河北民间音乐文化创意产业人才的培养和塑造探究

【摘要】 随着河北民间音乐文化产业实践的推进，相关民间音乐文化产业的人才培养工作也越来越被重视起来。基于此，结合当前河北民间音乐文化发展的总体状况，加强对民间音乐产业化人才的培养和塑造工作，进行科学系统的产业人才培养布局，才能为河北民间音乐文化的产业发展提供人才保障。本文从依托专业的音乐培训平台塑造产业人才、借助课程设置进行民间音乐产业人才培养、加强民间音乐创作实践深化民间音乐产业人才培养三个方面，对河北民间音乐文化产业的创新人才培养进行了全面的探究，以期优化和升级民间音乐文化的产业人才体系。

【关键词】 河北;民间音乐;文化创意;产业人才

【中图分类号】J607          【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264（2020）40-0059-02

基金项目：本文系2018年度河北省人力资源和社会保障研究课题《高职院校民间音乐产业化人才培养研究》（课题编号：JRS-2018-1074;参与人：魏娟娟、赵如山、刘超）研究成果。

近些年来，河北非物质文化遗产保护和传承工作已经取得了显著的成果，对民间音乐文化的产业创新发展也产生了积极的促进作用。尤其是在民间音乐文化传承人才的大力推进下，河北民间音乐文化的产业动力十足，激发了自身内部的产业发展潜力。因而，在民间音乐文化的传承过程中，产业化人才的培养工作也成了一个重点内容。

在具体的操作实践中，对河北民间音乐文化产业化人才体系的打造实施，要确保音乐文化产业人才的专业性和创新性，以专业的业务水准和创新的发展思维，为民间音乐的传承升级提供具有建设性的策略和建议，确保河北民间音乐创新发展的人才动力。河北民间音乐文化产业创意人才的培养实施，需要从多个层面和角度切入，结合集体力量进行系统的人才体系打造。

一、依托专业的音乐培训平台塑造产业人才

在很长的一段时间内，民间音乐文化的发展依靠自发的传承方式。在特定的时期内，确实也产生了重要的作用。口口相授、代代相传的传承方式，使河北民间音乐文化得以传播和延续。但是，现今随着多元文化的不断冲击，各种外来文化的侵入，使传统音乐文化的发展空间逐步缩小，在此背景下河北民间音乐的传承力度减弱，使非物质文化遗产的发展面临很大的困境。面对这种情况，传统的传承人才培养方式已经很难适应人才培养的现实需求，而是更需要一种符合河北民间音乐长远发展的方式和途径，来加强、加大民间音乐传承人才培养的力度，确保河北民间音乐文化得以创新发展。因而，依托专业的音乐教育培训平台，进行全方位的民间音乐产业人才塑造是可行的路线。

一方面，音乐教育机构的资源丰富、师资力量雄厚，以最先进的手段和最系统的内容，对河北民间音乐进行了系统化的授受，从民间音乐文化内涵、艺术底蕴、产业创新等各个方面，都能够以专业的视角切入，使音乐产业人才的专业能力和职业素养更全面。

另一方面，民间音乐的传承工作需要更加的系统化、科学性，这就要求传承人才不仅具备扎实的专业基础，同时综合素养和职业能力都要超强。借助音乐培训的优势，从学科内容的专业性和艺术实践的创新性角度，打造一批具有业务能力和表演技巧、创作能力的优秀传承人才队伍，才能为河北民间音乐产业化发展注入源源不断的人才动力。

由于年轻人对民间音乐文化的认知不深，与民间音乐艺术文化产生了一定的距离感。很多年轻人对于河北民间音乐的文化价值和艺术魅力认识不到位，也很难从前瞻性的视角来审视民间音乐的产业价值。所以，民间音乐人才的稀缺、断代成了当前非常关键性的问题。所以，依托音乐培训平台对民间音乐文化进行宣传，吸引更多的年轻人接受民间音乐专业技巧的培训，不仅从思想上提升了传承人才的创新意识，还能从实践中加强民间音乐传承人才的创新能力。音乐教育培训面向更广泛的人群，并且能够从文化修养深厚、艺术水平高超、专业水准突出的优秀人才中进行民间音乐产业化人才的优选和整合。不断地为民间音乐的理论挖掘和实践探索提供传承人才，蓄积强大的人才动力，促进河北民间音乐产业实践得到有序的发展。同时，民间音乐产业人才的培训工作，也能够在与时俱进的发展中，更加的专业化和品质化，使河北民间音乐的人才培养体系更加完整。

二、借助课程设置进行民间音乐产业人才塑造

优秀的艺术人才大多集合在高等学府之中，他们具有扎实的文化素养、独特的艺术眼光和丰富的艺术审美，并且他们的艺术创造力和创新性都非常的强。所以，面向这一群体展开系统的人才培训，对河北民间音乐文化产业人才的培养工作意义深远。

