中职化学教学方法探讨

谷雪铭

【摘    要】中职学校的课程之一就是化学，而且化学学科的教学，对于中职学生的未来发展也起着重要的作用，尤其化学能否学好，也关乎着中职学生未来的发展。但是，化学学科并不是一门简单的学科，教学起来也有很多问题。但是随着社会的不断发展，科技的不断进步，新课改也提出了更多的要求，这也是现在中职化学面临着的难题，也是需要我们中职的化学教师，努力想办法解决的问题。

【关键词】中职化学  教学方法  探讨

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.110

随着社会的不断发展，科技的不断进步，新课程改革理念也在不断深入，这使我们的中职化学教学面临着全新的挑战。随着现在高等学校的不断扩招，导致中职学校的生源降低，生源质量也在下降，以至于中职学校的很多学生，文化水平基础打的不好，存在很多的问题。但是新课改对教师的教学要求越来越高，所以，作为中职化学教师，我们要不断地对化学教学进行改革，提出新的教学理念和教学方法，不断地去思考，去解决。让中职化学教学开展得更好，为国家培养更多的人才，完成我们作为人民教师的光荣任务。

一、目前中职化学教学中存在的问题

（一）学生生源质量比较差

随着科技的不断进步，社会的不断发展以及新课改的不断深入，现在的高等学校不断扩招，导致中职学校的生源越来越差。稍微有能力一点的学生，都愿意选择去读高等学校，而不愿意就读中职学校。以至于很多中职学校的学生，都是极不爱学习的，他们的普遍情况就是：厌恶学习，不愿意参加中考的学生，所以学习情况都很差。以至于进入中职学校之后，他们对于学习本身还是存在很强的抵触心理，不愿意学习，尤其对于化学这样的学科，他们的基础知识本来就不牢，而且对于化学的认识也不高，对于知识结构，综合素质，都没有高等学校的学生强。而且由于他们是中职学校的学生，很多人的心理都不自信，觉得自己没有其他学生聪明，也没有其他学生的能力强，所以就更加不愿意学习了。

（二）教学方法太过于传统

中职学校化学教学中还存在的问题就是，教师们采用的教学方法太过于传统。因为说实话，中职学校的学生与其他学生相比，在学习方面是要差一些，而中职学校的教师，与其他学校的教师相比，对学生文化课方面的教学就没那么注重，觉得中职学生应重点学习技术方面的内容。因此，很多教师的教学，都是采用传统的教学方法，并没有努力创新，寻找和突破新的教学方法。但是就算我们是中职学校的教师，我们也应该尽到我们作为教师的本分，像其他教师一样，努力突破传统，寻求新的途径，总结出新的教学方法，以此来提高中职学校的教学效率，让中职学校的学生也可以将化学学好。

（三）化学教材内容不够贴近教学实际

在中职学校的化学教学中，化学教材上的很多内容都不够贴近教学实际，让学生不能好好的理解。而教材是中职化学教学中的基础，对于教学的效果好坏起着决定性的作用。但是在目前中职化学教材的编写上，存在着很多的问题：一是教材上写的内容与生活脱轨，很多内容都没有与生活实际相结合，甚至与日常生活相差甚远，有价值的内容很少，而教师在教学过程中，也没有灵活地将教材内容与生活相结合。导致学生对于教师讲得内容理解不清晰，也理解不到教师讲得重点，导致学生的学习积极性不高，学习兴趣不大;二是教材内容不具有针对性，没有针对中职学校的学生挑选教材，没有与学生的专业情况相对接，不能满足中职学校学生对于化学的学习需求。

（四）中职化学教师教学时对于实验不重视

此外，我还想提一点的就是，在目前的中职学校中，很多教师对于教学也不重视，尤其对于化学这样的学科，就更不重视其中的实验教学了。而实验课程是学习化学中必不可少的一项内容，但是我们的教师，往往就忽略了中职化学教学中的实验教学。因为他们觉得，中职学校的学生，不需要学这么多知识，以后进入社会也用不上，就更不用进行实验教学了。因此，在中职学校的化学教学中，几乎就没有实验教学这一门课程，以至于学生的化学实验成绩提不上来，降低了学生的化学成绩，因为很多学生对于化学实验的步骤一点都不了解，也不清楚。而由于化学实验在化学课程中占着很大一个比例，所以我们的教学质量，也就很难提上来。

