人性化护理干预在小儿病毒性脑炎护理中的效果探究

关晓羽

【摘 要】目的：分析在小儿病毒性脑炎护理中实施人性化护理干预的临床效果。方法：选入我院于2015年12月—2018年12月期间进行治疗的病毒性脑炎患儿58例，以随机数字表法的形式将其分为研究组和对照组，分别为29例。对照组行常规护理，研究组在此基础上加行人性化护理干预，对比两组患儿临床症状的缓解时间以及患儿的护理满意度。结果：干预之后，研究组的临床症状的缓解时间以及患儿的护理满意度均比对照组理想，组间具有统计学意义（P<0.05）。结论：对于小儿病毒性脑炎护理中进行人性化护理干预，可以缓解患儿的临床症状，提高了护理的满意率，值得在临床上推广和应用。

【关键词】人性化护理干预;小儿病毒性脑炎;临床效果

【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2020）11--01

病毒性脑膜炎以儿童为主要的发病人群，患儿会出现呕吐、发热以及脑膜刺激等情况，对于病毒性脑膜炎需要及时的进行治疗且配合一定的护理[1]，这样能够提高治疗效果，为了进一步的分析护理的可行性，本文针对我院2015年12月-2018年12月期间进行治疗的58例病毒性脑炎患儿，探究对病毒性脑炎患儿实施人性化护理干预的临床效果。

1 基本资料和方法

1.1 基本资料

选取本院的病毒性脑炎患儿58例，选取时间2015年12月-2018年12月，采用随机数字表法的形式将分为研究组（n=29）和对照组（n=29）。纳入依据：本次实验经过医院伦理会批准;患者及其家属对本次实验研究均知情，且签署了同意书。排除依据：存在精神障碍，拒绝实验的患者。其中研究组年龄在4-10岁，平均年龄在（4.43±2.25）岁;对照组年龄在3-12岁，平均年龄在（5.92±2.10）岁，对比2组患儿的基本资料，P值>0.05。

1.2 方法

对照组采用常规护理，即进行用药指导，饮食指导等;

研究组在此基础上加行人性化护理干预，方式如下：①进行心理上的护理，即护理人员需要和患儿接触，多和患儿聊天拉近距离，缓解患儿对医护人员的抵触心理;②要求家属进行配合，先对家属讲解和疾病有关的知识，取得家属的信任，家属也能够主动的进行配合[2];③需要按时间的进行病房打扫和清洁，控制好温度以及湿度;④指导患儿进行康复训练，避免患儿出现肢体痉挛等，对于无法自我翻身的患儿，可在患儿仰卧的时候指导患儿翻动下肢屈曲[3]，通过屈曲腿带动身体进行旋转，或者握住患儿翻动的侧上肢进行伸展，促使躯干翻身;⑤确保患儿的呼吸顺畅，将头部偏向一侧，对患儿的舌板进行按压，进行吸痰和肢体的调整，避免患儿出现肺炎的情况[4]，对于处于昏迷的患儿，去掉枕头使其保持平卧，将其头部偏向一侧，固定时间的进行拍背和翻身，避免患儿出现压疮的可能。

1.3 观察指标

观察并记录对比两组患儿临床症状缓解的时间（包含：呕吐消退时间、退热时间、意识清醒时间、惊厥消除时间）以及两组患儿的护理满意度。

1.4 统计学处理

应用SPSS19.0软件处理58例小儿病毒性脑炎患儿的数据，计量资料依据正态分布检验，（均数±标准差）的形式记录两组患儿临床症状的时间，予以t检验，计数资料以两组患儿的护理满意度（%）进行表示，并采用卡方检验，组间对比p<0.05即可证实具有统计学意义。

2 结果

2.1 对比两组患儿临床症状缓解的时间

护理之后，研究组各项临床症状缓解的时间均短于对照组，P值<0.05。如表1：

2.2 对比两组患儿的护理满意度

表2数据组证实，研究组的总有效率高于对照组，组间具有差异（P<0.05）。

3 讨论

病毒性脑膜炎属于儿科常见的感染疾病之一，病毒的侵入会让患儿的神经神经受到损伤，神经组织对病菌产生的反应会造成脱髓鞘病以及血管四周的损伤，造成高热、惊厥抽搐，昏迷等情况。病毒性脑膜炎尽管也能够被治愈，但对于病情严重的患儿则会在治疗之后出现严重的后遗症，例如智力障碍，癫痫病等，同时也因为患儿的年龄小，会出现拒绝服药以及大声哭闹等情况，这样也会耽误治疗，造成病情的治疗延误，对身心的健康发育产生一定的影响，所以除了进行必要的治疗，还需要给予人性化护理干预[5]，从各个方面对患儿进行干预，避免患儿出现不可挽回的后遗症，提高治疗的积极性以及治疗效果。

通过本次实验数据可知，研究组的临床症状的緩解时间以及患儿的护理满意度优于对照组，，组间具有差异（P<0.05）。此现象表示为，进行人性化护理干预，能够改善患儿的临床症状，使其治疗效果得到提高，进而提高了护理的满意率。

综上所述，在小儿病毒性脑炎护理中采用人性化护理干预，能够有效的缓解临床症状，进而提高治疗的效果以及护理满意率，值得临床上推广和应用。

参考文献

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