《小说月报》（1921—1931）原创儿童文学出版研究

张婷 左健

【摘要】《小说月报》是最早讨论中国文学改革方法的刊物之一，倡导“新文学运动”，十分重视儿童文学革新，鼓励新儿童文学创作，促使一批富有时代特征的儿童文学原创作品在《小说月报》上发表，以此衍生出极具特色的原创儿童文学作家群，同时也丰富了儿童文学的出版实践和出版理念。本文梳理了1921—1931年发表在《小说月报》上的儿童文学原创作品，并对作品特征、作者群和编辑出版实践活动进行分析，探究该刊原创儿童文学作品的编辑出版特色。

【关键词】《小说月报》  新文学运动  原创儿童文学

民国时期著名编辑、儿童文学批评家吕伯攸在他的专著《儿童文学概论》中论述“收集儿童文学”（原创儿童文学作品）这一议题时指出，除收集专门的儿童刊物和图书外，“在各种成人的小说与杂志中，间或也有材料可取”。他列举了商务印书馆的《教育杂志》《妇女杂志》，中华书局的《中华教育界》，儿童书局的《儿童教育》，世界书局的《世界杂志》等①，而在当时积极推广儿童文学的《小说月报》却未被提及。王泉根在《中国儿童文学概论》一书提到《小说月报》刊载大量外国儿童文学作品，注重介绍海外儿童文学消息②。蒋风主编的《中国儿童文学史》则进一步说明，《小说月报》积极译介外国儿童文学，与文学研究会重视外国文学的研究与译介有很大的关系③。

事實上，《小说月报》作为文学研究会倡导新文学运动的阵地，在重视儿童文学译介作品同时，也刊载了一定数量的原创儿童文学作品。除了童话、寓言故事等传统儿童读物外，像小说、散文、诗歌、舞台剧等看似成年人的文学体裁，由一批儿童文学作家引入儿童文学领域，丰富了儿童文学体裁形式，扩大了儿童读物范围。以儿童为目标读者的小说、诗歌和散文原创作品，在《小说月报》上陆续发表①。

目前，关于《小说月报》儿童文学的研究较少，有分析《小说月报》刊载过的翻译儿童文学②，还有探讨《小说月报》主编对儿童文学贡献的③，而《小说月报》原创儿童文学出版方面尚无人涉及。《小说月报》作为当时中国新文学运动中颇具权威性的大型文学刊物，刊载原创儿童文学作品的意义非凡，它标志着儿童享有与成人同等的阅读权利，儿童文学作为新文学体系的一部分，进入大众读者视野，拉开了现代原创儿童文学创作的序幕。本文即对《小说月报》上原创儿童文学作品和作家进行分析，对《小说月报》原创儿童文学的出版特征进行初步研究。

一、《小说月报》原创儿童文学作品与作家统计分析

（一）对《小说月报》原创儿童文学作品的分析

本文依据蒋风先生提出的儿童文学作品内涵，即符合儿童审美需求和心理特征，适合儿童阅读的文学作品，包括为儿童创作的文学，为儿童改编的民间文学，以及作家本意并不是专为儿童创作，但在实际传播中成为儿童文学经典的作品④，结合《小说月报总目录》《中国儿童文学大系》等参考资料，统计《小说月报》上刊载的原创儿童文学作品共50篇。对50篇原创儿童文学作品从时间、体裁、内容等方面进行分析，见表1：

根据沈雁冰、郑振铎和叶圣陶三位主编在《小说月报》的任职时间，将原创儿童文学在《小说月报》的发表情况大致分为三阶段，即1921—1922年共发表作品7篇，年均载文3.5篇，作品发表数量少且平均;1923—1927年，共发表文章40篇，年均载文8篇，这是《小说月报》刊登原创儿童文学作品最多的五年，且1923年相较于1922年，作品数量增长迅速，一直到1927年，始终保持较多的文章量;1928—1931年，共发表作品3篇，1930年无儿童文学作品刊载，年均载文量不足1篇，作品数量极少。

