高校党建工作面临问题及路径

摘要：在全面从严治党的新形势下，高校党建工作还存在着一些突出的短板弱项。文章以实现高校党建高质量发展为出发点，从强化理论武装，注重思想引领;紧扣时代主题，丰富组织生活;更新发展理念，转换党建工作思路;重视宣传工作，把握舆论导向;加大高知群体发展力度，增强基层党组织活力五个方面有针对性提出解决问题的路径。

关键词：高校党建工作;问题;路径

高校党建工作是一项重大的政治任务和战略部署，是坚持社会主义办学方向和落实立德树人根本任务的落脚点。高校应牢牢把握习总书记在十九大报告中对新时代党的建设作出的顶层设计，找准高校党建工作存在的薄弱环节，精准发力，实现高校党建工作高质量发展。高校始终坚持党建工作科学化、制度化，取得了一些成绩，但与国家的发展，时代的要求还存在很大的差距，理论学习的针对性、时效性不强，学习效果不理想;党组织生活形式过于单调，吸引力、独立性不强;宣传思想工作监督不力，对外宣传效果不佳;针对存在的问题，高校应自查自纠，明确努力方向，找准突破路径。

一、高校党建工作薄弱环节

（一）理论学习的主动性、时效性不强，学习效果不理想高校基层党组织以“两学一做”为契机，长期坚持中心组理论学习和政治理论学习制度，制定学习计划，开展各类政治理论学习活动。但也存在很多不足，从信息发送者和信息接受者两方面剖析原因。信息发送者存在的问题主要体现在：一是在对党和国家的理论知识理解深度欠缺，宣讲水平、指导水平不高;二是理论学习的针对性不够，没有区分教育主体。信息接受者存在问题主要体现在：一是有相当部分党员在思想上存在“重业务工作、轻党建学习”的倾向;二是参加政治理论学习主动性不强，在学习中存在流于形式、浮于表面;

（二）党组织生活形式过于单调，吸引力、独立性不强党组织生活形式较为单一，主要局限于传达上级的文件精神、组织集中学习、发展党员等常规性的活动;党组织生活开展的独立性和主动性不强，主要依赖上级党组织的安排部署。

（三）宣传思想工作监督不力，宣传效果不明显宣传思想工作是一项重要任务，党的理论创新全面推进，党的创新理论深入人心是宣传思想工作的使命和重心。但目前高校党建工作宣传队伍整体水平不高，宣传效果不明显，宣传侧重点不明确。

二、实现高校党建工作高质量路径

（一）学习教育做“强”，全面加强政治建设，坚持正确方向。

1、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。继续学习贯彻党的十九大精神，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真落实“三会一课”制度，组织开展多种形式的研讨会、报告会、论坛，学悟《习近平的七年知青岁月》等活动，形成党委带动、上下联动、有机互动的学习氛围，确保政治建设扎实有效、落地生根。

2、扎实推进学习型党组织建设。严格落实中心组学习、固定学习日、党支部学习制度。结合工作职能，开展一系列各具特色的主题联学活动。建立教育系统党员学习QQ群，精选学习内容上传，党员自由讨论学习内容，交流心得，发表意见。

（二）紧扣时代主题，丰富组织生活

1.依托红色资源，开展丰富多彩的主题党日活动。以红色资源为天然载体和重要依托开展组织生活，打通校内校外教育渠道，加强对高校师生进行革命传统教育，取得良好成效。以山西工商学院为例，通过追寻红色记忆;重温红色经典;宣讲红色榜样;开展红色实践;构建红色网站等开展丰富多彩的组织生活。依托红色资源开展主题党日活动，既有前往革命老区进行实地研习和重塑的鲜活性和冲击性，又有扎根校园长期开展的长效性和可操作性;既有全体师生、全体党员参与的广泛性，又有分层次，分主体的针对性;既有传统教育方法的继承性，又有改进教育方法的创新性，达到了“红色精神”融入校园、“红色文化”熏陶师生的愿景。

2.开展“身边的榜样”党员示范教育活动

高校存在很多平凡而偉大的师生党员，他们的先进事迹润物无声的作用。结合校园文化开展“身边的榜样”党员示范教育活动，在广大师生中形成比学赶超的氛围。

（三）重视宣传工作，把握舆论导向

坚持正确的舆论导向，做好新时代党的宣传工作关键要靠人才、靠队伍。党的宣传工作者要结合新时代的要求和宣传工作实际，加强思想政治理论学习，要认真学习和领会习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的内涵和实质，做到真学、真懂、真信，把准正确的政治方向、坚定正确的政治立场，做政治上的明白人、理论上的专业人;同时要不断学习新知识、熟悉新领域、拓展新视野，在实践中不断提高自己的宣传水平，自觉增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、敢打硬仗、能打胜仗的宣传工作队伍。

参考文献：

[1]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[M].北京：人民出版社，2017.

[2]张国宁，鲁燕.新形势下高校学生党建工作面临的问题及对策探究——基于西安五所高校的问卷调查[J].理论导刊，2016，（11）：49-52.

[3]李基，张内坤等.高校学生党员监督机制的构建-基于高校学生党建工作现状的调查[J].教育理论与实践，2012，（18）：35-37.

[4]马婷，卜建华.新媒体在高校学生党建工作中的应用探究[J].学校党建与思想教育，2019，（04）：30-31.

作者简介：

张霞（1996-2-），女，汉族，山西，本科学历，山西工商学院辅导员，研究方向：高校党建工作。