小学体育教学对学生综合素养的影响

周游

摘要：近年来我国对学生综合素养，有了越来越严苛的要求。这是社会大环境对国家教育建设的要求，也是对我们教育工作者的要求。针对这种情况，我们应该拿出相应的教学准则来，帮助学生更好的完成学习任务和目标，充分提升学生的综合素养。小学体育课程，对学生综合素养的影响十分突出。

关键词：小学;体育;综合素养

1.体育教学影响学生专业素养，决定了学生的体育素质

在教育教学过程中，体育教学将会直接影响学生的专业素养。专业素养作为学生综合素养中最重要的部分之一，自然也有着极其重要的地位。所以良好的体育教学，是我们教育工作者的责任和义务。在不断提升小学生专业素养的时候，我们要付出更多的精力，完善教育教学中的不足。

例如：传统教学过程中，我们的体育课程往往是，全体跑步运动，然后讲解课程知识，接下来就是自由活动时间了。传统体育教学，更多的意义在于给学生活动的空间和时间。传统教育中，学生背负着沉重的学习压力。体育课程中我们要让学生更多的进行放松，而且体育课程通常安排的比较少。在今天我们的教育要求越来越高，所以整个知识讲解的过程要拉长。在讲解不同的体育运动项目的时候，我们要争取深入立体地讲解体育项目，在课堂上不断增强学生的专业素养和水平。体育运动的知识是系统的，在这个系统中有着很多知识点组合能力都比较强。所以针对这种情况，我们教育教学中，要有专业素养的坚持，同时不断提升自身的能力，给予学生更多教学指导，帮助学生更好的学习和成长。专业素养的提升和改变情况，直接影响着学生综合体育素质。我们要有足够的耐心，帮助学生成长发展，为学生提供更好的服务。

专业素养是个非常重要的标志，对于小学生的体育运动而言，也有着至关重要的影响和作用。所以我们要注重学生专业素养的培养，通过大量的体育知识讲解来满足学生的体育学习。在体育学习进程中，我们要给予学生充分的教学，同时也要改变我们传统体育教学的整体思路和方法。

2.体育教学影响学生人格素养，培养学生坚韧不拔个性

在众多学科当中，体育学习是需要学生同时动用身体和大脑的学科。良好的体育教学活动，可以健全学生人格素养，培养学生坚韧不拔的个性。小学生在未来学习、生活、工作当中，拥有坚韧不拔个性，可以有更好的表现，甚至直接影响着学生的成长。

例如：我们教学田径运动的时候，3000米长跑是我们田径运动中比较重要的训练学习项目。3000米对于小学生而言，是一个很艰巨的任务。我们在体育教学过程中，需要花费一节课的时间，来完成学生3000米的测验，花费一节课的时间，来为学生讲解3000米田径运动中应该注意的事项。从呼吸、摆臂、奔跑速度、热身运动、以及跑完后的舒缓。学习3000米田径运动，对于小学生而言是个挑战。成年人想要完成3000米的运动，都不是容易的事情。所以我们要充分认识到这点，给予学生更多的教育教学支持，帮助学生更好的完成学习过程中的任务目标。培养学生坚韧不拔的个性，充分提升学生的整体学习情况，帮助学生更好的完成学习任务。在体育运动当中，不管是田径运动这类型的意志力磨练运动，还是足球、篮球这种需要对抗精神的运动，对于学生坚韧不拔个性都有着很高的要求。

体育教学影响着学生的人格素养，坚韧不拔的个性是学生成长的重要素养。在面对困难的时候，学生需要有良好的精神去对抗。我们的体育教学需要肩负起这样的责任，提升学生对环境的适应能力。通过不断的体育运动，来提升学生的综合素养。

3.体育运动决定了学生健康素养，努力提升学生健康值

小学阶段的学生，身体正在高速成长。该阶段的学生，身体健康是我们所有人都比较关注的重点。在学生身上，除了基本的疫苗防护这类医疗健康保护外。体育运动是学生健康最大的保护神，良好的体育教学，是保证学生健康最基础的条件。

例如：随着我们物质水平的提高，高科技产品对学生的威胁却越来越大。我们班级当中有着不少的学生，已经戴上了近视镜。还有些学生，营养严重过剩成了小胖墩。这种情况，就是学生不良行为，缺乏健康意识和体育运动造成的。我们的体育课程，眼保健操可以充分保护学生的眼睛。其它的任何运动，都对学生的体重有着直接影响。无论是近视还是肥胖，这些不健康的因素对于学生的成长发展都很不利。体育运动可以解决这类型的问题，我们就要在教学过程中充分发挥出体育教学的作用。在一定程度上，给予學生更多的教学指导，帮助学生建立起良好的其余运动习惯。针对学生的近视问题，我们要在体育课堂上，精确地讲出治疗、缓解眼睛近视的方法。通过不断调整我们的教学，让学生保持良好的眼保健操运动习惯。学生肥胖、驼背等问题，我们要用引体向上、田径运动，篮球运动等多项运动进行有针对性的训练。甚至可以制定学生的体重控制计划，通过不断地增加学生的体重测量频率，保持对学生体重的监控，让学生原理肥胖问题的困扰。这对于学生的健康，有着极大的推动作用。所以我们要针对这种情况给予更好的教学指导，帮助学生更好的进步提升。

体育运动决定了学生的健康素养，绝大部分正常学生，生长发育中遇到的难题都可以用体育运动去解决。我们学校当中的标语：生命不息，运动不止。正是因为我们了解运动的重要性，所以才不断地提升运动在我们教育教学中的重视程度。针对学生健康问题，我们的教育教学，有必要付出更多的精力，保证学生见长成长的基石。

结束语：

小学体育教学对于学生综合素养影响很大，我们必须要拿出相应的教育教学方案来，针对学生现存的问题，进行有效的调整。给予学生更多的教学支持，帮助学生更好的完成综合素养的塑造和提升。在体育教学过程中，我们也要不断提升自己的教学水平，给予学生更多的教育教学帮助。

参考文献：

[1]黄泉伟.因学而导，提升学生综合素养——浅谈初中体育课堂教学的策略[J].内蒙古教育，2014（18）：.

[2]江荣华.在体育教学中培养学生的综合素养[J].小学教学参考，2013（06）：.