按照作品体裁类型对《小说月报》发表儿童文学原创作品数量进行统分析，《小说月报》刊载的原创儿童文学作品，体裁丰富，不同体裁的作品数量差异大，以小说、童话、散文为主，其他体裁的作品数量较少。其中，小说数量最多，有23篇，占总数的46%。《小说月报》以短篇小说为主，均是生活小说，包括校园生活、社会生活、家庭生活等。主要以现实生活为题材，反映儿童的学校、家庭及社会生活面貌，体现少年儿童的思想及精神状态①。童话次之，有10篇，占总数的20%。散文又次之，有9篇，占总数的18%。还有诗歌、儿童剧、寓言等。通过对50篇原创儿童文学的内容解读，可以总结出《小说月报》刊载的原创儿童文学具有以下4个特征②：

1.文艺性。文艺性是原创儿童文学初期的特征，当儿童文学远涉重洋来到中国，注意的人仅仅是极少数对于文学有修养的人。这时期的儿童文学的读物，是纯粹文艺性的，不论儿童或成年人，都高兴读它。原创儿童文学的文艺性，主要体现在散文上，《小说月报》刊载儿童散文的数量不多，但作品质量高，不少篇章已经成为现在儿童文学经典作品。比如许地山的《空山灵雨》里《落花生》一篇，冰心的《往事》里《荷叶母亲》一篇，朱自清的《荷塘月色》，西谛（郑振铎）的《黄昏的观前街》等。另外，在诗歌上也有体现，比如冰心的《纸船——寄母亲》、梁宗岱的《絮语》。《絮语》共50段，诗文优美，篇幅短小，能唤起儿童的兴趣和想象，非常适合小孩子朗诵阅读：

一、微风在花间絮语了，听！——他在说些什么？

……

三、蝴蝶！你在这微雨霏霏的清晨出游，不怕那无情的雨点，把你那华丽的黄裳污湿了么？

四、好和平的春呵！铺满郊野的枯草又长上鲜绿的嫩苗了！

……

2.教育性。教育性是《小说月报》原创儿童文学的主要特征，教育家不仅把儿童文学作为良好的教材，而且将其视为实施教育的良好工具，给孩子以感情教育、兴趣教育、美感教育等。于是就诞生了一些富有温情教训而兼有文学价值的文学作品，这样的儿童文学不免有一种功利主义的取向。《小说月报》原创儿童文学的教育性主要体现在童话、儿童剧和寓言体裁上：褚东郊的《喜鹊教造窠》、徐蔚南的《蛇郎》、燕志儁的《妖精的恋歌》、敬隐渔的《皇太子》、郑振铎的《朝露》等，大都是“劝人为善”“因果报应”等陈说的童话;顾德隆的《用功》和《讲道》是以教育儿童学习为主题的话剧;燕志儁的《夜莺》和《乌鸦与天鹅》，是以劝诫儿童保持诚实、谦逊等品质为出发点的寓言故事。这些以儿童为目标读者的作品，蕴含其中的教育意义是创作意图，字里行间多有训导的意味，导致其可读性不高。

3.社会性。社会性是《小说月报》原创儿童文学的显著特征，作品通过故事的形式，借儿童的视角，使用批判现实主义的手法，反映现实困境或抒发情感，特别注意作品所反映的社会意义，让孩子了解生存社会环境。社会性主要体现在小说体裁上，《小说月报》刊登儿童小说主要是一些“问题小说”“社会小说”和“教育小说”等。如庐隐女士的《两个小学生》，实写向政府请愿被镇压的惨案;徐玉诺的《在摇篮里（其一）》《祖父的故事——在摇篮里之二》《到何处去——在摇篮里之三》，反映河南匪徒猖狂、民不聊生的状况;叶绍钧的《小铜匠》，庐隐女士的《危机》，均是反映当时小学教育问题;许志行的《师弟》和赵景深的《红肿的手》，反映那个时代童工的不幸遭遇;许志行的《被弃的》，关注那个时代的女弃婴问题等;锦明的《小岔儿的世界》，反映生于穷苦家庭孩子的生存问题等。这种反映社会问题的小说，在《小说月报》所刊儿童小说中占多数。

