乐学 乐为 乐奉献——记湖北省襄阳市老年大学教育督导室主任冯智敏

□ 邓俊超 刘羲宁

《周易》有云:“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”这是冯智敏最喜欢的一句话，对于这句话，她也有着自己独到的见解:“做人既要有自强不息精神，也要用深厚的品德承载责任，将勇往直前、争创一流的品格，与严于律己、无私奉献的精神有机结合。”这正是冯智敏从事教育事业五十余年来乐为、乐学、乐观的真实写照。

用敬业有为赢得师生信赖

第一次在襄阳市老年大学教务处办公室里见到冯智敏，已近古稀之年的她精神饱满，眉宇间依旧透着文雅与睿智。当时，冯智敏正戴着眼镜，聚精会神地修改一篇重要文稿，“请等一等，这份文件马上就完成了。”她有些歉意地对记者说。在接受采访的间隙，她还挂心着教学工作，在得到准确答复后，冯智敏这才放下心来。

冯智敏和襄阳市老年大学结缘于2011年，已经退休的她为了让患病的老伴健身、追求自己的音乐爱好，两人一同报名，成为了老年大学的学员。因其丰富的教学管理经验、无私的奉献精神，冯智敏经常被校学生会、教务处“借”去帮忙，2014年学校正式聘用冯智敏，2016年任命她为教务督导室主任。其实退休后，许多私立学校开出高薪想聘请冯智敏当校长，她都拒绝了。“作为一名党员，我来到老年大学，不为名、不为利，就是怀着一颗感恩的心，想为老年人、老年教育做点事儿！”

“‘政治立校’是我们的办学宗旨，学校就是老同志思想政治教育的主阵地！”冯智敏率先提出并组织成立了校园之声广播站，通过广播媒介弘扬正能量好声音；提出并落实了各系每月升旗仪式，将讲党课、过党日、升国旗、唱国歌贯穿教学工作始终。

规范化是一所学校的生命力，冯智敏出谋划策帮助学校建立了老年大学规范管理教学督导制度、教师队伍等。尤其是在教学体系架构上，冯智敏一改此前学校班级专业松散的窘境，借鉴高校设置，实行校、系、教研室、班级“金字塔”式层级管理，为老年大学如今开设9个系、25个专业、124门学科、346个教学班的盛况奠定了坚实的基础。

用乐学精神助力老年教育

在新教师培训会上，冯智敏以《打造一流教师队伍 推进老年大学高质量发展》为主题的演说赢得了所有新教师的交口称赞。从新时代老年教育的形势到老年大学教师建设的实践，冯智敏都条理清晰、层层展开、娓娓道来，让在座的教师受益匪浅。

疫情初期，我们也开始筹备线上网络教学。可2020年襄阳市老年大学有45%的新班级，师生间素不相识，怎么开展网络教学？冯智敏迅速拿出可行方案，组织教师对新班级进行划分，两周内就建立起了班级平台（QQ群、微信群），教学得以正常开展。此后，在规范教师按照课表上课，健全课堂考核机制等有效措施下，老年大学125个课程达到了网络教学全覆盖，学员们和老师通过网络实现“面对面”，宅家学习也能收获满满，在全市以及全国的老年大学中起到了很好的表率作用。

冯智敏很早就意识到网络对老年大学、老年教育的重要性。2018年，她就提出用网络线上报名的方式，缓解大量老同志拥进老年大学争相报名的混乱状况，大大减轻了学校的工作量。通过逐渐完善网络教学系统，初步实现了校园管理的数字化。“接下来，我想把推进学校5G智慧校园建设作为工作目标。”

用乐观心态收获幸福人生

“我每天6 点起床，给老伴洗澡、换衣、做饭，8点喂他吃饭、吃药，之后出门上班。”2018年，老伴病情加重，只能卧床休养，两年多来，冯智敏按着时间表，往返于家庭和单位之间，既照顾好了老伴，也没落下工作。

保持乐观和乐享的心态是冯智敏平衡家庭和工作的秘诀。“工作上有了新发展、新成绩，我会第一时间和老伴分享这份喜悦。遇到难题，我回来也会和他念叨念叨。”冯智敏告诉笔者，“生活和工作不是割裂的，在工作中总结出的规范化、条理化的经验，我用进生活里。而在日常生活中，我也会把好的想法、做法融入进工作。”

冯智敏坦言，有时她也觉得疲惫，会感到压力山大，“但我不能辜负校领导对我的信任，既然做了就要做到最好，一定要让大家放心！”这个信念她一刻不忘。“同事们都很照顾我，平常可以居家办公；在照顾老伴的时候，我也时常思考工作安排。生活虽然有些累，但我的精神是充实的。”冯智敏依旧以乐观、乐享的心态笑对人生。

“冯老师本就是要强的性格，从来没在人前喊过苦、叫过累。”冯智敏的认真负责、无私付出，襄阳市老年大学教务处主任马凌看在眼里、记在心上,“但她总能用积极乐观的态度解决身边的难题，从来都将自己最好的一面展现给他人。”

疫情期间，冯智敏积极调整生活和身心，照顾老伴之余，她还在家中弹弹电子琴，领着老伴唱歌，“既是重温我俩一弹一唱的美好时光，也尽可能保留他的记忆。”宅家静思，冯智敏也给自己制定了详细的工作计划、读书计划、学习计划。“2020年教学工作规划”“修改招生方案”“线上听课记录表”……她把每项工作安排清清楚楚地列在本子上。如今，这本厚实的工作簿已被冯智敏写得满满当当。

正如冯智敏所讲，“教育是终生的事业”，谈及老年教育，她的身上总有用不完的热情、说不完的想法，“老年教育是一个利国利民的朝阳产业，大有可为。能为襄阳老年教育事业贡献一份微薄之力，是我的幸福！希望所有学员都能在襄阳市老年大学学有所得、学有所乐，那我就很满足了。”