基于需求导向的高职院校基层党组织促进毕业生高质量就业的路径研究

摘要：建立以需求导向为指导的就业指导机制，高职院校基层党组织可以发挥独特的组织、理论、制度、资源等优势，在探索党建与就业深入融合、创新就业指导机制、塑造就业文化氛围、拓展就业创业平台等方面为促进毕业生高质量就业做出积极贡献。

关键词：需求导向;基层党组织;高质量就业

大学生就业是社会关注、高校关心、学生关切的热点问题，也是高校的一项重要工作任务。高校党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础，如何发挥高校党组织的优势和作用，更好地為大学生就业工作服务， 成为当前高校党组织必须面对的一个重要课题。

一、高职院校建立需求导向为指导的就业指导机制的必要性

习近平总书记指出高校的根本任务是要明确为谁培养人，培养怎样的人，怎样培养人的根本问题。从需求导向视角来看，高职院校毕业生就业要更加灵活、精确的适应社会及市场需求，实现高质量的就业，为此需要从学校培养的各环节确立需求导向意识，完备专业知识培养、技能培养、实习认知等各层面的教育理念的更新和实践。

如何检验高职院校学生培养的成效？主要看毕业生的社会需求度及适应性和社会评价。因此，首要问题是了解社会的市场需求，是培养合格高职毕业生的基础工作，社会需求为指挥棒的培养体系及就业指导体制是实现高职毕业生高质量就业的重要保障，明晰社会需求，才能明确为谁培养人，培养什么样的人的问题，才能明晰学校培养的目标。

高职大学生就业实现的过程，本质上是高校培养成果与市场需求对接的过程，学生培养必须根据市场实际需求，培养出符合市场需求的应用型人才，市场需求应成为高职院校学生培养的重要导向，因此，建立市场需求导向的高职院校大学生就业指导机制，是打通社会需要与高职院校培养成果之间通道的主要方式，也是实现高职毕业生高质量就业的重要体制保障。

二、高职院校基层党组织促进毕业生就业的优势

基层党组织在促进毕业生就业方面具有无可比拟的组织、理论、制度、资源等优势。

1.组织优势。高职院校基层党组织是凝聚青年学生及教师的坚强堡垒，是最受学生认可和追随的组织，担负着“联系群众、引导群众、组织群众、团结群众，把党的路线、方针、政策落实到基层的重要职责”。

2.理论优势。基层党组织以党的先进理论为武装，是党的先进理论的贯彻执行者。它凝聚了高职院校最优秀的教师和青年学生，他们是先进理论的掌握者和宣讲员，在就业政策的理解和执行方面更为精通，对就业形势和方针的认识更精准，因此基层党组织制定相应就业方案更有理论高度和实践针对性。

3.制度优势。基层党组织运行和发展有一整套完备成熟的制度体系，在治理能力和治理体系方面更加清楚制度建设重要性，基于基层党组织建立制定的就业保障相关制度，更具有执行力和制度保障力。

4.资源优势。基层党组织担负着管党治党的责任，对内而言，具有师资动员、学生动员的资源优势，对外而言，与地方政府、企业有着密切的关系，拥有一定的社会资源。同时，基层党组织在学生活动的组织和管理中具有重要作用，诸如开展学生科技竞赛、文体活动、体育竞赛等全面提升学生综合素养等方面作用的发挥具有不可替代性。

三、基层党组织促进毕业生就业的路径探讨

1.发挥组织优势，探索党建与就业深入融合

就业是国计，也是民生，事关高职学生发展和社会稳定，是广受社会关注的大事。基层党组织在加强管党治党的党建过程中，要把促进毕业生就业作为重要的议题，与基层党建同步考虑、同步推进，以党建的高质量促进就业工作的高质量。

党章明确规定：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础”。如何使基层党建与就业工作有机融合？重要做到两点：一是要增强基层党建工作的引领作用，二是要抓好切入点，最大限度发挥共产党员先锋在落实业务工作中的作用，搭建党建工作与就业工作的有效平台，极大的增强机关党员干部的政治责任感，树立党员干部的良好形象。

