三上第四单元习作:续写故事

2020-10-13 09:17特邀审题老师陆小洁特级教师台州市学院路小学
作文新天地 2020年27期
关键词:李晓明蛋糕礼物

特邀审题老师:陆小洁(特级教师,台州市学院路小学)

特邀点评老师:杨丽佳(特级教师,丽水市实验学校)

审题要点分析

同学们,本次习作的内容是续写故事。续写故事跟之前接触过的“把句子补充完整”一类的题目很相似,只不过更长一些。大家先来看看,什么是续写?续写就是抓住“续”字,在原文的基础上加以想象和推测,接着原来的故事材料延伸,直至完成一篇完整的作文。

那么,怎么才能写好续写故事呢?

第一,读懂故事材料。读懂故事材料是续写好故事的重要前提,没有读懂材料必然会出现“偏题”或者“离题”的现象。怎么读懂呢?要全面把握材料中提供的内容,如题目、图片、文字等,厘清各个材料之间的关系,为故事后续的发展定下一个好的基础和方向。如书中的图文信息告诉我们:同学们正在谈论自己的生日话题(图1);李晓明静静地坐在位置上,因为爸爸妈妈忙于工作不能陪他过生日而伤心呢(图2);两个同学知道李晓明的心事,正在商量着什么(图3)。

第二,预测故事发展。弄清了故事材料的内容,就可以根据故事的开头,以及一些线索,联系自己的生活经验对故事接下来的发展做出大胆合理的预测。比如可以预测下李晓明的心情会怎么样,他会怎么想呢?同学们又会为李晓明准备什么呢?大家又是怎么做的呢?接下来的故事会怎样发展呢?

第三,丰富故事内容。在故事材料的基础上,合理预测安排好故事情节后,就可以结合自身的生活经验,展开合理的想象,把故事的经过写清楚,注意把人物的动作、语言、神态写得饱满而生动。

最后,值得注意的是无论故事的结局怎么续编,都要围绕一个中心进行。故事的各部分要相互连贯,结尾和开头互为照应,连成一体。

例文一

过生日

浙江省台州市学院路小学三(5)班 颜子博

指导老师 陆小洁

下课了,一群小朋友正聊着过生日的事。小雨说:“我上个星期过了九岁的生日,妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”东东说:“我也刚过了九岁的生日,生日那天我们全家人一起去吃自助餐。”大家兴致勃勃地谈论着,只有李晓明耷拉着脑袋坐在位置上。

原来,李晓明的生日马上就要到了,可是爸爸妈妈都在很远的地方工作,没有办法赶回来,没有人会给他过生日。这个消息被同学们知道了,他们打算在学校为李晓明过个特别的生日。

星期天,李晓明的生日到了。趁他还没来,同学们就早早地开始忙碌了。有的同学去订蛋糕;有的同学吹气球;有的同学做装饰品;还有几个同学在几张纸上写“祝李晓明生日快乐”,然后再贴到墙上;剩下几个同学去买礼物。

现在一切准备完毕,同学们就等李晓明的到来。大家赶紧藏起来,李晓明一进门,同学们就跳出来齐声喊道:“生日快乐!”李晓明感动地说:“谢谢你们记得我的生日,带给我一个难忘的生日会。”同学们一起笑了,欢乐的生日派对开始了。

【杨老师的话】

小作者观察得仔细到位,准确地写明了图意,一方面是大家讨论自己生日时的高兴和热闹,一方面是李晓明因为爸爸妈妈在远方工作没有人给他过生日而难过和落寞。与此同时,小作者将图画与生活实际联系起来,续写故事:同学们知道后,积极地给李晓明准备生日派对,我们可以感受到字里行间大家对他的关心。故事情节既编得合情合理,又充满画面感。

例文二

一次难忘的生日会

浙江省瑞安市莘塍第六小学三(1)班 陶文静

指导老师 陈曼曼

这一天,班上的同学们都在聊自己过生日的回忆。可教室的角落里,李晓明自言自语地说:“我也快要过生日了,可我的爸爸妈妈都在外地工作。”一个同学听见了,决定帮助他。很快,全班同学都知道了。

同学们七嘴八舌地说:“我们悄悄地去他家,带上礼物。”“对,不要让他知道。”“如果我们给李晓明制造一个生日惊喜,他一定很高兴!”

到了那一天,陈铭先把李晓明约到公园玩游戏。

这时,同学们带着自己准备的东西来到了李晓明家。大家把气球吹好,把彩带贴起来,把彩灯挂起来。顿时,家里变得五颜六色,非常热闹。

李晓明回来了。他一眼就看到家里的餐桌上放着自己最喜欢的蛋糕,蛋糕上用巧克力写着“李晓明,生日快乐!”七个字。再看看四周,到处都是装饰品。

“你们……”李晓明激动得说不出话。他太吃惊了!

“晓明,虽然叔叔阿姨不能回来陪你,但是我们陪着你也是一样的。”

“谢谢你们!”李晓明的泪水情不自禁地落下了。

大家让李晓明坐下,把皇冠戴在他的头上,又围着他唱起来:“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”李晓明的心里像吃了蜜一样甜。

同学们拿出各自的礼物。精美的生日贺卡、米老鼠图案的铅笔盒、一大盒彩色的蜡笔……各种各样的礼物让李晓明又一次流下了眼泪。这真是一场难忘的生日会!

【杨老师的话】

习作围绕“续写故事”这个单元主题,展开合理的想象与预测,把“难忘的生日会”作为选材点,联系了自己的生活经验,将“同学们精心准备生日会的过程”作为习作重点,如“装扮生日场地”“唱生日歌”等都给人留下了深刻的印象。全文语言朴实,但却表达了同学们对李晓明的关心。这不仅仅是一次难忘的生日会,更是一种难忘的同窗情。

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