中职计算机教学中培养学生创新能力的方法探究

代芸芬 陈忠将

摘要：在中职计算机教学中，培养学生的创新能力至关重要。它符合新时代计算机技术的发展潮流，也满足新课改下素质教育的内在要求。因此，为提升中职学生的计算机创新能力，教师需要找寻一种行之有效的教学策略，帮助学生开拓思维，提升处理问题的能力，从而使中职计算机教学迈向新的台阶。

关键词：计算机教学;创新能力;计算机能力

从某种层面上看，培养学生创新能力，是从教师创新教学到学生创新学习的过程。只有深入挖掘创新在计算机教学中的内涵，提高学生计算机学科核心素养，就能够激发出学生的创新意识，从而加强对理论知识和实践技术的把握。因此，教师需要及时转变教学理念，开放传统的教学方法，不断帮助学生积累学习经验。通过营造优质的学习氛围，打造深度的教学空间，使学生的学习状态从被动化为主动，更好地优化学习技法，从思想根源上实现对学习的创新、对知识的创新。

一、中职计算机教学创新能力培养存在的问题

在中职计算机教学中，师生缺乏互动交流，学生学习素养差，是影响提升创新能力的重要因素。虽然教学技术的发展，为计算机教学开辟了新的路径，但由于新型教学模式的优势没有完整地体现出来，导致学生的计算机能力发展受到了诸多限制。尤其是在新教学技术背景下，学生变得更加不愿意听老师讲课，玩心变得更重，教师很难维持课堂纪律，致使培养学生创新能力成为了空谈。另外，由于中职生基础能力不足，学习素养较差，不能很好地适应学习生活。再加上计算机知识博大精深，专业内容体系庞杂，学生很难找寻正确的学习方法。如果平时学习不够努力，学术研究不够深入，根本无法掌握计算机知识的精髓。

二、中职计算机教学中培养学生创新能力的策略

（一）创新教学理念，提升教学能力

為加强培养学生的创新能力，教师需要创新教学理念。通过将各种优秀的教学理念进行融合，衍生出一种适合教师教学、学生发展的新理念，才能推动学生学习计算机知识。首先，教师应顺应技术发展趋势，积极探究新型的教学方式方法。通过为学生制定合理的教学目标，使学生重新定位和认知自己，促进学生在探究学习中掌握计算机规律。其次，教师需要依据教学目标，进一步完善教学体系。通过密切关注学生的学习过程，并结合学生个人实际情况，为学生制定良好的学习方法，从而引导学生自主创新。最后，教师应重视提升课堂教学的趣味性。通过放低身段，拉近与学生的距离，促进学生在教师的引导下，独立完成学习任务。通过在学习任务中赋予一些开放性和创造性元素，激发学生的学习精神，从而帮助学生提升学习能力。

（二）创新教学方法，提高教育效果

要想提升学生的创新能力，教师必须要创新教学方法。通过优化教学模式，提升教学趣味性，并以学生喜闻乐见的方式传递知识，才能够调动学生的主观能动性，发挥学生的创造性思维。首先，教师应利用合作学习的教学模式，鼓励学生团结在一起，一同探究知识的运用方法。通过对学生进行合理分组，要求学生完成各自的学习任务，然后将小组成员的学习成果进行拼接，从而完成对某个领域知识的探究与学习。例如，在word文档教学中，教师应制作相应的教学视频，然后以小组合作的形式，让学生共同完成学习任务。部分学生负责字色更换，部分学生负责调整字间距等，使每个学生都能掌握专项技能，促进学习成果的分享。其次，教师应尊重学生的个性，掌握学生的思维特征。通过制定“因材施教”式的习题，促进每个学生都能得到个性化学习。例如，在PPT教学中，教师需要开放课题，让学生依据所学知识自行制作漫画。通过加强对学生的辅导，使每个学生都能完成属于自己的动漫作品。

（三）解放教学思想，加强创新教学

解放教学思想，是提高学生创新能力的前提。只有教师创新教学策略，加强对学生技能的培养，才能使学生在专业学习上有所成就。首先，教师应从传统教学思维中解放出来，给学生创设更多的表现机会。通过让学生在课堂上当“老师”，促进教学氛围的升华。例如，在计算机教学中，教师可以在课后安排一些学生当教师。通过让他们负责每个知识点的讲学，从而在锻炼他们计算机能力的同时，还能培养他们的口才。其次，教师应鼓励学生制作学习课件。通过让学生深入挖掘教材内容，整合各个知识点，使学生能够在总结中摸索计算机知识。例如，在某一章节知识讲学结束后，教师可以依据学生的学情，让学生编制教学课件。通过在编制课件过程中，训练学生的计算机能力，不仅有助于学生记忆和理解知识，还能激发学生的创新潜能。

（四）挖掘创新思维，提高创新动力

一般来说，兴趣是最好的老师，也是指引学生创新的智慧源泉。为提高学生的创新能力，教师需要借助各种教学手段、教学策略，深入挖掘学生的创新思维，从而为学生学习知识注入动力。例如，教师在教《Windows XP》时，可以找出书本中难以理解的抽象化知识进行专项讲学。通过采用生动幽默的方式提问题，激发学生的解题兴趣，促进学生用不同的方法解决问题，从而使学生在实践中创新方法，提高计算机能力。

结语

总之，在新的社会发展形势下，提升计算机能力至关重要。为提升中职学生的计算机能力，教师需要培养中职学生的创新思维。通过转变教学观念，创新教学方式方法，不断强化教学过程，促进学生在思考过程中，实现对计算机知识的理解，从而开拓学生的创新思维。

参考文献：

[1]张文仓，彭景如.如何在中职计算机教学中培养学生的创新能力[J].电脑知识与技术，2020，16（14）：212-213.

[2]杜志锋.浅析在中职计算机教学中如何培养学生创新能力[J].才智，2020（13）：143.

[3]宋宇博.中等专业学校计算机教学中培养学生创新能力的方法[J].数字通信世界，2020（05）：283.

[4]杨晓青.探讨如何在中职计算机教学中培养学生的创新能力[J].中国校外教育，2020（09）：123.

作者简介：

代芸芬（1987年-），女，汉族，甘肃张掖市人，本科，助理讲师，阿克苏地区库车中等职业技术学校，研究方向：计算机科学与技术。

陈忠将（1994年-），男，汉族，江苏丰县人，本科，助理讲师，阿克苏地区库车中等职业技术学校，研究方向：计算机科学与技术。