4.童趣性。童趣性是《小说月报》涉及原创儿童文学的体裁最多的特性，体裁包括小说、童话、散文、儿童剧等。主要体现为对儿童心理和成长经历的描写，如冰心女士的《离家的一年》《寂寞》《别后》，一樵的《别泪》，玉薇女士的《失去的小羊》，沈从文的《炉边》，巴金的《小坡的生日》;对童年趣事的回忆，如俍工的《看禾》，鲁迅的《社戏》，曹元杰的《金鱼》，丰子恺的《忆儿时》《华瞻的日记》，沈从文的《在私塾》等;还有一些对幼年家庭人物的回忆，如冰心的《六一姊》，西谛的《五老爹》等。除此之外，还有童话故事，如徐志摩的《小赌婆儿的大话》，严既澄的《灯蛾的胜利》《春天的归去》，以及赵景深改编自安徒生童话《野天鹅》的歌剧——《天鹅》。

（二）对《小说月报》原创儿童文学作家的分析

《小说月报》共有27位作家发表原创儿童文学作品，在当时初出茅庐，到现在不少人后来已是名留文学史的大家。儿童文学可能只是他们写作的小部分，但这些星星之火，终成燎原之势，打开了近代中国儿童文学的发展之门。

据统计，发表1篇作品的有15位，约占作家总数的56%，以作品发表时间为序，他们是俍工（孙俍工）、落华生（许地山）、鲁迅、玉薇女士（隋廷玫）、一樵（顾毓秀）、梁宗岱、徐志摩、曹元杰、徐蔚南、敬隐渔、朱湘、褚东郊、佩弦（朱自清）、锦明（黎锦明）、老舍。发表2篇及以上作品的作家有10位，如图1：

冰心女士以4篇小说、3篇散文、1篇诗歌，居榜首。西谛（郑振铎）以2篇小说、1篇散文、1篇童话与写有2篇寓言、1篇童话、1篇散文的燕志儁，同列第二位。徐玉诺以3篇小说居第三位。庐隐女士、许志行、沈从文均以2篇小说随后，严既澄有2篇童话，叶绍钧有1篇童话、1篇小说，赵景深有1篇歌剧、1篇小说，顾德隆（顾仲彝）有2篇话剧。

在27人中，除燕志儁、严既澄、许志行、沈从文、曹元杰、褚东郊、黎锦明、鲁迅、徐志摩、敬隐渔10人外，其余17人均是文学研究会会员。文学研究会与《小说月报》关系密切，《小说月报》的主编沈雁冰、郑振铎、葉绍钧是文学研究会的发起人，《小说月报》改革之初，官方公布的约稿作者都是文学研究会会员。《小说月报》是文学研究会发起“儿童文学运动”的一个重要阵地，这促使一批原创儿童文学作品在《小说月报》上发表，由此诞生了一批以文学研究会会员为主的儿童文学作家群。

二、《小说月报》儿童文学原创作品编辑出版特征

《小说月报》从1921年到1931年共有三位主编，他们分别是沈雁冰（1921—1922年）;郑振铎（1923—1927年第6期，1929年第7期至1931年）;叶圣陶（1927年第7期至1929年第6期）。三位主编在职期间，有各自的选题策划和栏目设置特征。他们既是出版人、编辑，又是作者，游刃有余地在不同角色间转换，身负多重责任。正是这种身份的多重性，促使这三位主编无论处于哪种角色，都责无旁贷地宣传原创儿童文学作品。

（一）沈雁冰时期

在沈雁冰主持期间，选刊了一批以儿童为主体，兼具启蒙性、思想性、时代性的作品，原创儿童文学依附于新文学，穿插其间发表。沈雁冰接任《小说月报》主编后，便开始全面改革，随之发表《〈小说月报〉改革宣言》，其中虽未提及“儿童文学”，更没有列出儿童文学作品的编辑计划，但在1921—1922年有庐隐女士、冰心女士、俍工、落华生、鲁迅5位作家撰稿，共发表5篇小说、2篇散文。

