体育高考的困境与破解

赵中

摘  要  体育高考是两会热议的话题。两会指出：学生体质正在逐渐下滑，要发挥高考“指挥棒”的作用，通过体育高考来提升青少年的身体素质。体育高考对国家来说是百年大计，是学校课程结构调整的重大变革，保障了学生最基本的体育锻炼。本文通对体育进高考的理念、重要性以及现存困境的阐述，提出破解现存困境的建议，以期加速体育进高考的进程。

关键词  体育  体育高考  可行性

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2020）09-021-01

一、引言

现如今，国家越发富强，但学生的体质却变得“羸弱”。出现这种情况的主要原因是什么呢？主要原因还在于现行的高考制度[1]。高考作为我国教育的“指挥棒”，它的指向决定了我国的教育方向，决定了学生“学什么”、“考什么”。我国高中生的身体素质水平逐步下降，虽然国家也三令五申提出要提高学生的身体素质，但是决定学生身体素质的根本还在于考试制度，只有从考试制度这个根源入手才能从根本上提高学生的身体素质。

二、体育高考的理念

《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中指出我国中小学生的精神面貌和身体素质出现下滑的现象，越来越多的学生沉迷网络，心理出现问题，而体育成为高考科目以后学校、家长、教师及学生从上学之初就会改变对于这个科目的陈旧观念，抛弃以前体育课不重要、无所谓的思想。

三、体育高考的现存困境

1.实施难度较大。体育高考是全国统一的标准，但是每个省的经济状况有着较大差异，这在很大程度上影响了测试难度，同时还存在着各地区、各学校和学生之间的升学竞争，不同地区、不同场地、不同气候、不同设备等所产生的差异会产生不同的考试结果[2]。

2.缺少组织与领导。地方以及学校是没有能力来单独组织或者领导体育进高考的，也没有能力来承担一系列后果及不良影响。所以，体育高考就需要政府来做主导，发挥政府的强大组织能力与领导能力，并出台相应的法律法规来组织和领导各个地方以及学校来统一开展。

3.体育教师短缺。长期以来体育老师都被认为是“摆设”，所以各个学校的体育教师数量不足。没有足够的体育老师，正常的体育课就无法开展，学生最基本的体育锻炼得不到保障。

四、体育高考现存困境的破解之法

1.国家政策的大力支持。国务院在2019年印发的《关于实施健康中国行动的意见》中指出要将高中体育科目重新纳入高中结业水平测试或者综合评价体育，国家开始重视体育进入高考。

2.体育中考为体育高考借鉴经验。体育中考实行已久，有着一套完整的运行模式。在体育中考模式中，是由各省负责和领导并决定考试内容的方案、时间、人员配备等，下发到地方由各市、区来具体执行，而体育高考可以借鉴体育中考的经验。

3.学校体育基础设施得到改善。学校体育的场地器材是学生进行体育锻炼的基础，学校的体育器材设施在政府和学校的大力扶持下有着明显的改善。财政拨款占比有大幅提高，财政拨款和单位自筹在学校体育场地建设投资中所占比例发生根本改变[3]。

五、推动体育高考的建议

1.体育考试的方案。新的体育考试方案首先要明确新方案的指导思想、目的及意义。新的方案要响应国家的号召，以体育强国作为指导思想;其次，新的方案要由全国各省（市）教育部门统一组织，构建以政府为主导，多元化的监督和评价体系，明确责任划分，完善奖惩机制，建立综合素质评价机制。

2.采取试点的方式推动体育高考。例如，三至四月份南方地区的学生已经穿着短袖，而北方的学生，特别是东北的地区的学生由于天气的原因还在穿着羽绒服。为了体育能顺利地进入高考，就要制定体育考试方案，先行试点，然后不断改进完善，逐步推广[4]。

3.配齐配全体育教师，保障体育高考。体育要成为高考的必考科目，同语数外的重要性一致，那么配齐配全体育教师就是学校的首要任务。同时，要提高体育教师的待遇，保留现有的师资力量;通过国家政策，吸引人才，为现有师资队伍注入新鲜血液[5]。

4.加大宣传力度。有的家长非常担心孩子在体育运动过程中受伤。对于这种情况，政府和学校方面应加大宣传力度，让家长理解体育进高考是为了切实改善学生的身体素质，而非增加学生的压力。

六、结语

体育不仅仅是简单的成为高考的一部分，其最终目的在于提升青少年的身体素质，促进新一代青少年的发展，为国家培养德智体美劳全面发展的新时代社会主义接班人，同時也是对国家体育强国政策的一种响应。

参考文献：

[1]李霞.高考加试体育的思考[J].潍坊学院学报，2013，13（05）：91-93.

[2]周茗.体育纳入高考制度的理性思考[J].体育学刊，2012，19（05）：85-88.

[3]潘建芬，胡峰光，徐惠.全国中小学体育教师数量缺失的归因分析与“开源”配齐策略[J].中国学校体育，2020，39（05）：39-40.

[4]魏德样，王健.我国学校体育场地动态发展的特征分析——基于全国体育场地“五普、六普”的数据挖掘视角[J].体育科学，2017，37（02）：16-27.

[5]吴德州.体育进高考面临的困境研究[J].科技展望，2016，26（18）：344.

淮北师范大学