跨界主持人与传统主持人风格的比较分析

王秋雨

摘要：随着新媒体的大势发展，主持人在节目中的作用和重要性越来越明显。播音主持艺术是中国的新兴专业。在当今激烈的现代大众传播和全媒体竞争中，要想要成为一名优秀的播音员主持人，就必须自觉加强语言艺术的修养，更好的成就节目，服务听众。本文以欧汉声和白岩松为例，研究娱乐节目主持人与新闻主持人应具备的主持技能，可以在建立主持人风格和主持人的专业发展方面提供相应的参考。

关键词：娱乐;主持人;表演技巧

纵观历史发展，物竞天择适者生存。只要有本事有有气魄便能突破自身事业局限，生活中的所见所感在自媒体的传播中本来就会被无限扩大，所以明星跨界更是博得受众眼球的一大亮点。例如在跨界歌王中，我们不难发现表演者是当红明星就会更大范围带动全场气氛以及场外观众情绪，[1]。在跨界主持人中我们可以发现，国家宝藏中，关晓彤的演讲能够引发大批网友热评。但传统主持人会有如此高的评价热潮和收视率吗。显然答案是否定的。大部分受众并不会买传统节目主持人的帐，而是把视线纷纷投向娱乐圈，这使传统主持人的事业和专业都受到了转行和质疑的双重考验[2]。本文以欧汉声和白岩松为例，研究娱乐节目主持人与新闻主持人应具备的主持技能，同时对不同风格下的主持人进行发展探究。

一、主持人个性表达

1.欧弟幽默风趣的角色形象

欧弟是来自台湾的主持人。他不是那种高大英俊的形象，而是用多种才艺获得了观众的欢呼声，他凭借着个人魅力至今仍然是许多青少年的偶像。

黑格尔曾经说过：“能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是动作。” [3] 显然主持人也需要运用副语言来升华自身，“天天兄弟”的每个主持人都有自己的个性，团队中的每个人，无论声音，情感。语气或节奏如何，都凝聚着自己的光芒，这些都是一致的。相互协调和回应，形成团队的对称和和谐的概览。欧弟是团队中汪涵的助手。他在程序中充分展示了他有趣的技能。他可以随时与汪涵等主持人一起工作，以保持表演的轻松和生动，同时允许其他主持人在小范围内即兴表演。[4]

2.白岩松语言表达的亲密性

作为一档新闻杂志型节目“新闻周刊”不仅是信息的传播单位，更是观点判断和是非对错分析的单位，作为《新闻周刊》的组织者，白岩松的角色不仅是讲故事的人，而且还是合格的提问者，分析师和评论员。挖茧寻找线索，通过现象揭示本质，或给人敲响警钟，或让观众深入思考。

白岩松在主持节目时，经常以一个“故事”作为节目的切入点。“故事”的“主角”往往是自己，并且“主角”在故事中的地位往往像“卖火柴的小女孩”一样，尤其是在那些有负能量的新闻事件中，他总是把自己同那些心灵上受伤的人绑在一起。这样的主持风格就很好的将主持人与受众关联在了一起，能够做到更加亲民化的互动。2011年10月19日，《新闻1十1》播出了题为“这个‘绿色不环保”的节目，白岩松故意选择一条绿色领带，并且把自己等同于那些孩子，反问自己是不是不合格的主持人。白岩松在主持领域的威望是大家都清楚地，因此这样的比较，拉进来与当事人的距离，那些戴过绿领巾的孩子以及他们的家长就更容易消除对这一报道的抵触心理，也不觉得戴绿领巾是一件令人蒙羞的事。同时，这样拉家常的语言，也消除了与受众之间的距离感。

主持人的语言风格可以说是节目与受众之间的纽带，合理的主持人风格塑造可以使节目更加具有可看性，符合节目的语言风格更可以拉近与观众间的距离，主持人作为服务者，熟悉且亲和的主持方式往往能赢得观众的信任。白岩松的个性塑造就很好的完成了节目与主持人风格的统一。

二、主持人语言风格

1.欧弟的舞蹈表演加强节目效果

语言符号是不同主机传达信息和创建程序内容的最重要和主要手段，已成为集成演奏技能和元素的最重要渠道。[5]

