特种教学训练的特点及实践方法研究

摘要：对于我国军体训练的提升方式探究，近些年军方对新型培训课程的探究与质量提升正在逐渐改进，在众多实践操作教学课程中，刺杀训练则是我国军校所设传统教学课程，此项目主要为培养军校学生拥有近战歼灭敌人得能力。近段时间此课程受到了社会广泛关注，对于提升军校学生自我效能感和近战格斗能力具有非常明显的优势。为此军校应基于现今刺杀教学课程与训练现状，总结其实施经验，分析其教学训练优势同时研究实践方法，以望在今后军校刺杀教学训练中使课程得到逐渐加强与完善，良好传承刺杀训练课程内涵与意义，为今后实践方法在全军中进一步恢复或发展打下良好铺垫。

关键词：军校训练;刺杀;教学特点;实践

受各种新型武器创新的影响，军校对应培训课程更加偏向此类教学训练，近战刺杀训练课程被相对减弱，更缺乏刺杀见红、近身拼杀的场景，传统作战训练方式被弱化故而需要找到课程创新点，利用刺杀训练教学特点完善训练实践方法，利用此类课程培养学生具备勇往直前拼搏不服输的信念，这种精神一直是一支优秀军队组成的必备条件。军校在培养新兵具有坚定的战斗信念和实战能力中，刺杀训练短期成效更是显著非常。现如今军校中常用的步枪样式多为95式、81式和03式上，均装有可装卸的刺刀，这为刺杀训练的开展打下了基础与教学要求。

一、刺杀教学训练的特点

（一）注重教学传承，保证刺杀教学优势

我国大多数军校的实战课程训练将压倒一切敌人设为主要精神，并在此精神引导下培养军人具有勇敢坚毅素养从而影响世界。在战争历程中我军对近战所用刺刀具有非常浓厚的战争情感，以往的战争年代缺乏远程攻击技术，为此人人皆具有刀刺见红的能力，更是将近战攻击的各种技巧熟练于心，帮助我军取得战争的胜利，激发其勇往直前奋斗精神[1]。而此种精神的传承更是全面贯彻与我国军校五十年教学培养理念中，使其得到发扬和传承激励一代代新兵勤奋勉励。

（二）积极创新，创立军体院校刺杀训练体系

我军对于刺杀技巧的教学与实战训练，其体系的完善历经波折继而最终得以完善。最开始，借助现有武术长枪替代训练与教学，随之鉴民国时期各个军队培养军人使用的刺杀技术，直至抗日战争出现后效仿他国刺杀模式，我军此刺杀技术进入一段长时间的实践创新瓶颈期[2]。抗日战争结束后在解放初期我军向当时刺杀技术较高的苏联学习其完全刺杀技术，由此以往皆是在从他国刺杀模式中进行经验总结并学习。最终，直至赵呈祥等军体前辈们就刺杀技术进行研究，融合我国传统武术技巧，并提出國民党、苏联、日本刺杀优势特点将其合理融合最终按照我军作战方式与习惯，创立了符合军校需求、贴合战争实况和军队实际需求的“解放刺”，此类型的刺杀方法推进了我军刺杀技术动作完善历程，对刺杀动作精简影响具有重要意义。刺杀训练的特点便是快、准、活、稳、狠，训练者动作迅速、反应灵敏，同时更应具备顽强坚毅、刺刀见红学习素养，实战过程中在转变重心时要及时转换体位，保证稳定并能根据战争情况实时随机应变赢得战争[3]。

二、刺杀教学训练实践方法

（一）转变刺杀训练低潮阶段，更新主官视角

纵观全球军队力量状况，世界上多个国家的军体训练中同样保留着刺杀课程，并且美军、俄军、英国和日本等仍旧在创新刺杀课程。尽管现有刺杀技术于战场上使用率不高，实际功能利用被大大削弱，但是刺杀技术在训练课程中的功能作用却不容小觑。军校应该学会更新教学训练课程对单兵进行严格个体训练，是一种非常优秀的教学方法。战士们应该经常通过此种近身实战方式强化体魄，让其经历严酷考验提高战士的反应能力、制敌技巧等。对于现今信息化时代，军体的刺杀训练课程不能停留于原有军事基础上。

（二）优化教学课程内容，发展刺杀基础

我国刺杀训练资源的储备和师资骨干资源，使军体院校在全军刺杀项目上具有一定优势，且在全军部队中具有一定影响力，这也是学院创“品牌拳头”内容。为此应该把握一些优势从原有课程中创新，弘扬军体“刺刀见红”战斗精神，为总部提提出相关决策性建议[4]。将刺杀训练项目融入部队训练基础课程中，设为部队与军校必备课程之一，并将刺杀项目与数据纳入年度考核成绩，通过入伍训练、年终训练与日常教学等建立相应体系，结合体能训练全面提升患者体能素质，培育军体院校中人员的战斗精神。

结束语：

刺杀训练对于我国军校训练教学而言非常重要，而且作为其中我国军校传统训练项目之一，刺杀教学更多是培养学生拥有近战歼灭敌人的能力。随着各国军事力量的不断提升，各种类型的武器装备和远程射击装置类型不断研发且越来越精细，经受住了更新换代的考验已经成为未来战争准备的主要战斗力，但是未来战争中不仅需要高科技介入还需要拥有近战能力的人，完成近距离拼杀。通过探寻军体刺杀教学训练的特点，继而创新与发展实践方法整体提升我军能力。

参考文献：

[1]陈超.贵族话语与雅典民主政治的关系——以“刺杀僭主”叙事为中心[J].史学月刊，2020（01）：78-87.

[2]吴涤.刺杀训练对提高特种兵自我效能感的实验研究[J].军事体育学报，2016，35（02）：33-36.

[3]王奇，田一鸣.暗杀袭击的发展与演化对我国反恐工作的启示[J].江西警察学院学报，2017（03）：49-54.

[4]杨晓斌.刺杀价值的再认识[J].军事体育进修学院学报，2010，29（02）：71-74

作者简介：

杨胜龙，武警警官学院军事训练系。