关于高校学生管理与思想政治教育有机结合的几点思考

张希 沈红娜

摘要：文章以高校学生管理工作、思政教育工作为出发点，对两者之间的整合优势进行分析，并指出高校学生管理与思想政治教育整合过程中存在的问题，并从完善校园文化体系、加强网络监督力度、建立管理与教育的融合平台三方面，对管理工作、思政工作有机结合路径进行研究。

关键词：高校;学生管理;思想政治教育

引言：高校作为专业型人才、应用型人才培养的重要场所，但在当前社会多元化形式的发展下，令学生的思想行为、生活行为、学习行为出现较大的波动，不利于学生身心健康的发展。为此，高校应将管理工作与思政教育工作进行整合，以建构完整的思想管理体系，对学生思想意识进行宏观调控，以此来提升管理质量。

一、高校学生管理与思想政治教育结合的价值探讨

高校作为教育体系中的重要基础，其通过思想教育、文化教育、专业教育令实现综合型发展，为社会培养对接型人才。但现阶段，部分高校的行政工作与思政工作处于独立职能状态，部分管理职能呈现出分化的模式。例如，教务管理部门、保卫部门以学生管理工作为主，而党委部门、宣传部门等则以思政为主。在两种机制不融合的现象下，将令管理工作、思政工作产生分化现象，进而造成教育环节的脱轨。为此，高校在开展相关工作时，应建立完整的教育体系，明确各部门的工作主旨，以此来令学生的思想层面、职业素养层面得到同步发展。从学生角度来分析，管理职能与思政教育职能的结合，可令管理工作的开展更具科学性、合理性，同时在管理体系的宏观调控下，可为学生树立正确的思想观念、价值观念等，以此来推动素质化教育的发展。

二、高校学生管理与思想政治教育整合现状解析

第一，教育管理体系不完善，其主要体现在承担学生管教工作的家庭、社会、学校三方面未能形成联动体系。现阶段，我国高校一般是寄宿制，大部分学生只有寒暑假才能回家，此等形式下间接拉大学生与家庭之间的关系，同时在不良社会思想的侵蚀下，易加大学生的逆反心理，严重阻碍高校思政教育与管理工作的开展。

第二，管理梯队专业度不足。近年来，高校教育水平已经得到跨越式进步，在师资团队、科研团队的不断完善下，教育体系也与社会体系进行深度融合，以实现专业化人才的对接。但部分学校未能注重管理团队的建设，导致高校教育模式与学生身心发展方向脱轨，严重影响高校思政教育体系的建设。

第三，信息化时代的负面影响。随着新课改理念的实施，信息化技术与创新型教学理念也逐渐融合到教育体系中，以提升整体教学质量。网络开放化模式的发展下，可为学生提供庞大的信息资源，以增强学生的视野面，但同时网络信息资源中也掺杂着不良信息、负面信息等，严重影响学生思想观念的正确培养。

三、高校学生管理与思想政治教育有机结合路径研究

（一）完善校园文化体系

高校在对学生进行管理时，应消减制度化管理的具体实施范围，并依据学生发展特性、社会发展趋势来对学生采取弹性化管理，通过校园文化氛围的建设，来对学生进行宏观思想层面的调控。在建设校园文化体系时，应以社会主体核心价值观为切入点，深化思想政治教育的主体地位，以此来形成思想层面的管制，同时在文化氛围的影响下，可提升学生对文化理念、思想理念的认知度，以此为学生思想观念、价值观念的养成铸造良好的基础。

（二）加强网络监督力度

现阶段，智能化技术、信息化技术已逐渐与学生的学习体系、生活体系相融合，其在为学生提供便利时，也在传播着不良信息，荼毒学生的思想意识。为确保管理工作与思政教育工作的有机结合，学校应加强校园网络、互联网网络的监管力度，并可将思政教育观念融合到实际监管体系中，以此来形成价值观、思想观为主体的管理体系。学校在对校园论坛进行建设时，可利用校园网平台来推动思政教育工作的开展，令学生在浏览校园网站时，可将思想政治理念作为一项潜意识下的思想行为，以此来加快学生知识体系、认知体系的建构效率。

（三）建立管理与教育的融合平台

大学生的管理工作一般以辅导员为主，在实际管理工作中，辅导员的工作内容包含生活管理、學习管理、思政教育等，辅导员的工作贯穿于学生的大学生涯。但由于工作量大、工作种类较多，辅导员在开展管理工作时难免会出现顾此失彼的现象，为此，高校应建立相应的管理平台，将专业教师、行政部门、管理部门纳入到平台中，以此建立三位一体的监管模式，在监管信息资源的整合下，将辅导员作为主体执行者，进而推动思政教育与管理工作的开展。

此外，高校应对注重学生的日常管理工作，并加强管理人员思想意识的建设与培养，以确保管理人员具备相应的职业素养，进而通过以身作则的形式来讲思政教育理念渗透学生的思想体系中，以此来提升管理工作的质量与效率。

结语：

综上所述，文章对高校学生管理与思想政治教育结合的价值进行探讨，对两者整合过程中存在的问题进行分析，并对整合路径进行研究。在校园文化体系、网络监督体系、融合平台建立下，可建构完整的管理机制，以此为学生树立正确的思想观念。

参考文献：

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[2]张翔.关于新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的研究[J].智库时代，2019（39）：107+109.

[3]高军礼，洪涛.“四个服务”视域下高校思想政治教育工作者的基本素质研究[J].佳木斯大学社会科学学报，2019，37（04）：167-170.

作者简介：

张希（1983.09-），女，汉族，河北省保定市人，保定职业技术学院经济管理系，本科，辅导员，就业专职人员。

沈红娜（1983.09-），女，汉族，河北省保定市人，保定职业技术学院贸易与旅游管理系，本科，辅导员。