沈雁冰开设“创作”专栏，为《小说月报》刊载儿童文学作品提供了平台。与文学研究会合作，公布周作人、许地山、叶绍钧、沈雁冰、郑振铎、冰心等15位文学研究会成员为撰著者①。文学研究会成员作为来稿作者，有稳定的作家群。这时的原创儿童文学处于起步阶段，没有专门的儿童文学作家，不少新文学的先行者在从事文学创作的同时，也肩负起儿童文学创作的使命②。作家自发从儿童视角写作，写成了一批不为儿童而作却适合儿童阅读的儿童文学作品。如许地山的《落花生》、冰心的《荷叶母亲》、鲁迅的《社戏》等作品，入选中小学教材，成为原创儿童文学的代表作。

（二）郑振铎时期

在郑振铎主持期间，他将对儿童文学的关注带到《小说月报》，大张旗鼓地宣传儿童文学，精心策划改革方案，设置儿童文学栏目，使儿童文学独立于成年人文学，原创儿童文学占据一席之地。郑振铎创造性地发挥编辑的主体价值，使得儿童文学在《小说月报》大放异彩，这一时期出现了为儿童创作的小说、童话、散文、寓言、儿童剧等，创作儿童文学的作家多，作品数量也多。在郑振铎任主编期间，有叶绍钧、徐玉诺、玉薇女士、赵景深、冰心女士、一樵、梁宗岱、严既澄、曹元杰、徐志摩、庐隐女士、徐蔚南、燕志儁、许志行、褚东郊、顾德隆、敬隐渔、郑振铎、沈从文、朱湘等20位作家，发表34篇原创儿童文学作品。

郑振铎在接任后的第一年，即1923年就刊登了一些专门写给儿童看的原创儿童文学作品，如《小铜匠》《失去的小羊》《红肿的手》等。1924年《小说月报》第15卷第1号开设“儿童文学”栏目，将儿童文学正大光明地搬上了文学刊物，极大地改变了儿童文学的地位，成为20世纪20年代文坛的一大创举。事实上，“儿童文学”栏目的设置并不连续，有相当的不确定性。据作者统计，“儿童文学”栏目只出现在1924年的第1、2、3、6、10号，1925年的第1号，1926年的第1、2、3、4号。在“儿童文学”栏目刊登的原创儿童文学作品共10篇，虽然作品数量不多，但影响颇大。

1925年郑振铎从第1号开始预告拟在8月出版一期《童话专号》，以纪念丹麦作家安徒生，后又在第3号和第6号再次声明。因为“五卅”事件的发生，杂志社出现印刷困难，又因停电的关系，《安徒生纪念号》不能按预定面目与读者见面，于是将专号分做两半，这才有《小说月报》第8号和第9号上下两部《安徒生纪念号》。在中国文学史上，如此大规模地介绍一位儿童文学作家是史无前例的，从此安徒生的名字与童话在中国家喻户晓，为中国儿童文学作家提供可资借鉴的文学精品。

郑振铎通过以上两个重大举措，提升了儿童文学在新文学的地位，使儿童文学作为一支专门的文学类别独立存在。1925年第12号《小说月报第十六卷总目录》单列出“儿童文学”一类，1926年亦然，1927年《小说月报第十八卷总目录》“儿童文学”一类被“童话·传说·寓言目录”代替。

1929年郑振铎又返回《小说月报》任主编，直到1931年年底刊物因战火停刊，这期间刊登的原创儿童文学只有老舍的一部长篇儿童小说《小坡的生日》，连载于1931年的第1—4号。可以看出，此时郑振铎已经不像之前那么关注儿童文学。原创儿童文学在《小说月报》经历一段时期的爆发式增长后，逐渐消失不见。

（三）叶圣陶时期

在叶圣陶主持期间，编者对刊物的艺术性十分关注，开辟了“小品”和“随笔”专栏，将部分小品和随笔作品纳入儿童文学，丰富了儿童文学体裁。叶圣陶任主编时，儿童文学不再单独列出，情况与沈雁冰主持时类似，成年人阅读和儿童阅读的界限又变得模糊起来。这一时期有许志行、丰子恺、锦明、朱自清、沈从文、郑振铎6个作家，发表8篇作品，其中丰子恺的《忆儿时》《华瞻的日记》、朱自清《荷塘月色》载于“小品”栏目，西谛《黄昏的观前街》刊于“随笔”栏目。

