播音主持艺术创作的思维运用研究

摘要：播音主持专业大多具有审美性和主体性，是一门有声语言艺术，在播音主持专业形成的过程中，涉及心理学、语言学、美学以及文学等多个学科领域，不仅仅在社会中起到传播信息的作用，还能有效展示播音主持人员的个人风格和思维特色。这个专业主要是将艺术作品与播音相结合，从而传达给大众一定的信息，这是一项具有高度艺术集中性的有声语言创作活动。优质的播音艺术作品需要饱含感情，精确把握语言技巧的艺术呈现，所以在对播音主持艺术创作过程中，要注意理论与现实的结合，通过给自身的创造性思维模式，来达到“声情结合”的播音主持艺术效果。

关键词：思维运用;播音主持;艺术;研究

播音主持专业是一项具有艺术效果的创造性劳动，大多数的播音主持语言都是在日常生活语言的基础上进行一定的加工，从而创造出规范生动并且具有感染力的播音语言。创造性的思维艺术作品能够呈现给大众生活的亲切感，同时又满足现代人们对艺术美的追求。这不仅需要播音人员具有专业的播音主持知识，还要具有自身的思维方式来提高大众的兴趣，真正做到以情带声的目的。因此，在正确的播音主持专业的发展道路中，要以表达和理解相互统一作为主持目标，从而创造出更多优秀的播音艺术作品。

1 有稿播音大多使用形象思维模式

有稿件为主要依据就是有稿播音的概念。为了能够深入挖掘稿件中所表达的场景以及蕴含的情感，需要播音创作者在播音的过程中积极使用创造性的思维，运用精确的表达、丰富的感情色彩等将信息通过播音传递给观众。所以，虽然播音员是按照稿进行播音，但是在实际播音的过程中，还要对原稿进行二次创作，从而对内容的含义和内涵进一步升华，再经由播音员专业性的表达基础，将内容转变成大众易于理解和接受的内容。这种播音创作不仅只是将书面语言转换为声音语言，还需要播音员对原稿内容进行充分的理解和感受，从而将自身个性化的语言特色融人到语言创作过程中去，并且进行较深层次的转述。在对语言的创作过程中，有稿的播音员大多面对着提字器，并对相对成熟的稿件进行创作，对比稿件中的顺序和语序，播音员多需要重新考虑相关的语气、语调等问题。在这方面，就需要播音员更多的运用自身的形象思维，以便更准确、更完备的表达出稿件的内容。这也是播音稿件相比于其它文字稿件更具有较为深远的社会内涵的原因。

2 无稿播音大多使用逻辑思维模式

播音员脱离原稿的条件下进行的播音就是无稿播音。这对于播音员自身的口语表达能力以及思维的灵活性和清晰性都有较高的要求。无稿播音时需要播音员事先对相关材料进行充分理解和熟悉，并能准确把握话题中的中心思想和内涵，在内容相对较多的情况下，又要能够快速理清不同话题之间的逻辑关系。因此，对于无稿播音的播音员来说，在现在社会要求不断变化的今天，加大提升自身的逻辑思维能力是非常有必要的，这也对播音员二次创作的效果、节目内容的含义以及对逻辑思维能力的锻炼就有非常有效的作用。无稿播音中首先要求主持人或者播音员以节目主题为起点，并通过播音员专业的学识、审美以及经验的思考之后，对相关内容进行缜密的思维活动，在这个过程中，播音员的大脑时刻保持急速运转和思考的状态，并随时做出补充和表达的准备，从而最终给观众呈现出一个具有良好逻辑性的语流。充分发挥了播音员逻辑思维能力的主导作用，只有播音员具有高水平的逻辑思维，才能帮助自身播音思路的准确和清晰，才能更好的完成自身的播音主持工作。

3 播音过程中始终需要灵感思维

在《播音主持艺术创作中的灵感》一书中提到，在主持和播音中的灵感，大多都是播音员在工作中积累的丰富的有关表象，在熟悉其主要特点和内在本质之后，并在播音员的不断追求的情况下，受到稿件中相关文字符号的刺激，从而使得自身茅塞顿开的艺术发生和创造的状态。因此，在整个播音主持的艺术创作中并不需要刻意的寻求灵感思维，而是需要不断对有关灵感进行捕捉和挖掘，在有意识的情况下对其进行灵感加工。对于激发自身的灵感思维，不仅需要在创作中准确的使用形象思维和逻辑思维，还需要一定的外部资源的条件的供给，例如，播音员自身的知识积累、调动当时的情感以及文字原稿的帮助等。然而对于播音员来说，在进行节目的过程中，本身具有迫切渴求的心理活动，以及在外部环境和事物的推动下，也能够产生较好的灵感反应，从而创造出更加优质的播音主持艺术作品。人们在对创作中需要的逻辑思维和形象思维也都需要相关灵感思维的触发，在灵感思维的帮助下对文字进行思考，有时能够获得不一样的突破和提点。因此，在播音主持艺术创作中对思维的运用，其实是几种思维模式共同作用的，播音员需要将各种思维模式融会贯通，从而提升创作作品中的艺术特色。

4小结

通过以上分析可知，现在的播音主持专业是一门具有丰富形式和风格的语言艺术。在现在我国文化艺术快速发展的情況下，发展出更多的新潮思想，而播音主持艺术的创作也要紧跟时代潮流，在不断创新中逐渐满足人们与日俱增的文化需要。在播音艺术创作中，主持人或者播音员都要以把掌握好思维运用作为主要的创作出发点，运用各种创新性的思维模式，加深对播音艺术创作中的理解和认知，以及对思维的正确运用方式。从而不断提高自身的播音主持艺术的综合素养。

参考文献

[1]胡培茂，初论播音主持创作中的艺术思维方式[J].中共济南市委党校学报，2017 （03）：122-124.

[2]姚喜双，在创新中继承，在继承中创新——播音主持艺术发展的思考[c]//语言文字应用研究论文集II.，2004.

[3]苏庆.编辑语言与播音主持艺术创作[J].商品与质量：消费研究，2015.

作者简介

周超（1987. 07. 27-），男，汉族，山东东营人，大学本科，初级职称（二级播音员），研究方向：播音与主持艺术。