浅析现阶段职业教育中药理学实验课程的改革趋势

贺子薇

摘要：当下我国职业教育中，药学类专业的教学多数以化学类作为核心。但是伴随新时代的革新，此专业的就业方向多是卫生服务与药房工作为主要路线，所以药理学实验课程的必要性也愈来愈显著，进而促进了药理学课程的改革进程，其中药理学实验课程的改革最为重要。下文就现阶段职业教育中药理学实验课程的改革趋势进行论述。

关键词：职业教育;药理学实验课程;改革

当前我国职业教育里，对药学的教育与社会所需要的教育目标存在一定距离，其主要表现在药学专业的服务类型与范围小，课程多以化学类开展，比如药品生产与调配、药学理工科等课程，但是这与现今社会所需要的药学服务类人才要求并不符，其药学服务类课程也在教学期间少之又少，这也间接导致对于执业药师一职缺乏专业、系统的培养道路，不能为社区卫生服务中心或药房提供相应的技能型人才。而随着我国进入老龄化社会，将来的社区药学服务需求也在日益增加，但是随着信息化科技的发展，社区自动化取药技术也不断创新，进一步导致医院藥剂科与制药企业在药学专业人员的需求上逐步减少。所以实践性强的药理学实验课程改革成为了药学改革的重点。

一、对部分药学进行改革

随着现代社会发展，药学部分课程应及时做到删减并且根据社会需要增加部分临床常见药的实验课程。比如对于药理学中教学与实验意义不大的课程进行删减，对常用的临床上药理学实验课程进行增设教学环节。删减部分是遵循现今教学改革发展的要求，在删减考虑中应注重该类药物在临床上的使用依赖性，比如有机磷农药的急救药物，随着现代社会发展，从事农业人员急剧下降，在临床上对该类药物中毒情况的出现概率也在直线下降，所以对于该类解毒药的研学可以适当删减。另外，由于历史因素的影响，药理学教材对临床的新增常用药讲解较为落后，比如现今仍然有几个药学教材未收录降血脂药物类目，这也是社会所需的药理学知识。此外，由于社会老龄化严重，对于骨质疏松、关节炎等病症的药物需求在日益增多，对于这类药物的教材讲解更是少之又少。所以，在职业高校药学教学上，教师应及时结合社会流行药物进行教学，改革教学体系，为学生日后步入社会参与工作做好准备[1]。

二、根据国家级考试大纲进行药理实验

在新版执业药师考试大纲中，药理学项目增设了药品不良反应以及用药监控知识考点，还有对常见病的自我药疗也增设了新的病种，这两点也都说明我国的药学理教育理念正在一步一步地革新，在新内容上，需要积极研学，帮助学生习得能够适合当下的药理学知识。怎样改革职业高校在药学教学中的理念，并导入完善的新型教学理念以及将新理念和新药物的教学结合起来，是眼下职业高校教育培养中关键的一环。目前在药学改革上仍存在诸多挑战，比如像一些试验周期较长的药物等，从其实践教学的时间安排到动物的选择再到对实验动物的最后处理都具有一定的技术难度，教学期间教师应合理安排学生进行对新型药物及新式医学理念的结合教学，促进学生进入社会时的适应能力得到提升。

三、革新安全管理工作

由于时代政策原因，先进的职业高校学生独生子女较多，其因为家庭原因导致性格迥异，并且在网络发展如此迅速的当今社会，学生的性格是较为感性与敏感的，在药理学实验教学中的危险程度教师需要及时向学生进行讲解，使其了解实验中可能存在的危险都有哪些，进而最大可能地避免出现意外情况。比如在实验过程中经常用到的“小白鼠”，由于其具有一定的攻击性，而且还可能带有一些疾病，比如狂犬病等，在试验期间，可能会经常性地因为学生不小心而出现被小白鼠咬到的情况，导致学生人身安全受到威胁。对此，学校及教师可以有效地利用现代化科技手段，实现对小白鼠的终生监控。比如，积极建立实验用小白鼠的个体档案，从小白鼠的繁育到饲养，再到实验室进行药理实验的过程记录监控好，并对小白鼠在校期间的活动范围进行监控，以此起到保障学生人身健康安全的作用[2]。

四、不同学科之间的交流

中药药理学与西药药理学的两门课程的实验具有着相当大的差异，但是在学习期间，这里两门课程的实验存在着一定的可交互性，比如因实验的理论及设备和实验技术的应用上都具有很多的互通性。此外，中药药理学的实践中，天然中药产物的提取已经是非常贴近西药药理学，其中一些中药复方合剂也用于药理学实验中，进而促进了中药药理学与西药药理学的实验互相交流。此外，我国与国外的药学学术交流也在不断加深。其中西方国家的临床实践在药学教学中占据最为关键的地位，其与我国的药学教学体系截然不同，西方的职业高校药学教学中会让学生参与到基层的临床实践中，以临床药物的使用为教学核心引导学生进行药理学学习，其中对药理学实验的教学中一定会牵扯到诊断学等其他学科的结合教学，使学生的药理学知识能得到全面发展。随着与西方国家学术的交互，我国职业院校急需对单一的学科进行交互式教学，这也不能避免地受到国外先进医学教学模式的影响，做到取其精华去其糟粕，能使药理学实验课程改革顺利进行下去[3]。药理学理论课程积极地进行自我革新对于药理学实验也有着较强的影响。药学学科的实用性较强，随着社会环境的不断变化，像最近网络问诊并出具处方药单的例子也在不断上演，这对传统的药学学科造成了不小的影响。对此，能够在新兴药理应用课程的成形前，对其相关的知识及实践技能进行学习，能够有效地解决此类问题，通过丰富学生自身的药理学知识，减少因市场形势转变所带来的冲击。这样也能让药理学理论课程更为丰富，促进职业教育中药理学实验课程的成功改革。

总结：药学实验课程的改革趋势受到的影响因素较多，像市场需求的转变、国际医学的影响等，所以在教学期间应积极结合当下社会所需，对药学实验课程进行科学、合理的改革。社区卫生服务及大小药房的需求是药学实验课程教学改革需要着重考虑到的，究其改革原因目的是能够有效地为社会输送适合当下的优质药学保健服务型专业人才，进而起到促进社会良性运转的作用。

参考文献：

[1]黄丽平，罗青，林三清，周中流，夏敬民.药理学实验课程教学改革心得[J].广东化工，2020，47（14）：235+233.

[2]王婧，陈海峰，陈晓兰，王帅兵.高职院校药理学实验课程的教学改革探讨[J].黑龙江畜牧兽医，2017（20）：239-241.

[3]李军霞，王勇.浅析现阶段职业教育中药理学实验课程的改革趋势[J].广东职业技术教育与研究，2016（05）：173-175.