excel表格初中基础教学

马海燕

摘要：随着经济社会的不断发展，我国计算机技术也不断的创新提升，并广泛的应用到生产生活的各个领域，为人们的生活提供便利，提高工作的质量和效率。在信息时代的背景下，学校对学生的计算机技术也加大了教学力度，更加注重培养学生的计算机实践应用和操作能力，因此，本文将以excel表格初中基础教学为例，进行详细的分析和论述。

关键词：excel表格;初中;基础教学

在初中信息技术计算机基础教学中，excel表格是计算机技术中非常重要的内容，excel表格有数据储存、数据分析、数据编辑、数据测算等多种功能，被广泛的应用到实际生活的各个领域，给生产生活提供了很多便利。对初中生开展excel表格教学，可以让学生快速掌握excel表格的方法和技能，使学生的计算机应用能力和综合水平得到提升。

一、利用任务教学激发学生学习兴趣

Excel是计算机基础教学中重要的内容之一，同时也存在一定的难度。在学习的过程中必须配合相应的上机操作，才能提升学生对excel表格的学习能力和操作水平。但是在传统计算机教学中，部分教师由于教学观念存在偏差，对学生进行计算机excel表格教学时，只采取口头教学的方式，以计算机教材作为教学依据，教学内容较为单一枯燥，面对复杂的excel学习内容，学生很容易失去学习的兴趣，影响计算机教学的质量和效果。因此，教师在进行excel表格教学过程中，要转变教学观念，提升教学能力和水平，利用任务教学法，来激发学生学习excel表格的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，从而使学生对excel表格的学习更加有热情有动力。

例如，教师可以根据教学内容和excel表格的操作方法，给学生布置相应的任务，可以极大提升学生的求知兴趣，较快进入学习状态。为此，教师设计了以本班一次考试的成绩统计作为本课的主轴线，通过手工计算总分的比赛导人本课;以添加同学姓名、修改同学成绩为任务学习单元格的操作;故课前准备了此班大部分同学的数据，留一至二名同学作为新增内容，让学生输入与修改。以此激励学生，引导学生如何快速的填入。在本节课中，学生们在既有任务，又有兴趣的双重刺激下，全身心的进入学习状态，锻炼学生的学习技巧，共同完成本课的教学任务，使学生亲身感受此软件所带来的工作效率，为excel表格教学打下良好的基础。

二、加强基础教学 提升学生操作能力

在excel表格教学过程中，教师要对学生开展基础教学，通过多种训练来提升学生的操作能力。excel表格的功能、展现方式以及处理方式各不相同，所涉及的各种技巧也不相同，细化起来非常多样和复杂，需要进行仔细的讲解。传统的教学方式就是由教师进行口头讲解，以书本为依据，教学内容较为有限，学生无法真正的掌握excel表格操作的方法。因此，教师可以根据教学内容，进行教学模式的丰富和创新，利用多媒体进行理论知识的教学，一方面可以使学生更加直观的学习excel表格的知识和内容，提升教学氛围;另一方面还可以让学生快速的掌握excel表格操作的技巧，提高教学的效率。教师要多开展excel表格基础教学训练，利用上机实操的机会，让学生多进行练习，提升学生操作的熟练度和准确度，同时加深学生对excel表格中各种功能和方法的印象和记忆，促进excel表格教学质量的提升。

三、结合生活案例强化学生实践应用

教师在进行excel表格教学时，要将excel表格理论知识和内容与实际生活案例相结合，提升学生对excel表格知识的理解和认知，强化学生excel表格实践应用能力。excel表格本身就是一项实践性非常强的技能，在现代化办公中被广泛的应用，excel表格所涉及的范围也非常广，生活中很多问题和数据可以通过excel表格进行设计和处理，不仅提升了工作的质量和效率，还使人们的生活更加方面和快捷。因此，excel表格的教學不仅是为了让学生学习更多的知识，掌握更多的技能，同时也是为了让学生完全掌握excel表格的技术，解决生活中遇到的问题。所以，教师在教学中要对学生的实际应用能力进行有针对性的训练和培养。教师可以将excel表格训练的内容换成学生实际生活中经常遇见和接触的内容，利用学生感兴趣的内容开展excel表格教学，不仅可以激发学生实际应用的兴趣和欲望，还可以让学生快速的掌握相应的excel表格应用技巧，提升学生实际应用意识和能力。

四、开展分层教学加强学生互动交流

最后，在excel表格教学中，教师要对不同学生展开分层教学法，有针对性的对学生进行教学，提升学生的excel表格操作能力，同时要加强与学生之间的互动和交流，促进学生excel表格学习能力和水平的提升。由于学生的成长环境和学习能力各有不同，学生对excel表格掌握和理解能力也不尽相同，对不同层次的学生开展相同的教学是不科学的。无法使不同层次的学生都得到相应的锻炼和提升。因此，教师要将学生进行合理的分组，采用分层教学法进行分层教学，使各个等级的学生都能得到合理的训练。同时，教师要加强与学生进行互动和交流，强化师生之间的沟通，了解学生在excel表格学习中遇到的问题和真实的想法，有针对性的对学生进行指导和帮助，从而更好的提升学生excel表格操作水平，促进excel表格教学质量的提升。

五、结束语

综上所述，excel表格基础教学不仅可以提升学生对计算机技术的认知和理解，还可以锻炼学生的计算机实际应用能力和水平，同时还可以促进学生学习兴趣和学习思维的提升，因此，教师要利用任务教学和分层教学，加强基础excel表格教学，结合生活中的案例，锻炼学生的实际应用能力，提升学生操作水平，促进教学质量和效率的提升。

参考文献

[1]赵雪洁，王静，《EXCEL图表的制作》教学设计[J].中小学电教，2014（05）：62-64.