篮球传统学校特色文化发展研究

游晨 陶洁

实践证明依靠传统特色体育项目校园文化为突破口，努力提升学生的综合素质是一条有效的实践途径。比赛成绩效应、体育人才效应、体育明星效应都是提高学生学习兴趣、提升学校知名度的有效文化载体。丰富的校园体育文化也是促进学生体质健康，发展身心健康，培养学生个性品质，培养学生吃苦耐劳、顽强平博、团结协作精神，提升学校学习氛围的有效武器。

上外黄浦外国语小学的校园体育文化为要以篮球文化为主，上外黄浦外国语小学篮球特色校园文化的发展与传承已经有一定的历史积淀，篮球教学与训练的场地设施和师资力量也已基本具备。随着学校校园环境的改善，办学质量和办学特色不断提升，学生质量和数量也逐年提高，这就需要建设优秀的校园文化，而打造篮球传统学校特色文化分为能更好的充实校园文化内涵和校园学习氛围。也需要进一步提高校园篮球教学与训练的基本设施与配套设施的完善，为今后校园经常性开展篮球文化活动、比赛交流、教学训练奠定坚实的物质基础。

实践证明依靠传统特色体育项目校园文化为突破口，努力提升学生的综合素质是一条有效的实践途径。比赛成绩效应、体育人才效应、体育明星效应都是提高学生学习兴趣、提升学校知名度的有效文化载体。丰富的校园体育文化也是促进学生体质健康，发展身心健康，培养学生个性品质，培养学生吃苦耐劳、顽强平博、团结协作精神，提升学校学习氛围的有效武器。

1 篮球传统学校特色文化建设的意义

1.1 打造篮球传统学校魅力文化，提升学校品牌效应

“一校一特色”就像一张名片，优秀的校园文化能够充分展现一所学校的优势项目、特色文化、核心任务和重点工程。有特色才能更好地提高文化的内涵和竞争力，是学校具有更高的影响力和吸引力。继承和发扬传统优势，全面打造篮球传统学校魅力文化，提升学校篮球品牌效应。

1.2 构建和谐体育文化，培养学生终身体育意识

将篮球运动文化与校园文化融为一体，能够更好的将体育文化所蕴含的体育精神传递给校园里的全体师生，促进阳光体育运动理念在校园的传播和普及。篮球运动对中小学生的身心发展具有积极的促进作用，特别是长期从事篮球运动，有助于增强学生体质，提高身体素质，促进学生爱国主义、集体主义、团结协作的体育精神。从而全面提升学生爱国、爱家、爱校的认知水平，提高学生将自己作为主人翁意识，努力学习、训练、奋斗报效祖国、感恩母校、感激父母。

1.3 培养学生体育兴趣爱好，发展篮球专项素质

培养学生“德智体美劳”全面發展的是学校教育的总体目标。遵循教育规律性，尊重学生个性品质和兴趣特长，培养“一专多能”是促进学生个体健康发展重要目标。中小学教育阶段的首要任务是提高学生体质，全面发展和挖掘学生的学习能力和学习潜力。过去那种单纯的以竞技体育为目标的培养模式已经不适应时代发展的要求。中国国情下高水平运动员的选拔和培养需要依托学校教育，从小学、中学、高中、大学，在不断的学习和成长中发现和培养体育人才，这种模式的优势在国外已经被实践检验和证明是非常有效的，而且也有利于提升运动员的整体素质和文化素质，对于运动员的学业、训练、潜能、职业生涯乃至最后退役的就业出路都是至关重要的。

1.4 普及篮球运动，提高全校师生体质健康

“亚健康”这一名词在过去看来离我们还很遥远，但是近年来调查数据显示国内有超过三人之二的人群处于“亚健康”状态。全民健身计划的推行又一次为全体国民敲响了一次警钟。如何改善健身环境，树立健身意识，提高体育锻炼参与热情成为中小学的一项重要教育教学任务。不断尝试探索篮球传统项目的各种形式的文化活动有机的融入校园学习生活中其中，充实文化活动容，创新篮球活动形式，不断提高师生参与篮球活动的兴趣。

2 篮球传统学校特色文化发展的路径

2.1 落实管理制度，充分发挥上层指导、扶持、监督的促进作用

为实现全员育人和推动校园全面健身计划的实施，必须充分认识和落实好国务院公布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和我校重点打造篮球传统学校的目标。一方面，政策、人力、资金给予大力的支持。不断完善管理、指导、监督、奖励机制，促进团队建设，发挥教育、训练、校园文化等优势，开展好篮球运动的校园各类教学、课外活动、训练、比赛等工作，努力提升学校整体篮球文化特色和篮球运动水平，为打造篮球传统学校奠定坚实的物质与文化基础。同时，在教练员和学生的生活、学习等方面也要给与相应的支持，例如：待遇、晋升、训练补助、成绩奖励、出路等等。努力提高教练员和学生的积极性，打造一支政治过硬、成绩优异、学习训练积极的高水平篮球队伍。

2.2 加强校园体育场地设施质量和数量建设，促进特色训练队建设

围绕“一校一特色”的素质教育总体目标，不断加强校园体育场地设施质量和数量建设，促进特色训练队建设，为树立篮球传统学校特色文化品牌，形成良好的校园学习和篮球运动氛围，“全面育人 全员育人”奠定坚实物质基础。以“篮球传统特色学校为契机”不断完善学校管理制度、打造优秀校园体育文化、构建和谐学习型校园环境，提高学校办学质量，为学校实现更快、更高的目标发挥传统文化优势和积极作用。同时，促进篮球文化在校园的普及、发展和提高，形成全体师生参与篮球运动的局面。逐步形成我校在上海市的篮球传统学校的篮球运动优势，成为提高学生学习成绩的摇篮、培养青少年篮球人才的摇篮。也能更好地带动学校体育课程改革、课外活动、体育夏令营、体育俱乐部、体育培训等校园体育文活动的发展。

2.3 树立篮球传统学校特色文化品牌

利用好新媒体平台实时开展校园篮球特色文化宣传交流活动，提升校园篮球文化的热度和关注度。通过篮球主题活动、课外活动、训练比赛，激发广大师生参与篮球文化活动的积极性，提升参与篮球运动的群体比例。不断吸收和培养青少年篮球运动人才，提高篮球技能和运动成绩，通过参加各级各类篮球比赛交流经验、取长补短、提高成绩，树立篮球传统学校特色文化品牌，努力打造传统特色篮球学校这张名片，提高学校的知名度。

2.4 协调好学训关系，促进学生全面发展

从宏观的角度来分析学习与训练的关系其实是互相促进的关系。但是必须遵循教育和身心发展规律，有效开展好教育引导，处理好学训的关系。体育课堂教学、课外体育活动、俱乐部或者校队训练应该形成联动机制，层层普及、层层选拔，从篮球技术基本功的基础——提高——精修，每个环节都不能脱节，这样才能有效的发展和挖掘学生的潜力，避免重复和浪费教学资源。同时，要构建良好的比赛环境和体制，为学生篮球运动员的学习、训练和长期发展提供公平的竞争环境，让学生在快乐中学习，快乐中训练、快乐中比赛。

（作者单位：上外黄浦外国语小学）