滦南县第四实验小学办学特色

滦南县第四实验小学立足学校实际，以打造“育英才、铸名师、树特色、创名校”的发展目标，走出了以铸品教育为特色的办学之路。

一、校本课程塑基点，铸品教育蕴内涵

1.学校将“专注、有序、友善、感恩、守时、诚实、爱国、责任、坚持、主动、真诚、宽容、勤奋、创意、热情、节俭、守信、勇敢、谨慎、明辨、尊重、怜悯、勤劳、智慧”二十四品格定为“铸品”教育内容。以此为主题，从立君子品、读圣贤书、行智慧路、做有德人四个层面逐步递进，进行文化建设。

2.把铸品教育的校本课程开发纳入到学校的课程体系，开发出《品格教育》校本课程。以铸品教育为延伸，生成《品文字魅力，蕴快乐童年》《看向未知世界》《一双灵巧的手》等社团校本课程。

二、社团活动呈多元，铸品教育显效果

在社团活动中，浸润铸品教育理念，使学生品格与能力共行。现已创办绘本、插件、机器人等20多个特色社团。根据学生不同年级特点，创建了绘本、棋类、诵读等六类共33个社团。学生在铸品教育的引领下，动手、动脑能力得以开发、提升，成绩骄人。亲子阅读活动获得第六届河北省“阅知行”读书活动一等奖、学校被授予“河北教育名师团”实验学校。

三、精细管理注内涵，铸品教育著特色

在学校教育教学活动中，我们形成了人人有事做，事事有人管的良好风貌。实行“小组——班委会——学生会”三级学生管理体系，形成了课上有评比，课下有监督的师生互动日常管理体系。