首先，能夠对河北民间音乐文化产业进行准确的定位，根据民间音乐文化产业需求的人才类型、能力、职业素养等，展开针对性的课程内容，全面的提升民间音乐产业人才的创新能力。整个课程内容的创设主要解决的是两个关键性问题：为河北民间音乐文化产业发展培养什么样的核心人才？如何在河北民间音乐文化的产业发展中发挥人才动力？明晰了这两个民间音乐人才培养的目标，就能够紧密地围绕课程资源展开行之有效的人才培养策略了。

近些年，相关民间音乐文化的专业建设也越来越丰富，使民间音乐文化产业人才培养的突破口更多，在学科化的民间音乐课程实施中，民间音乐内容丰富多彩，涵盖了民间音乐文化内涵、艺术特色、表演技巧、产业发展的方方面面，针对河北民间音乐产业化人才的培养方案也更加准确，在民间音乐产业人才培养目标和计划方面也得到了优化，保障了民间音乐文化传承的根基，因而也提升了河北民间音乐文化传承人才的整体水平。

民间音乐文化产业人才的培养要以创新为动力，在课程资源的构建中着力突出主干课程的民族化和特色性，在专业课程建设快速的发展中，加强民间音乐理论课程和实践课程的融合力度，拓展民间音乐产业人才的能力和素养。

同时，要在民间音乐课程实施过程中，邀请更多的民间音乐艺人担任民间音乐课程的授受工作，将民间音乐从偏远的乡土带到广阔的舞台之上，不仅实现了民间音乐的学科化建设，同时能够在丰富的艺术实践中，加强民间音乐产业化人才的能力建设。可以邀请民歌、舞蹈、器乐演奏的传承人才融入民间音乐课程资源的优化和构建中来，以突出民间音乐文化的色彩性，同时邀请这些民间艺人成为民间音乐产业化人才培养的主力军，以专业的知识素养去熏陶民间音乐人才，启发他们的创新意识，鼓励他们参与到民间音乐的表演实践中，从现实的民间音乐产业进程中，获得智慧和经验，对民间音乐产业化发展产生更多建设性的想法，从而推动民间音乐产业传承的快速发展。

三、加强民间音乐创作实践深化民间音乐产业人才培养

对于民间音乐而言，想要获得长远的发展，不仅要具备人才的推动力，还要有不断的新作品来丰富自身。可以说作品是民间音乐艺术生命力的根基，它承载了整个民间音乐文化的底蕴，独具风格的音乐作品被创作出来，在与时俱进的文化产业发展中，赋予民间音乐艺术长久的生命力。所以，通过加强民间音乐创作实践来深化民间音乐产业人才的培养工作。任何艺术文化的发展都离不开实践的验证，所以民间音乐的发展必须依靠实践来推动，而进行创作实践的工作则需要专业的音乐人才来实施。随着时代的发展，民间音乐的生存空间发展了转变，所面对的群众群体以及文化背景产生了新的变化，因此民间音乐的创作要与当前观众的思想情感和审美需求相契合，能够紧随时代文化的特色进行全新的民間音乐创作实践。

在此过程中，河北民间音乐产业人才对于民间音乐新作品进行创作实践，并结合现代舞台艺术对民间音乐有新的诠释和呈现，既突显了民间音乐深厚的传统文化根基，又体现了现代民间音乐与众不同的艺术魅力。所以以民间音乐艺术实践来带动民间音乐产业人才的培养工作，从全方位的视角去夯实民间音乐产业化人才队伍。并且对河北民间音乐产业人才进行细致的分工，有专注于音乐表演的专业性人才，有专门进行音乐文化演出的理论性人才，有进行新作品打造的创作性人才，有进行音乐产业化规划的管理性人才等等，多元的人才类型形成了强大的民间音乐产业人才体系，为河北民间音乐的产业化发展蓄积了力量，也使河北民间音乐的产业化进程加快步伐，在艺术实践的推动中发挥民间音乐产业人才的显著优势。

四、结论

总而言之，河北民间音乐文化的传承发展离不开产业化的推动，在大量文化产业人才的共同作用下，河北民间音乐文化得到了良好的传承和发展。河北民间音乐文化的产业化发展是大势所趋，也将成为民间音乐文化发展的主要动力之一，因而做好民间音乐产业化的人才保障，才能使民间音乐产业发展发挥出最大的成效。基于此，上文对河北民间音乐文化产业人才培养的三个策略的探究，能够实事求是的帮助民间音乐文化发展解决困境难题，提供人才动力和保障。所以也相信，河北民间音乐在广大产业文化人才的齐心推动下，必将迎来光彩夺目的未来。

参考文献：

[1]朱佳宇.京津冀协同发展下河北民间音乐产业化探究[J].大观（论坛），2020，（10）：105-106.

[2]侯芸莉.河北民间音乐产业化融合发展的策略探究[J].黄河之声，2019，（17）：126.

作者简介：

张韶然，女，河北元氏人。职称：高级讲师。学历：硕士研究生。工作单位：河北女子职业技术学院。研究方向：音乐教育。