在“天天向上”的舞台上，嘉宾是主要的表演者，再结合多位主持人的互动，协调和表现就会使该展示成为独特的亮点，并给观众留下了深刻的印象。例如，在2009年6月12日的“ b-box”节目中，除了来宾表演以外，欧弟还与“ b-box”人才合作，向观众展示了他们的独特技能。2010年2月5日，“中美嘻哈舞者聚在一起”，田源和欧弟轮流与中国嘻哈舞者和美国人solo，观众掌声响起。[6]

2.白岩松主持语言的理性表达

感性与理性在评论性新闻节目中是统一的。理性的主题要由感性来实现，感性的人物要做理性的梳理。《新闻1十1》在对理性事件进行解析时，多数是以感性的语言为切入点[7]。

例如2011年10月11日，《新闻1十1》的节目主题是《如何用母语来诉说》，从节目的标题来看这是一个感性的表达手法，但内容是对于我国少数民族语言的教育及发展在社会转型期遇到的挑战和问题进行理性的分析与思考。节目里白岩松是这样引入主题的：

节目开头，白岩松从自己的爷爷到自己的儿子四代人對母语掌握和使用程度讲起，故事化的开头感性地切入，增强了节目的可看性。接着通过一句理性的总结表达了一种语言的消失仅仅用了四代人的时间，令人深思。之后又提炼出台湾诗人席慕容的诗句“虽然我不能用，不能用母语来诉说”，表达了对少数民族语言教育及发展的忧虑。几句总结性的语言就使节目得到了理性的提升，巧妙地用感情的语言把理性的提升表达出来。

三、主持人情绪处理

1.欧弟娱乐化动作姿势

“非语言符号”主要是主持人在节目主持活动中呈现的肢体语言和衣着语言。换句话说，它是通过运动，姿势，面部表情，眼睛和衣服巧妙地传递信息。这不仅在某种程度上补充，修改和增强了语言内容，而且还形成了主持人的个性化形象。主持人还要运用到表演技能。作为副语言，非语言符号的运用是对主持人整体表现的提升，欧弟表现出行动和姿势自由的明显特征，这赢得了受众的喜爱，也与其他依靠夸张动作来增加节目“笑点”的娱乐节目主持人形成了对比。

2.白岩松基于真实性的语言引导

新闻的报道要求真实客观，理性的分析事实并发表评论是新闻节目必须坚守的底线和原则。以2011年10月11日的节目为例，节目最后提到对少数民族语言的继承与发展的办法时，白岩松给出了一系列值得思考的问题以及应对问题的建议性方法：真正要思考的是如何激励更多的少数民族的学生愿意从小学开始就学本民族的语言进行教育，这恐怕要从将来入大学，尤其是就业方面让他们成为受益者而不是吃亏者;有更多的选择而不是只是一个狭窄的空间[8]。比如内蒙古自治区这两年在招收公务员考试的时候，就设了蒙汉语都招，蒙语试卷答题就增加了吸引力，但这有多少人呢，需要全社会去共同思考。

亲民的语言缩短了节目与观众之间的距离;敏感性和理性的有机结合提高了节目的可见度;节目的升华可以增强观众对主持人身份的信心。主持人是节目的灵魂，使用口语作为交流工具的主持人必须不断增强对语言艺术的研究与探讨，只有这样，才能开发和生产出适应时代潮流，满足新媒体观众需求的节目和作品。

参考文献：

[1] 李俊宇. 表演技巧训练对主持人舞台表现力的提升[J]. 文艺生活·文海艺苑，2016（9）.

[2] 张梦佳. 论播音主持艺术中的表演技巧优化--以《今晚80后脱口秀》为例[J]. 现代职业教育，2016（13）：130-130.

[3] 朱慧. 表演训练在主持专业中的优势研究[J]. 黑龙江科学，2017，8（13）：148-149.

[4] 张爱萍，肖潇. 表演训练在主持专业中的优势研究[J]. 艺术教育，2016（6）：241-242.

[5] 李璐璐. 节目主持人采访的技能探析[J]. 新闻研究导刊，2017（14）：221-222.

[6] 景瑞. 新媒体时代播音主持人技能需求及发展對策研究[J]. 魅力中国，2017（13）.

[7] 申妍. 关于基层播音主持者职业技能培养的思考[J]. 科学中国人，2016.

[8] 何小翔. 电视娱乐节目主持人的个性化语言[J]. 新闻前哨，2009，04：68-69.

（作者单位：江南影视艺术职业学院）