谈羽毛球运动对高中校园体育文化的影响

2020-09-10 07:37何徳家
体育风尚 2020年4期
关键词:羽毛球运动体育文化

何徳家

摘要:由于羽毛球運动所需要的器材简单,且室内外皆可进行,是一种休闲的体育运动,因此在高中校园内得到了广泛的开展。通过打羽毛球,不仅缓解了由于学业繁重带来的压力,而且有利于提高学生的整体精神面貌。更重要的是,推广羽毛球运动有利于培养高中校园形成良好的体育文化氛围。因此,本文将针对当前高中校园存在的体育问题,分析羽毛球运动是如何牵一发动全身,推动提高高中校园整体的体育文化氛围的。

关键词:羽毛球运动;高中校园;体育文化

羽毛球运动以其娱乐性,趣味性和易适应性,风靡全中国。在国际上,运动员们凭借其高超的球技,引领无数国人学习。而在高中校园内,学生打羽毛球的情景也随处可见。由此表明,羽毛球运动已经得到了广泛的普及,受到学生的普遍喜欢。因此,羽毛球运动有其独特的存在意义,尤其对由于升学压力大而造成的体育文化氛围普遍不高的高中校园,更有引导作用。所以本文将具体阐述羽毛球运动在影响高中校园体育文化中起到的独特作用。

一、羽毛球运动如何适应高中校园文化

校园体育文化建设是新时代国家对中小学校园发展提出的新要求,目的是为了培养精神面貌更好的中学生,反映一个学校的精神面貌,能够起极大的激励作用。

首先,在打羽毛球的过程中,身体的运动细胞得以刺激,从而加快身体新陈代谢,提高身体的各项机能,达到强身健体的功效。这是培养校园体育文化氛围的意义所在,从而有利于营造良好校园体育文化氛围。其次,羽毛球运动也有双打的方式,在团队合作的过程中,培养了学生之间的默契,提高了学生的合作意识。这也是培养体育文化的意义所在。例如,在双打过程中,什么区域需要哪个人去拦球,需要默契地配合,在长期的娱乐活动中,学生对彼此进一步熟悉,从而有利于进行所有的竞赛活动[1]。此外,打羽毛球和培养体育文化中的拼搏意识相契合。因为在打羽毛球的过程中,为了赢得比赛,学生会通过力道和角度等方式锻炼自身的球技,在一步步地进步中,学生就通过克服重重困难,磨练自身的意志。例如,学校通过开展羽毛球比赛,学生会在好胜心理的驱动下,激发出人体的潜能,从而理解体育精神的奥义,敢于挑战自己,培养成为国家所需要的乐观合格的中学生。另外,学校开展体育文化的一部分目的也是为了培养学生终身体育锻炼的意识,而由于大多数学生对羽毛球运动的热爱,培养成为终身爱好成为必然。最后,由于羽毛球规则的要求,学生需要计算落球的位置等,从而使脑力和体力同时得到了提高。羽毛球需要耗费大量的体能,因此在这项体育活动中,学生的体能得到了提高,从而为进行其他体育活动打下了物质基础,让学生有力量和精力去学习消耗精力大的运动,进而培养自身的兴趣。

二、羽毛球运动在物质层面的作用

基础设施完善与否关系着一所学校的体育文化水平,因此需要重视起来。因为提供给学生体育运动所需要的充足的条件,才能给学生提供发展体育运动的前提。而由于打羽毛球作为高中学生普遍受欢迎的运动,更需要发挥引领作用。例如,学校在提供给学生足够且合适的场地以及足够的器材的前提下,先开展羽毛球比赛,并给优秀的队伍颁发其他体育器材的奖励,从而引导学生学习其他体育运动,提高学生的综合体育应用能力[2]。学生中的每一份子的体育意识得到提高,学校的整体体育文化氛围就会越来越浓郁。同时,拥有完善的基础设施给几所学校展开联谊比赛提供了条件,从而扩大体育文化的影响范围。此外,通过完善基础设施,配给学生适合运动的相关服装,从而降低学生受伤的概率,让学生具备基础的安全运动意识,这也是学校传播体育文化的目的所在。

三、羽毛球运动在精神层面的作用

文化作为精神领域的部分,在潜移默化改变了人对世界的认识。因此,开展校园体育文化的目标是提高学生的道德修养,崇尚公平竞争,磨练个人意志以及不骄不躁的心态等。而羽毛球运动作为各方面的集大成者,对学生的个人品格发展具有重要意义。首先,在竞赛过程中,学生尤其需要用诚信面对竞争对手,这是对对手的尊重。也只有公平竞争,比赛才更有意义,从而为培养学校的体育文化氛围打下基础。其次,由于规则的限制,学生的力道和发球角度问题被严格限制,这就需要学生通过不断地练习达到正式比赛的标准。通过不断地练习,学生在其中体会到了成功的喜悦和如何在失败中吸取教训,最后,成为一个具有强大承受能力的合格的中学生。另外,由于对手的不断激励,学生会为了更精湛的技艺,挑战自己的极限,从而成为一个自信的学生。这些都是学校培养体育文化的精髓。因此,开展羽毛球运动十分有必要。由于羽毛球运动深受广大高中生喜爱,因此学校可以组织社团,邀请学生参加,在互相交流的过程中,接受了体育文化的熏陶。另外通过这种方式,将广大学生的信仰力量凝结起来,不仅扩大羽毛球运动的影响,又可以提高学生的团结意识,从而运用到其他体育运动中,最终成为校园文化中充满活力的一大亮点。

四、结束语

总之,羽毛球运动作为可以同时培养学生身体和精神两方面的一种运动,易组织,十分适合在高中校园内推广,尤其可以促进校园体育文化氛围的培养,从而让中国的中学生在时代发展中脱颖而出。因此,推广羽毛球运动在推动校园体育文化发展中起到了不可忽视的龙头作用。高中校园需要以羽毛球运动为发展重点,重视对学生体育运动意识的培养,达到传播校园体育文化的目的。

参考文献:

[1]麦碧红,朱健文.高校羽毛球运动教学中人文素养的培养探究[J].文体用品与科技,2017 (14).

[2]徐伟.高校校园体育文化建设及其育人的内在机理分析[J].北京体育大学学报,2015 (01):94-99.

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