三、原创儿童文学作品的出版模式：从《小说月报》到图书出版

《小说月报》刊载50篇原创儿童文学作品，其中33篇作品收入26本图书出版，形成了一种先在刊物上发表文章，后以图书形式结集出版的出版模式，使原创儿童文学作品的传播范围和影响力进一步扩大。在26本著作里，小说月报社编有7部作品，并作为“《小说月报》丛刊”系列，由商务印书馆出版，其中《牧羊儿》是小说月报社的唯一一部童话集;有5部作品，纳入作者自己的创作集，作为“文学研究会丛书”的一部分，由商务印书馆出版;其余13篇作品亦被收入创作者自己的文集，并由民智书局、新潮社、北新书局、开明书店、亚东图书馆、现代书局、上海远东图书公司、新中国书局、生活书店等出版机构出版。《小说月报》原创儿童文学作品的图书出版详情，见表2：

在新文化运动的大环境下，旧时代的儿童读物已经无法满足儿童读者群的需求，号召创作儿童自己的文学成为许多有识之士的共同目标。《小说月报》作为国内大型权威文学刊物，受众是成年人，在20世纪20年代成为儿童文学运动的重要场地，使当时儿童文学的地位为之大变，影响极为深远。《小说月报》十年内刊载的原创儿童文学作品数量虽然不多，但它积极响应创作儿童自己的文学号召，使儿童文学这一舶来品开启本土化进程，推动中国儿童文学从传统的封闭性走向现代的开放性。《小说月报》着力发掘、鉴别、选择那些对现实政治、经济和思想状况有真实描写的文稿，实际上为中国儿童文学的创作、出版与传播做出了一份独特的贡献。《小说月报》鼓励儿童文学创作，挖掘儿童文学作家，在中国儿童文学史上留下了不可磨灭的一笔。

〔作者张婷，南京大学信息管理学院博士;左健，南京大学信息管理学院教授〕

On the Publishing of Original Chinese Childrens Literature in the Short Story Monthly （1921-1931）

Zhang Ting & Zuo Jian

Abstract：As one of the earliest periodicals discussing how to reform Chinese literature， the Short Story Monthly called for the “New Literature Movement”， placed much emphasis upon the innovation of childrens literature， encouraged the creation of new childrens literature and published a series of original Chinese works for children with the characteristics of the times. The initiative brought about a group of original Chinese childrens literature writers with unique styles and also diversified the publishing practices and philosophies of childrens literature. The paper organizes the works of original Chinese Childrens literature published in the Short Story Monthly during 1921 and 1931， analyzes the characteristics of those works， their writers and the editing and publishing practices， and discusses the magazines editing and publishing features of original Chinese childrens literature.

Keywords：Short Story Monthly， New Literature Movement， original Chinese Childrens Literature

①呂伯攸：《儿童文学概论》，大华书局1933年版。

②王泉根：《中国儿童文学概论》，湖南少年儿童出版社2015年版，第53页。

③蒋风主编：《中国儿童文学史》，华东师范大学出版社2018年版，第69页。

①赵侣青、徐迥千：《儿童文学研究》，中华书局1933年版。

②赵晓红：《〈小说月报〉（1921—1931）翻译儿童文学研究》，四川外国语学院硕士学位论文，2011年。

③王卓：《借〈儿童世界〉〈小说月报〉窥郑振铎对儿童文学之贡献》，《财经界》2006年第8期。

④蒋风：《新编儿童文学教程》，浙江大学出版社2013年版，第1—2页。

①蒋风：《儿童文学教程》，希望出版社1993年版，第442—445页。

②陈济成、陈伯吹：《儿童文学研究》，上海幼稚师范学校丛书社1934年版，第25—32页。

①贾植芳、苏兴良、周春东等编：《文学研究会资料》，河南人民出版社1985年版，第497—501页。

②蒋风主编：《中国儿童文学史》，华东师范大学出版社2018年版，第47—67页。