反馈式健康宣教提升母婴同室产妇产后护理效果

聂振丽

【摘 要】：目的：探究反馈式健康宣教提升母婴同室产妇产后护理效果。方法：选取2019年3至2019年7月在我院妇产科生产的70例产妇为研究对象，随机分成两组，按照母婴同室产妇健康宣教方式不同分成研究组与参考组，每组35例，研究组产妇采取的是反馈式健康宣教，参考组产妇采取的是常规式健康宣教，通过使用不同方式健康宣教两组的数据，了解反馈式健康宣教护理中的效果。结果：使用不同健康宣教方式，产妇产后的护理效果是不同的，在产妇产后护理掌握率、新生儿护理掌握率、出院护理知识掌握率等方面，研究组明显优于参考组。在产后抑郁和焦虑评分的对比中可以观察出，参考组明显高于研究组。此外，两组产妇在不同健康宣教方式中，产妇对满意程度不同，研究组产妇的护理满意程度94.28%，明显高于参考组的85.71%。两组产妇的差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：反馈式健康宣教更适合母婴同室产后护理，能够帮助孕妇更广泛的了解有关新生儿的知识，及时疏导孕妇产后心理问题，面对产妇的问题能够做出及时有效的回答，对产后容易出现的问题可以先进行预防，已经出现的问题能够及时有效解决，产妇恢复比较快，恢复满意程度比较高。

【关键词】：反馈式健康宣传;母婴同室;产后护理

【中图分类号】R705【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2020）06-18--01

引言：

经济的发展促进了医疗水平的提升，对孕妇生产之后的护理提供了很大的支持，护理这方面一直都有在探索对产妇更有帮助的护理。现在的产妇对于护理追求的不仅仅是安全，更是有效的护理方式，能够减少孕妇在生产之后心理与生理间存在的问题。在同室母婴护理中，反馈不及时会造成产妇与新生儿很多健康问题，缺少针对性的护理干预，对产妇健康恢复有很大的潜在威胁。孕妇在生产完之后心理生理上都会发生变化，医护人员需要观察孕妇的情况，以免因为心理问题造成抑郁、焦虑情绪，减少以内心理问题带给产妇的疾病。除了心理之外，孕妇生产完之后疼痛是一直伴随着的，反馈式健康宣教能够教给产妇缓解疼痛的方法，如何护理自己的伤口，最大程度的降低痛苦，对减轻产妇身上的疼痛有一定的效果。反馈式健康宣教教还能为产妇普及母乳喂养、护理新生儿等一些专业知识，能够让孕妇在照顾新生儿时知道正确的方法，有必要时还能够为产妇亲身实践，让产妇学习的更加具体。现做出具体的报告。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2019年3月至2019年7月在我科生产的70例产妇为研究对象，按照产后护理方式不同分成两组，研究组产妇共35例，其中自然分娩24例，剖宫产11例，年龄范围为20-34岁，平均年龄范围（28.16±2.64）岁。参考组同为35例产妇，其中自然分娩22例，剖宫产13例，年龄范围为21-35岁，平均年龄范围（28.43±3.29）岁。本次选取的70例产妇在进行研究前均已知情，产妇均为第一次生产，并未生产方面的经验，除使用的健康宣教方式不同以外，其他方面均无对比意义[1]。

1.2 方法

1.2.1 常规健康宣教

参考组采取的是常规健康宣教方式，主要内容就是护理人员告诉产妇产后的有关问题，新生儿相关的知识，告诉产妇家属应该注意产妇的哪些情况，有问题及时提出来，在护理人员的帮助下有效解决，为母婴同室产妇讲解健康知识[2]。

