小学生体育课堂安全意识培养策略初探

柏雪

摘  要：体育学科作为学校教育的重要组成部分，担负着塑造学生人格、培养学生健康体魄的职责。因此，在小学体育教学中，如何培养学生安全意识，杜绝意外伤害事故的发生，把安全第一的教育思想贯穿整个课堂，真正体现以人为本，关爱生命的宗旨。本文首先分析了小学体育课堂存在的安全问题和原因，在此基础上，着重探讨了小学体育课堂安全意识的培养策略。

关键词：小学体育;安全意识;培养策略

【中图分类号】G623.8    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）21-0066-01

校园安全一直受人们的重视更是家长经常教导孩子要谨记的重要问题，然而校园安全并不仅仅是一个小问题，换一种说法它是生命的开关。现如今在校园中的人身安全事故时常发生，特别是在课外活动的过程中，这种事故很难杜绝。在我国小学生的体育课堂活动主要是以剧烈运动为主的活动，不是特别重视对学生的安全意识进行教育，没有针对性的设立课堂，因为如此也并没有使学生形成校园安全意识及预防人身安全的习惯。

1.小学体育课堂存在的安全问题

（1）小学生自我保护意识薄弱。体育课是我国义务教育中必备的课程而大多数都是在室外进行的，小学生的体育课主要是身体素质的加强和心情的调整，但是在调查中得知，大多数小学生并没有校内安全的意识甚至可以说是没有丝毫的概念。首先，学生人数较多，老师的精力不可能照顾到每一位学生，这是出现校内安全事故的隐患;其次，有的学生比较调皮可能会使同学受到伤害;最后，小学生心智还未发展成熟对此类事件并没了解并不会有深刻的认知。

（2）小学自我保护知识的欠缺。在以素质教育为主的现代教育中，大多数学校过度的重视德育，智育，以至学生形成了“知识是一切”的认知，太缺乏对自身的安全保护，在遇到此类事件时无法保护自己，更意识不到事件发生的严重性。

（3）体育教学中缺乏实践性安全演练。在大多数普通小学中体育课可以称为是玩游戏的课堂，中学的体育课主要是各种球类运动和跑步，然而这些课程安排并不能加强学生对体育课堂安全的防范意识更不能形成自我保护意识，中小学年级的学生不知道生命的脆弱以及宝贵更无法理解生命的价值;学校不太重视事故发生时的安全演习，并没有将自我安全意识和自救能力的学习教育加入到学校课程中去。

2.造成小学体育课堂安全意识的薄弱原因

（1）家庭安全教育的重视程度。随着我国的经济发展城镇化的比率不断上升，然而农村工作机会不多大量青壮年外出打工以改善家庭现境提高生活水平，却导致留守儿童和留守老人的数量增加，父母不在身边孩子只能靠自己的意识，学校教育和爷爷奶奶的不太全面的安全教育，这是现当代大量儿童缺少安全意识以及体育安全意识的大部分原因。

（2）学校及体育教师未能关注到学生个体。由于我国是人口大国，尽管已实施义务教育多年，但教师岗位一直是处于匮乏的时期，更不用说体育教师了更是奇缺，由于教师人手少工作任务量大，学生人数众多无法关注到每一科的课程，以至于疏忽了对学生的安全教育，学生只能通过网络了解到一点点关于安全的常识。

（3）学生自主性不足。随着时间的推移，社会环境的不断发展，小学生的性格变的开朗活泼，叛逆期提前且加长，常与老师作对，挑战老师的权威，不听教师教诲，安全意识得不到加强甚至毫无意识，而且自主学习的意识不强不会主动去了解和学习关于校园体育安全的内容。所以这需要学校和教师加强关于校园安全意识的教育以及安全意识的培养。

3.小学体育课堂安全意识的培养策略

（1）完善家校合作安全教育措施。若想加强学生的体育安全意识，需要政府部门，社会，学校，教师，家长的共同努力，一方面国家教育部应制订关于校园安全意识教育的法律条文，另一方面學校应执行相关规定而不是应和却不执行，学校可以有针对性的开展一系列的安全教育宣传活动，开设安全教育的课堂，使安全意识宣传到位;要充实教师的人数，先从教师自身安全意识的培养做起，使教师掌握相关专业的知识之后去教育学生;要将校园安全意识灌输给学生家长，使家长与学校无缝对接加强对学生的安全意识教育培养，既使家长与孩子有了互动的时间加强了亲子关系又使孩子耳濡目染日渐形成自我保护的安全意识。

（2）植入安全教育理念，提升小学生安全意识。不管用怎样的方法加强学生的安全意识，学生自身才是主体，所以我们应该通过各种方式使孩子意识到生命的脆弱和生命的可贵，自觉的了解和学习安全意识的内容，这样社会学校和家长的良苦用心才能有用。学校还需要关注学生的心理发展过程，提前预防校园安全事故的发生。

（3）借助体育课堂的优势，提升小学生自救自护的安全意识。小学开展体育课的目的除了使学生全面发展以外，也是为了让学生能够有一个强健的身体，可以更好的保护自己。在体育课上就可以运用其特点，让学生学习自我保护的能力及意识，也可利用操场等地，为学生演示自护自救的方法。由天气等原因不能在室外上课时，可选择在班级内为学生讲授安全常识，然后等上室外课时进行练习、锻炼。不仅如此，让学生学会自救自护的常识后，也能保护师生自身的安全，还能使学生有一个强健的体魄。

（4）注重体育课堂的教学理念，提高学生的安全意识。在课外活动经常会发生磕磕绊绊的情况，这种现象的发生也对以后的安全存在一定的隐患，所以，在平时教师就要教导学生如何安全的进行活动，在学生上体育课时要对学生进行合理的活动指导，安全的完成体育课程。让学生日常生活中就注意到安全的重要性，提高学生的安全意识，就会很大程度的降低意外的发生，使体育课更加高效、愉快的进行。

总之，小学生是一个祖国的未来，小学生的心理与生理的健康发展格外重要。在小学要格外注重培养学生的安全意识，使学生在校内可以快乐学习，平安回家。小学体育课堂是意外的高发的地点，在体育的教学过程中，遇到问题要采取合适的应对措施，并指导学生安全使用体育器材，实现每节安全健康的体育课的完成，帮助小学生健康快乐的成长。