家园共育好儿童结缘山西

走进山西——从帝尧故里开始

去年9月，山西省临汾市妇联与中国儿童中心学前教育部合作，参与到“家园共育好儿童”项目的实践与推动之中，学前教育部将已加印的1000册《儿童家庭德育指导手册（3-6岁）》和100册《家园互动手册》分发至临汾市妇联阅读基地和各区县试点应用。

此后，由中国儿童中心党委委员、学前教育部部长杨彩霞带队参加全国妇联/联合国儿基会儿童早期发展项目山西地区推广培训，向临汾市妇联系统工作人员和儿童早期家庭教育实践工作者做《家庭德育的实践研究与探索》专题培训，宣传“家园共育好儿童”项目理念与模式，受到了与会代表的一致好评。期间，“家园共育好儿童”项目组实地调研了临汾市“三争三好”女性大讲堂基地宣传和使用“家园共育好儿童”成果情况;到尧都区铁路东街道三元社区实地考察了社区建设和工作开展情况。

11月，在临汾市尧都区妇联的组织下，中国儿童中心学前教育部“家园共育好儿童”项目组赴临汾市尧都区，面向区和各乡镇、街道妇联主席、全区29个儿童早期发展基地骨干、家庭教育示范基地负责人、在册幼教机构负责人共计250余人进行了为期1天的项目培训。专题培训共包括五个专题：《家庭德育的理论与实践探索》——重点介绍“家园共育好儿童”项目的政策背景与理论依据，家园共育好儿童“6+×”家庭德育实践模式与实践方法，《儿童家庭德育指导手册（3-6岁）》《家园互动手册》解读;《家园共育的途径与方法》—主要以家长工作坊、家长委员会为例，阐述家园共育的具体做法;《教师游戏坊体验》——重在以游戏的方式，请学员体验“家园共育好儿童”的途径与方法;《“家园共育好儿童”之保教工作》——重在结合一日常规保教工作阐述“家园共育好儿童”的途径与方法;《“家园共育好儿童”主题教育活动案例》——重在以案例的形式讲解如何利用自然资源和社会资源，基于幼儿身心发展规律，在主题教育活动中融入“三好”。

在中国儿童中心“再续前缘”

去年年底，山西省临汾市尧都区一行22人，由妇联主席刘晓云带队，来到中国儿童中心开展了为期2天的“家园社共育好儿童”幼儿家庭行动计划的考察、学习和交流活动，并与北京西城区新街口办事处南小街、玉桃园社区和社会建设办公室的主要领导，中国儿童中心学前教育部的老师们开展了友好、深入地经验交流。

在座谈会上，中国儿童中心学前教育部副部长薛扬从“家园社共育好儿童”幼儿家庭行动计划项目形成的背景、项目定位、项目特征，家庭、幼儿园和社区联动模式的探索与工作推进等几个方面做了详细的介绍。特别是旨在探索家、幼儿园、社区协同下的家庭德育的新模式试点方面，已与新街口街道南小街社区积极联动，组织开展了迎国庆的一系列爱国教育、走進敬老院、垃圾分类教育等活动。老师们积极走进社区、走进家庭，以示范基地为依托进行了实践探索，为家庭德育实践模式向全国推广而夯实根基。

山西省临汾市尧都区妇联主席刘晓云表示，尧都区将紧随其后，带回经验，通过实践，创造出尧都区的经验，希望今后“家园社共育好儿童”项目在探索、推广的过程中，也会有尧都的经验呈现。

山西省临汾市尧都区一行还参观了中国儿童中心教学楼幼儿园、感觉统合综合训练室、老牛儿童探索馆等，幼儿园“共情润心双格发展”的特色理念、环境育人、师幼们良好的精神风貌，都给他们留下了深刻的印象。

中国儿童中心学前教育部幼教资源研发主管张玲玲详细介绍了《儿童德育指导手册》《家园互动手册》的内容及经验做法，其他老师分别进行了经验分享。

中国儿童中心党委委员、学前教育部部长兼幼儿园园长杨彩霞表示，老师们分享的成功做法是“家园社共育好儿童”幼儿家庭行动计划开展以来，在常态化的运行中自然生成的，她希望老师们认真总结、梳理，让这些宝贵的经验推广到更广大的城市和乡村，以滋养更多的家庭和儿童。

尧都区教科局党委书记杨凤云强调，立德树人是我国教育的根本任务，尧都区计划先将德育实践基地建起来，再依托中国儿童中心将德育工作落实、做细。希望将这些好经验都带回去，让立德树人从幼儿抓起，从点滴做起。

中国儿童中心党委书记丛中笑参加了此次座谈会，她强调“家园社共育好儿童”幼儿家庭行动计划的实施，是中心践行习近平总书记重要讲话精神的具体举措;是新时代儿童德育的使命与担当;是中心认真落实全国妇联领导的批示，在妇联系统中积极发挥“引领”“示范”作用的需要;立德树人是满足广大家长的需求。中国儿童中心打造“德润童心”的实践基地，将辐射、服务、引领全国广大地区的儿童教育工作。希望老师们多多走出去，通过合作、交流、学习，丰富内容，凝练提升新理论，以惠及更多的儿童和家庭。如今家、幼儿园、社区已形成了一个教育的共同体，如有千千万万这样的共同体，将会助推“家家幸福安康工程”的进一步落实，形成美美与共大和谐的社会局面。