对经济管理类专业大学生创业教育的思考

摘要：在大众创业和万众创新以及双创教育的理论指导下，对大学生进行创业教育具有十分重要的现实意义，通过创业教育不仅能够解决大学生就业困难的实际问题，也能够培养学生的综合能力，使金融创新;自贸区;金融问题;政策建议学生具备较强的职业能力做更好的适应社会的发展。经济管理类专业大学生的创业教育需要结合学生的专业实际情况，以及学生对择业就业的需求。基于此，本文针对经济管理类专业大学生创业教育进行了探讨。

关键词：经济管理;大学生;创业教育;思考

高校教育中不仅要让学生掌握相应的专业知识，但要使学生具备较强的专业能力，这样才能更好的适应职业岗位的需求。在当前时代背景下，创新创业成为高校培养人才的重要目标，重视对大学生的创业教育，才能够促进教育教学的创新，也能够缓解大学生就业压力。当前，经济管理类专业学生的创业教育中面临着困境，同时也有着较强的优势，在教学过程中要避免各类问题，同时充分发挥优势，才能够提高创业教育实效性。

1.经济管理类专业大学生创业教育面临的困境

一方面，经济管理类专业大学生创业教育面临着体制的弊端，受传统教育的影响，教学内容趋向于实用主义，关注学生的专业能力成长，忽视学生的全面素质发展。其次，教学组织趋向形式化和程序化，以固定的教学模式和方法提高学生的职业能力，忽视了学生的个性化发展，注重培养学生的创新意识与能力，导致学生在社会生活中缺乏职业技能与良好的职业素养。

另一方面，经济管理类专业大学生创业教育面临着教学模式的影响，教师在教学过程中更多的应用传授式的教学方法，同时，关注学生理论知识的掌握，忽视对学生实践能力的培养，这导致学生的职业能力难以有效提升。由于僵化的教学模式，大多数学生在学习经济管理类的专业知识，还要为了英语四六级级考试，以及各种技能考试而焦头烂额，学生不仅难以掌握专业能力，不利于培养实践能力。

2.经济管理类大学生开展创业教育的优势

首先具备专业上的优势，经济管理类的专业课程与社会经济发展联系紧密，学生能够通过专业课程的学习掌握经济发展形势，同时，也能够掌握管理和财务等方面的知识，而这些知识是学生创业中必不可少的能力，因此为学生的创业奠定了坚实的基础。

其次，经济管理类大学生开展创业教育有实践基础，经济管理类专业课程大多数具备实践性和应用性，教师在教学过程中不仅要培养学生的专业知识，更要提高学生的实践能力，学生具备实践能力才能更好的进行创业，因此具备较强的优势。

3.经济管理类专业大学生创业教育的途径

3.1将创业教育和德育教育结合起来，在创业中落实德育教学

具备良好的品质的学生，具备更加优秀的品质，这些优秀品质能够帮助学生更好的应对创业过程中遇到的各种困难。在经济管理类专业教学中落实创业教育，要求教师以经济管理类专业课程为案例，融合创业教育的思想和德育教育的内容，使学生能够在案例分析与探讨的过程中，对所学的经济管理类专业知识进行灵活运用，同时也能通过解决问题具备良好的德育品质，从而拥有坚定的意志和高尚的品德，同时具备健康的心理，这样学生才能在今后的创业中更好的应对问题这样的学生也更容易成功。

3.2探索适合经济管理类专业大学生创业的教学模式

创新教育的理念提出使得传统的教学模式和教学理论难以适应当前教学的需要。因此，教师在教学过程中要不断丰富自身的教学理论，不断创新教学方法，这样才能够不断提高教学的实效性。在创新创业教育模式的过程中，教师要变革课程体系，构建契合社会经济市场发展形势的课程体系，将创业教育的内容穿插到课程教学中，这样才能使学生掌握更多的知识，在今后的创业教育能够应用所学内容。其次，还要对教学方法进行不断创新，创新教学方法时，以学生的兴趣和学生的个性发展需要为基础，针对不同需要的學生制定相应的教学方法，这样才能够不断提高学生的创业能力。

3.3建立高质量的师资队伍

对学生进行创业教育的过程中，教师要不断提高自身的综合素养，不仅要具备较强的理论知识，也要具备较强的实践能力这样才能更好的引导学生进行创业。提高师资队伍的过程中，要建立有效的培训体系，使教师在不断学习的过程中提高教学能力，也能够引导学生进行实践探索，在实践的过程中使学生逐步具备创业能力。

4.结语

综上所述，在经济管理类专业教学中落实创业教育，能够借助课程优势和实践教学的优势，对学生进行更加细致的教育。教师在教学中要丰富教学理论，不断创新教学方法，力求教学活动适应学生的实际需要，才能够有效提高创业教育的实效性。

参考文献：

[1]经济管理类专业加强创业教育的研究[J].丛振宇.  北方经贸.2014（03）

[2]论大学声乐专业学生创业教育的现状及对策研究[J]. 王琳.电视指南.2017（05）

[3]新形势下大学生创业存在的问题及对策[J].伍秋林.  中国大学生就业.2008（14）

[4]对经济管理类专业大学生创业教育的思考[J].李魁.  现代经济信息.2016（14）

[5]地方本科院校经济管理类专业创业教育初探[J].卢明名.对外经贸.2012（08）

[6]论创业教育和大学生思想政治教育的有效融合[J].宿玉.科教导刊（上旬刊）.2014（12）

[7]谈创业教育与大学生思想政治教育的有效融合[J].李森，华旦扎西.四川旅游学院学报.2015（04）

作者简介：钟怀军（1963.9-），男，内蒙古赤峰人，内蒙古大学交通学院机械工程系党总支书记，副教授，大学本科，研究方向：经济管理。