1.2.2 反馈式健康宣教

研究组采取的是反馈式健康宣教，反馈式健康宣教在护理中更加全面，反馈式的主要内容有一下几点：1、产后护理：孕妇在生产以后，身体会非常虚弱，并且伴随着生产的疼痛，很多事情无法自己去做，特别是剖宫产的产妇，疼痛体验会更加强烈。医护人员应该多为产妇讲解一些产妇护理方式，对产妇的饮食给予一些建议，根据产妇身体推荐适合的饮食方向。观察产妇生产完之后的身体情况，避免出现生产常有的问题，指导产妇排尿如何护理伤口，如何缓解伤口带来的疼痛等。疏导产妇心理，告诉产妇需要把产后的体验，身体出现的问题及不清楚的状况告诉医护人员，避免因为自己不吭声造成心理问题。针对产后容易出现产后焦慮及产后抑郁情况，医护人员应该及时预防，为产妇梳理心理问题[3]。2、新生儿护理：因为产妇都是第一次生产，对于新生儿的知识都是从书本中学习来的，这些知识产妇并没有实践过，在真的使用过程中还会有很多的问题，为了新生儿的健康成长，产妇能够使用科学合理的方法护理新生儿，在照顾新生儿的过程中已经成功了一半，为新生儿的健康成长奠定基础。医护人员应该先为孕妇讲解一些新生儿经常出现的问题以及应对方法，让孕妇有最基础的了解，在面对新生儿出现的问题能够及时解决。孕妇第一次生产，在照顾新生儿时肯定会出现情绪的大波动，医护人员告诉产妇一些减压环节焦虑情绪的方式，避免产妇出现心理问题。在新生儿喂奶、换尿不湿、黄疸、脐带等方面，医护人员有必要亲身示范，让产妇更全面的学习。3、母乳喂养：在新生儿的喂养中，乳房对于新生儿与孕妇都很重要，医护人员根据产妇的自身情况，为产妇讲解乳罩的选择知识以及乳房应该如何清洁，减少新生儿因为乳房清洁力度不够而接触细菌。告诉产妇乳头的护理方式，在面对乳头凹陷、乳头破裂、乳房肿胀时的基本护理方式。4、出院护理：产妇恢复到一定程度会离开医院，医护人员要根据住院期间的观察，告诉产妇存在的那些问题，让产妇在出院以后加以注意。告诉产妇要合理的安排休息时间，为了新生儿与产妇的健康，告诉产妇养成良好的作息的益处。还有膳食中应该注意的问题，生产过后孕妇体质非常虚弱，合理的饮食对产妇恢复身体有着非常重要的作用。在出院后，针对产妇性生活以及避孕措施，医护人员要告诉产妇，应该根据身体情况做出合理的选择。其次就是新生儿疫苗接种的问题，这是为了提高新生儿的免疫力，对此应该为产妇及家属讲解疫苗接种的重要性[4]。

1.3 观察指标

使用两种不同的健康宣教对产妇进行护理，调查产妇日后的自理能力指标，对比母乳知识、新生儿护理知识、出院护理知识这三项指标的掌握率。根据产妇产后情况，为产妇抑郁及焦虑评分。对产妇的满意度进行调查，分为非常满意、满意、不满意三种情况。对比两者的讲课宣教效果及满意度，可以分析出反馈式健康宣教的效果。

1.4 统计学方法

在本次的研究分析中，对数据进行分析时，使用的软件是SPSS20.0，采用X2对计数的资料进行检验，用t对计量进行检验，数据之间的差异使用P值来分析。

2 结果

2.1 产后自理能力对比

使用两种不同的健康宣教方式，具体的产后自理能力指标如下表：

通过上述表格可以观察出来，使用不同健康宣教方式，产妇的护理效果是不同的，在产妇产后护理掌握率、新生儿护理掌握率、出院护理知识掌握率等方面，研究组明显优于参考组。两组之间的差异具有统计学意义（P<0.05）

2.2 产后抑郁及焦虑评分对比

使用两种不同的健康宣教方式，具体的产后的抑郁及焦虑评分如下表：

通过上述表格可以观察出来，使用不同健康宣教方式，在产后抑郁和焦虑评分的对比中可以观察出，参考组明显高于研究组。两组之间的差异具有统计学意义（P<0.05）

2.3 护理满意度对比

使用两种不同的健康宣教方式，具体的护理满意程度如下表：

通过对上述表的观察可以看出，两组产妇在不同健康宣教方式中，产妇的满意程度不同，研究组产妇的护理满意程度94.28%，明显高于参考组的85.71%。两组产妇的差异具有统计学意义（P<0.05）。

3 讨论

孕妇在生产完以后身体非常虚弱，得到有效的护理能够让产妇快速有效的恢复。特别是产后的心理状态，很容易有造成心理问题，在不同健康宣教方式下，带来的效果是不同的。我院为了对比反馈式健康宣教在同室母婴中的护理效果，特引入一组常规健康宣教。本次研究表明：使用不同健康宣教方式，产妇的护理效果是不同的，在产妇产后护理、新生儿护理、出院护理知识等方面，研究组知识掌握率明显优于参考组。在产后抑郁评分及产后焦虑评分的对比中可以观察出，研究组明显低于参考组。此外，在产妇满意程度的对比中，产妇的满意程度不同，研究组产妇的护理满意程度97.50%，明显高于参考组的85.00%。兩组产妇的差异具有统计学意义（P<0.05）。因此可以得出，反馈式健康宣教就是针对产妇的需求，利用科学合理的护理方式与步骤，手把手的教产妇应该怎么做，把产妇需要了解的知识全面讲解，可以在日后的临床护理中广泛实施。

参考文献

时静芳.健康指导在母婴同室产妇产后护理中的应用分析[J].系统医学，2019（13）：185-188.

凌宏芳，张桂芳，刘婷.情景式健康教育对母婴同室产妇育婴技能及产妇满意度的影响[J].国际护理学杂志，2018，37（15）：2117-2119.

邹海燕，李远亮，郑焕才，etal.签约家庭医生式服务健康宣教对产后抑郁情绪、社会功能及应对方式的影响[J].国际医药卫生导报，2019，25（10）：1551-1555.

巴&#，那仁才才克.心理护理干预对非母婴同室病理新生儿产妇产后抑郁及生活能力的影响[J].中外女性健康研究，2018（12）：167-168.