2.发挥制度优势，创新就业指导机制

客观地看，当前高职院校就业创业工作仍然存在如下问题，诸如就业指导工作没有受到足够重视、就业指导安排滞后、就业指导的内容与形式单调、就业指导机构职责范围较窄等等。基层党组织在引导毕业生就业创业时，要避免此类问题的再现，需要发挥制度优势，在创新就业创业机制上做更多的工作。一是领导机制。要建立完善的两个“一把手”负责机制，层层落实，齐抓共管，形成校院系级党政领导支部班子辅导员 一线教师相互统筹的协调机制，权责明确、真抓实干，切实做好大学生就业指导工作。二是工作机制。建立一支素质精良的就业创业指导队伍，成立以综合、协调、指导就业服务的专门机构，形成专人全面负责培训，政策宣讲，就业观念引导等工作的工作机制。三是面向基层的引导机制。引导毕业生转变就业观念，树立面向基层、面向西部就业意识，通过基层党组织的思想引领，强化学生服务基层经济建设、深入农村，投身西部建功立业的决心。四是就业评估考核机制。将就业率作为考评优秀教师、优秀教育工作者、年度优秀考核的重要指标，把指导毕业生就业情况列入教师职称评定的重要参考内容，形成科学的奖惩制度，促进师生共同致力于就业创业工作。

3.发挥理论优势，塑造就业文化氛围

形成学校从入学就能体验到的就业创业文化氛围，从就业指导的方式而言，要在学生入学就能感受到学校重视学生就业的强烈氛围，这种氛围的塑造一方面要体现在职业生涯规划的辅导要从新生抓起，一方面体现在学校就业创业实践活动氛围的塑造，比如指导学生社团开展创业实战比赛，校园创业模拟活动等等，而针对不同年级学生就业指导要不断线且有针对性，大一学生以职业生涯规划指导为主，强调对就业形势和行业需求的初步认知，形成有针对性应对就业的意识;大二学生以培养专业知识和技能为主，辅之以各类竞赛和实习认知实践培养;大三学生以就业实践为主，重点强化学生就业面试技能、简历制作能力、就业认知能力等素质。

日常活动中，发挥基层党组织的组织协调功能，有针对性地组织开展职业规划竞赛、简历设计大赛、就业创业竞赛、技能大赛等文体活动，以比赛促进学生就业创业能力的提升。

发挥党员模范示范效应，树立就业创业先进典型，既要发挥教师党员的先锋作用，鼓励教师在指导学生就业创业方面做出更大努力和探索，及时总结推广相关经验，提高就业指导的时效性，也要注重学生党员的先锋作用的发挥，用学生的身边人教育、鼓舞身边人，用优秀毕业生党员先进事迹激发学生就业的信心和动力，形成赶学超的良好就业创业氛围。

4.发挥资源优势，拓展就业创业平台

基层党组织与师生的联系紧密，与社会企事业行政单位等有紧密联系，可以通过组织的桥梁作用与社会各界建立联系，拓展学生就业平台。

发挥产学研合作资源，建立就业实践，见习基地等，为学生就业实践提供平台;发挥教师人脉资源，吸引更多优质用人单位前来招聘或开展就业指导、学生面对面交流，对学生顺利就业将有很好的促进;发挥校友资源，充分动员己毕业学生，支持帮助学校就业创业工作，在经验交流、工作推介、学校宣传等方面开展有成效的工作。此外，基层党组织要努力打破校内外壁垒，积极融入服务社会，加强与社会的沟通，建立诸如“产教融合”、“校企联动”等机制，在大学生就业工作中挖掘更多的资源、更多的机遇，同时通过广告、网络媒体等各种方式，让社会各界特别是用人单位进一步了解学校毕业生的情况， 吸引更多的单位到高校进行招聘，为用人单位和高校毕业生的对接牵线搭桥。

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作者简介：雷艳萍（1981-），女，汉族，河南焦作人，讲师，硕士研究生，研究方向：大学生思想政治教育。