人生的按键

黄松海

电脑键盘上有许多功能键，比如删除键Delete、取消键Esc、复制键Ctrl+C、回车键Enter……只有准确地操控这些按键，才能让电脑更好地完成我们想要实现的任务。人生其实也有许多按键，有时也需要我们正确按键，适当调控。只有操作恰当，人生才会精彩！

我要按下人生的前进键

湖北省松滋市南海中学 邓婷悦

聆听生命拔节的声音，满怀信心地高歌猛进。

——题记

打小，我就十分瘦弱。因为个子高，阴差阳错地被选进了班级的拔河队，可我无法接受班级惨败的现实，为了迎战下一次的对垒，我决定从今天开始，改变些什么……

播 种

忆及从拔河场地下来时，同学们一个个灰头土脸。只因我班一上场，就被对方拽得“一塌糊涂”，在毫无对抗中被轻松打败。身为班长的我脸颊越发红了，不敢看同学们的眼睛，生怕他们说我拖了后腿。向来不甘人后的我，心中暗暗萌生了要坚持锻炼的想法。人称“林妹妹”的纤弱女孩，大概也有此意，拉着同样娇小的萌妹子兴冲冲地找我商量锻炼的事。我们三人一拍即合，约定当天晚自习后在操场跑步。

饱含着美好愿望的种子落到了泥土里，兴奋地萌发，它接下来会怎样呢？

苏 醒

压抑的晚自习结束了，欢快的铃声飘荡在校园上空。我们三人对望，相视而笑，欢喜地飞出教室。夜空中的星星不知疲倦地闪烁，惬意的凉风轻拂我们那跃动的心。“我们快开始吧！”我兴奋极了。“好的，但是，要慢点哟，我怕我跟不上！”林妹妹忧心忡忡地说道。“可以，可以……”看着她的样子，我点头应允。正式开跑了，我们有条不紊地摆臂、迈步、聊天……

那粒小小的种子眨巴眨巴眼睛，伸伸懒腰，苏醒了，它想要去看外面的世界，可它是一粒顽强的种子吗？

挣 扎

在跑步的过程中，最先叫停的却是我。“哎呀，我们跑了四圈，是不是太多了点？我不想……”没错，我的确没有那么顽强的意志，“三分钟热度”已过。我低着头，难为情，我开始恨自己不够坚强。“可是，你忘了我们的初衷了吗？咱们每天要坚持跑完六圈呀！”“其实，六圈也不多嘛，坚持就是胜利！”她俩苦口婆心地劝我，换来的却是我不住地摇头叹息。终于，在短暂的宁静之后，萌妹子发话了：“你若是真的不能坚持就放弃吧！”我想不到她竟会说这样的话。我一下子被激怒了，熊熊的信念之火在我的胸腔肆意燃烧了起来。我一扭头，一转身，又跑了起来……

这粒种子想过要放弃，但因为朋友的劝说与激励，还有那不服输的信念，它又坚持了下来，不断挣扎、生长。

一粒种子的成长需要历经磨难，那么一个人的成长同样如此。面对人生的困境，我们要勇敢地按下前进键，矢志不渝，奋斗到底。只有这样，我们才会茁壮成长，走向完美。

【点评】本文构思精巧，引人入胜。行文中，以一颗种子为喻，并用三个过渡句上下勾连，前后照应，生动展现其“播种、苏醒、挣扎”的历程，传神地展现自我坚持不懈的“前进”过程。

我要按下人生的回车键

湖北省松滋市南海中学 韩秦

当人生出现拐角，偏离正常航向时，我会毫不犹豫地按下回车键，时刻提醒自己：做一個真实的自己，只有真实的自己，才是最棒的。今天，就是这样的时刻——

“丁零零……”老师抱着一叠卷子踏着晚自习的铃声走进了教室。他清了清嗓子，开始报上次考试的分数：“韩秦，97分！”

“她可是我们班上的最高分！”老师还不忘补充一句。

我激动地从讲台上拿回了试卷，同桌也连忙给我鼓掌。

“段久红，96分！”

我的心情越来越喜悦了，平时一向比我学得好的几个同学，均以一分或两分之差败给了我。

试卷发完，老师便开始评讲试题……

“第五题的答案为‘5’，这一题的解题思路应该是这样的……”

什么？我没听错吧？答案是“5”？我写的答案是“-5”，老师怎么给我打钩了？难道我的耳朵提前进入了老年化？啊，我不要啊！

为安全起见，我用眼睛的余光斜着瞟了瞟同桌的试卷，他写的答案也是5。怎么办？老师给我判错了，我应该举手吗？我要不要向老师汇报这个情况呢？

我在心中默默地想：成绩多少不要紧，重要的是成绩是否真实！

我缓缓地举起了手。

不，不行，如果告诉老师，就要扣掉两分，成为第二名。那该多么丢人啊？神不知鬼不觉中，我把刚举到一半的手又缩了回去。一瞬间，恐惧、不安、焦躁一起向我袭来。

我把头转向窗外，这时，我看到了玻璃上映出的自己——贼头贼脑的样子，这是我吗？透过玻璃，我看见了自己那张僵硬的笑脸，触摸到了自己那颗爱慕虚荣的心。不，这不是我，我要做一个真实的自己！

于是，我毫不犹豫地举起了手……

做一个真实的自己，不需要任何掩饰，只需要一颗真实而坦诚的心。

做一个真实的自己，不需要任何努力，只需要毫不迟疑地按下回车键。

做一个真实的自己，就这么简单。

【点评】本文是一篇选材新颖、布局精巧的佳作。文章对“我”的言行举止描写得细腻传神，尤其是心理活动的变化与情感态度的变化更是惟妙惟肖、活灵活现，使得“我”真实坦诚的个性跃然纸上，给人留下深刻的印象。其语言简洁，用词精准，鲜活有味，增强了文章的生动性与感染力。