为师之道

周建华

9月，有一个非常重要的节日，那就是教师节。教师，自古以来就是一个非常令人尊敬的职业，因为老师不仅教授知识，还传授为人做事的道理。我们取得的成就离不开老师的辛勤付出。而作为老师，最大的心愿也是希望自己的学生们成才，桃李满天下！

都说“桃李满天下”是对老师最大的肯定，但是同学们，你们知道“桃李满天下”是什么意思吗？为啥是“桃李”，“杏梨”满天下不行吗？其实啊，这“桃李满天下”是有出处的，它出自《资治通鉴·唐纪》。《资治通鉴》是一部编年体史书，所以“桃李满天下”便是一个历史典故了。这个历史故事的主人公，大家都不陌生，那就是著名神探——狄仁杰。那神探和老师又有什么关系呢？其实，狄仁杰真正让人叹服的不是他破案的本领，而是他能够为君主——也就是我国历史上著名的女帝武则天推荐人才。史书《资治通鉴》上记载——

狄仁杰尝荐姚元崇等数十人，率为名臣。或谓仁杰曰：“天下桃李悉在公门矣。”

翻译过来就是，狄仁杰推荐了姚元崇等数十人，这些人后来大多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊！”

此后，人们就用“桃李满天下”比喻一位长者或老师所培养的众多精英后辈和学生，遍布天下各地。那为什么用“桃李”不用“杏梨”呢？还有一个更古老的说法，那就是春秋时期有一个非常有学问的老师叫子质，他收学生不分贫富，一视同仁。在他教书的学馆有一棵桃树、一棵李树。学生们都是在这两棵树下拜师的，后来这些学生成才了，到各国为官，为了纪念老师子质的教诲之恩，也都在自家院子里种上了桃树和李树。当子质游历天下时，他发现各国都有自己的学生，也看到这些学生种下的桃树和李树，不禁唏嘘感慨：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”

现在同学们明白了为啥用“桃李”来代指学生了吧？如果子质学馆种的是杏树和梨树，那么可能就是“杏梨”满天下了。

学生们没有辜负老师的辛勤付出，能够看到学生成才，这真的是一件很幸福的事。提到老师的付出，我们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师的默默奉献和辛勤付出。这句话是什么意思，出自哪首诗呢？我们一起读一下——

无题·相见时难别亦难

[唐]李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

这首诗翻译成白话文就是：相见不容易，分别时更是难舍难分，暮春时节东风吹拂得很无力，百花也逐渐凋残。春蚕吐丝，一直到死才吐尽，蜡烛烧成灰烬，烛泪才流干。早晨照镜子为自己的年华消逝而忧愁，黑发变成白发，夜里吟诗只觉得月光冷冽。蓬山离这里没有多少路，请青鸟作为信使常去殷勤探望吧！

读过全诗及翻译之后，我们会发现这其实是李商隐写的一首爱情诗，不过其中的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，用来形容老师如燃烧生命般的付出却是那么贴切！

为师者，付出而不求回报。他们不求每个学生都要像子质的学生那样做官，所求的不过是“传道受业解惑”而已。那么，我们一起读一下韩愈《师说》的第一段：

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

每个求学之人都要有师傅领进门，这个师傅就是给我们传授道理、教授学业、解决疑难问题的人。没有谁是一出生就什么都知道的天才，所以怎么可能没有困惑呢？老师就是给我们解除这些困惑的人。所以，师不分贵贱，无论长幼，只要他愿意将他懂的而我们不懂的道理传授给我们，我们就可以称其为师。只要道理存在，传道之人——老师就会存在！

老师是传道之人，老师也谨遵“为师之道”。而提到“为师之道”我们就必须说一说万师之表——圣人孔子。为什么说孔子是“万师之表”呢？因为孔子不仅有三千弟子，而且他的为师之道也让人推崇。我们不妨先读一读下面这段文字：

颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马、衣轻裘，与朋友共。敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”

这段话出自《论语》，大家都知道《论语》记录了孔子及其弟子们的言行。那么这段话记录了一个什么情境呢？这时候孔子应该是和学生们在一起，颜渊、子路两人侍立在孔子身边。孔子说：“你们何不各自说说自己的志向？”子路说：“我愿意将自己的车马衣裘与朋友共同使用，即使用坏了、穿旧了也不觉得可惜。”颜渊说：“我愿意做个谦虚的人，不夸耀自己的优点，不宣扬自己的功劳。”子路问孔子说：“我们也希望听听您的志向。”孔子说：“我希望老人和我在一起能感到安详，朋友和我在一起能相互信任，少年人和我在一起以后还能怀念这一段时光。”

读过之后，也许有的同学会问，这里有“为师之道”吗？有，一定有。而且，我认为这里还蕴含着很重要的为师之道。其一，老师是言传身教。老师与少年人一起度过的时光，就是授道的时光，也只有少年人在这段时光里感受到了老师的爱与道，将来才能怀念这段时光;其二，师生之间要“各言尔志”。师生之间是平等的，要平等地讨論，自由地言说，能“各言尔志”，这种为师之道即便是放到现代社会，依然闪耀着师道光辉。

最后，希望通过此篇小文能够让同学们对老师这个称呼有更深的体会，并顺祝所有“为师者”节日快乐！

（作者单位：湖北恩施大峡谷风景区管理处初级中学）