二、探索中职化学教学的有效途径

（一）给学生宣传中职学校的好处，改善学生生源

虽然现在高等学校在不断的扩招，越来越多的人选择就读高中，然后考取大学，所以很多学生都放弃了读中职学校。这种时候，我们就可以给学生宣讲一下，其实就读中职学校，没有他们想象的那么差，也并不是说，只有成绩不好的人才会读中职学校。因为对于学生来说，他们有些人就是喜欢学一些技术性的东西，而不是理论性的知识。在普通学校中，以理论知识的学习为主，很少接觸技术性的东西，这对于女生还好，但是对于一些男生来说，他们就更愿意动手，去学习一些技术性的东西。所以我们一定要加强宣讲，多宣讲中职学校的好处，告诉他们，现在国家大力支持发展技术，技术人员是未来社会需要的人才，现在大量缺乏。基于此，我们就可以为我们的中职学校多招收一点优质生源，提高我们的生源质量，为中职学校的教学贡献我们的力量。

（二）将传统教学方法改革

在传统的化学教学中，教师采用的都是简单的填鸭式教学，往往都是一概而论，并没有进行什么新的创新。但是社会都在不断的发展与进步，若我们的教学只沿袭传统的方法，是不能适应现在的社会的，更是不能适应现在的学生。所以在现在的中职学校化学教学中，一定要进行改革，在传统的教学方法基础上，做出一定的更新，使其更适应现在学生的发展。因此，在现在的教学中，我们不能再使用填鸭式的教学，而是要根据学生的具体情况而言，多种教学方法结合使用。就比如现在的多媒体教学、分层教学、合作学习等等，都是现在运用比较广泛的教学方式，而且教学效果也很不错。因此在我们的中学化学教学中，我们教师也可以多多采用这些方法，以此提高中职化学教学的质量，提高我们的教学效率。

（三）结合生活实际，根据学生具体情况开展针对性教学

此外，前面提到了，中职学校的化学教材其中内容太多与生活不相和，所以作为化学教师的我们，在中职化学教学过程中需要结合现在的生活实际，根据学生的具体情况开展针对教学。对于中职学校的学生来说，很多学生的学习情况不是很好，文化水平比较低，他们的自我管理能力、自我约束能力也比较差，所以在学习上缺乏主动性，很少会积极主动地去学习。而且就算有的学生愿意好好去学习，可是由于自己的基础不好，学习起来也很费力，慢慢的也会对学习失去兴趣，导致学习质量下降。因此我建议，在正式开始化学课之前，先进行一个摸底考试，探探学生的底，观察观察学生的情况，再根据发现的情况，制定具体的教学计划，给学生开展针对性教学，这样可以更好的开展中职化学教学。而且也可以根据学生的具体情况，分为快班，中班，慢班，再根据这三个班的不同情况，制定不同的教学计划，再给他们分不同的任务，采用这样的方法之后，教学效率可以得到提高。所以我们一定要结合学生的实际情况，再根据教材内容，制定有针对性的教学，提高教学质量。

（四）重视中职化学实验教学

最后一个问题，就是实验教学，前面提到过，中职化学教学中，教师和学生都不大重视实验教学，导致实验教学的效果很低。但是，化学实验是化学教学中的一个重要组成部分，也是化学教学的基础，所以我们一定得重视实验教学，开展好实验教学。但是实验教学要如何开展，这就需要我们教师去思考。在我看来，通过化学实验，可以让学生亲眼观察到实验现象，记住实验结果，所以在开展实验时，我们一定要让学生亲自参与进来，不能够只让教师示范。因为若是只让教师试验，学生在下面观察的话，没有亲自参与进去，就不能切身体会实验是如何开展的，所以一定得让学生参与进来，亲自去完成他们的学习任務。而且通过实验，学生可以提高自己的动手能力，可以培养的学生严肃、认真的科学态度。但是在让学生进行实验之前，我们一定得先给学生示范，教会学生如何实验，记住具体的步骤，操作好每一步。避免在实验中出现差错，保护好学生的人身安全，所以，作为一名中职化学教师，在教学过程中，我们要时刻观察学生，保障教学的顺利开展。

三、结束语

综上所述，在中职化学的教学中，一直存在很多问题，但是这些问题，都会随着我们科技的不断进步，社会的不断发展，慢慢的解决。但是要想解决这些问题，就离不开我们每一个化学教师的努力，只有我们齐心协力，不断完善教学，不断提高教学质量，才能将中职化学教学做好。因为对于中职学生而言，他们更多的是需要技术，而不仅仅只是理论上的知识，所以需要更多的实践。因此我们在教学中，要帮助学生更加客观真实的去认识世界，帮助他们把学到的化学知识运用到生活实际中来，让学生今后能更好的适应社会，更好的发展，这也是我们中职教师最需要完成的任务。