前的精心组织和策划，选好、选对爱国主义教育素材。

2.主题活动是接受爱国主义教育的最直接途径

结合此次疫情，可供开展的主题活动有很多，如战疫征文、主题演讲、作品绘画等，通过主题活动，能让学生事先收集和了解相关的素材，进行理论集中学习，在学习的过程中，学生能最直接的感受在抗疫过程中各类先进人物和各种先进事迹，培养爱国主义情怀，提升爱国主义素养。

3.社会实践是参与爱国主义教育体验的最佳途径

通过让学生参与社区、学校、医院等公众场合的防疫志愿服务工作，在实践中奉献自己的青春力量。通过最直接的实践体验、实际锻炼、实体感受，更能深刻体会在疫情防控中各级各类人员克服困难、迎难而上的勇气和信心，体会到党和国家在疫情防控中的责任和担当。从而产生崇高的爱国主义理想信念。

参考文献：

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[2]王慧敏.培育时代新人要在厚植爱国情怀上下功夫[J].北京教育（德育），2019（04）

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[4]周术槐.高校思政课要厚植学生爱国主义情怀[N].贵州日报，2019（011）

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[6]疫情防控到了当下阶段，大学生应该做些什么？[N].高校辅导员在线，2020.3

[7]面对疫情，辅导员开展思想政治教育的10个着力点[N].高校辅导员在线，2020.3

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[9]梁宇嫣.爱国主义教育的三个维度[N].山西日报，2020-02-17（010）

[10]杨朝明.疫情期间，重视对学生进行爱国主义教育[N].人民政协报，2020-03-02（010）

作者简介：

戴顺珍（1987--）男，江西吉安人，吉安职业技术学院，讲师，硕士研究生学历，研究方向为思想政治教育。