中职智慧课堂教学中信息技术的运用

刘惠玲

【摘  要】在传统中职教育教学过程中，知识主要是依靠教师传授，学生被分配在不同的班级里，由教师在班级集中上课，在上课的过程中，教师占主导地位，衡量学生学习效果主要依靠考试分数，以教师为中心，以考试为中心。这种教学模式在一定程度上限制了学生的创新思维，而智慧课堂的引入，可以更好地避免传统教育的弊端，同时也给我们教师在教育教学方面注入了新的活力，这就要求教师在平时的教学和教研活动中勇于探索新型教学方式方法，利用现代信息技术手段打造中职智慧课堂，实现教育教学效益最大化。

【关键词】中职;智慧课堂;信息技术

一、智慧课堂应用于中职教育教学的优点

智慧教育，未来已来。人工智能已经在信息时代的推动下向我们走来，智慧课堂已经变为了现实。

在智慧课堂中，每位教师都拥有一位全能的人工智能教学助手，它能实时反馈班级学情，带来海量的备课资源，教师在智能设备上一拖一拽，就能完成备课。课堂上它是超级助教，再复杂的知识，它都能一目了然，并以丰富的互动方式，激发学生学习求知的欲望。有了它，无论是学习数据还是思维过程，教师都能一览无余。它打破了教室的界限，与世界相连。在智慧课堂中，每位学生都有一位贴心的学习伙伴，因为它，学生会越来越自信，拥有变得更好的勇气，学生对学习就会越来越关注，主动思考的能力也会大大提高。通过智慧课堂，教师可以看到学生学习的特质，有利于因材施教。智慧课堂还可以为每一位教学管理者配备管理助手，让教育资源科学分配，还能搭建家校共育平台，让每一位家长能实时了解孩子的点滴，不错过孩子成长的每一个瞬间。我们在智慧课堂的帮助下，发现学生的独一无二，成就独一无二的学生，让学生在智慧课堂遇见更棒的自己。

1.智慧课堂能更好地实现个性化学习和因材施教

中职教师应该更新教育理念，变革教育教学模式。通过智慧课堂能更好地做到精准教学，这样就打破了传统教学的局限性。人工智能和智慧教育能够有效提高学生学习的创新性和积极性，赋予学生高效学习的能力，使教学环节变得更简单、更便捷和更智能化，进一步减小教学压力。通过智慧课堂，教师可以了解课中学生对知识的实时掌握和对问题的理解程度，还可以随时追踪学生的学习状态，这样就可以制订符合学生特点的教学计划，真正实现因材施教、分层次教学。通过人工智能、大数据、知识图谱等提供给我们的教学数据，我们可以更好地去帮助学生挖掘自身的学习潜能，助力每一位学生快乐地学习。人工智能给予教师一种“超能力”，这种能力让教师可以通过全流程的数据记录，关注到每位学生的特质，高效备课、授课，使教师有更多指导学生的精力与时间。智慧课堂教学改变了传统的教学模式，帮助学生实现高效、个性化和自适应学习。

2.智慧课堂能使现代信息技术与教育教学相融合

智慧课堂是现代信息技术与教师教学、学生学习相互融合的课堂。新时代的中职教师，不仅要具备较高的教育教学能力和知识水平，还要利用课余时间通过自学和培训来提升自身的信息技术操作水平，并将所学到的知识、技能融入课堂教学当中。在智慧课堂里，通过人工智能，可以让学生更好地学习知识。比如在英语课教学中，智慧课堂系统可以陪着学生一对一练习口语，也可以通过微课记录上课内容，帮助学生课后高效复习，制订专属自己的课后学习方案，见证学生的每一次成长，记录学生的每一次进步。

二、利用信息技术促进中职智慧课堂教学的探索

随着信息技术的发展，智慧教育已是大势所趋，人工智能的发展使智慧教育既能实现大规模覆盖，又能实现与个人能力相匹配的个性化发展。中职学校教师不仅要学会使用各种智能电子设备、运用各种智能科技，还要引导学生自主学习，培养学生的创造力，实现人工智能与人的结合。

1.人工智能助力改“教”为“育”

人工智能在教育领域的发展可以使教师从传统的、烦琐的教学中解脱出来，教师可以利用人工智能对学生进行个性化、差异化的教学，更好地启迪学生的心灵和智慧。除了常规教学外，在阅卷方面，人工智能的优势也尤为明显。比如东博文化传媒网上阅卷系统可以替代教师，进行智能批改，减少试卷批改工作量，把教师从简单的重复性工作中解放出来，提高了阅卷的效率及准确性。又如美国佐治亚理工学院研发的人工智能助手，可以实现人和机器的自然交互，同时可以用于学生辅导，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，使学习知识成为一种享受。

2.利用人工智能创新学生学习模式

学生的学习过程是对知识的探索过程，对学生来说是一种自我创新、不断成长的过程，利用人工智能可以不断拓展学生的视野，增强学生对知识的驾驭能力，促使学生实现“思维—实践—创新”的知识学习过程，促进学生自我成长，锻炼学生攻坚克难的坚强意志，同时增强学生的团队合作精神，使学生由之前的被动学习转变为主动学习。比如我们可以利用人工智能技术开展考后点评，将原来一堂课45分钟的习题讲解压缩到15分钟，讲解共性的错误问题，剩余时间用于分组讨论或拓展学习，同时还能够对学生出现的问题进行分析，以学促教，提升学生的学习效率。

三、结束语

未来已来，将至已至。中职智慧教育已经势不可挡，我们应顺应教育变革潮流，坚持教育教学创新机制，关注学生个性化全面发展，利用人工智能+智慧课堂的深度融合，力求改变传统教育方式。我们应不忘初心、牢记使命、不断创新，在党的创新理论指引下，开辟出中国职业教育现代化的创新之路。

参考文献：

[1]于立柱.信息技术在中职智慧课堂教学中的应用与研究[J].赤子（上中旬），2017（6）：217.

[2]高小萍.如何利用信息技術构建智慧课堂的教学探究[J].信息通信，2018（3）：273-274.