爱由“心”生

2020-10-21 04:52王一名莫姗
大众科学·下旬 2020年5期
关键词:孤儿关爱爱心

王一名 莫姗

摘 要:本次设计主要从对孤儿的关爱出发,将爱由“心”生作为设计的主题,倡导和鼓励人们多关爱孤儿,多关心他们的成长,多给他们一些关心、爱护和陪伴,让他们像普通孩子一样学会被爱,学会爱,让他们在这个充满爱的社会大家庭里茁壮成长。

关键词:爱;孤儿;爱心;关爱

引言:

随着当今时代的发展,国家和社会对于未成年人的关注度也在逐渐提升,人们都开始意识到,只有给予未成年人足够的爱,才可以使其获得足够的安全感和自信心,让他们在学会被爱的基础上学会爱,也就是说,让未成年人体会到更多来自于他人的爱,才更加有利于未成年人良好人格的形成,进而使其以一颗充满爱的心去面对社会。

一、选题背景

在孤儿院里,大多数孤儿都是被父母遗弃的孩子,或者是早年就痛失双亲的孩子。他们生活在孤儿院这个大家庭中,一起成长,也一起孤独。内心深处的孤独和对爱的渴望,让他们渐渐地怀疑自己,是不是自己不够可爱,自己是坏孩子,所以父母才会遗弃自己。这样的自我怀疑和自我否定如果长时间堆积在这些孩子的心理,就会铸就其沉默、孤僻、自卑等的性格特点,这对于孤儿的成长十分不利。

所以,作为社会的一员,我们在关心身边青少年的同时,也应该多关注一下孤儿院的孩子们。我们应该深入到孤儿院之中,和孩子们聊天、玩耍,与他们建立起朋友关系,然后通过和他们的交流来了解他们内心的感受,体会他们的心理活动。这样才可以让我们有足够的同理心去给予爱,让他们有足够的信心去接受爱,让爱成为照亮孤儿心灵的明灯,成为温暖孤儿心灵的火把,让爱在社会和孤儿小小的心灵之中不断地传递。

二、设计理念

命运对孤儿可能有一点残忍,所以很多孤儿的内心深处都紧锁着一扇不愿意打开、甚至不愿意靠近的门,那里关着他们的自卑、迷茫、孤独甚至恐惧,有他们对自己的悲伤,对父母的不理解甚至怨恨,有对普通孩子的羡慕甚至嫉妒……我们不能怪这些孤独的孩子,而是应该用心去爱他们,让他们心里的那扇门被打开,让所有不好的情绪都消融在爱的阳光下。所以,我们每个人都应该了解孤儿的内心,理解孤儿的内心,如果我们每个人都能给孤儿一份爱,一份用心的爱,即使这份爱很小,可能是一本书,一个玩具,一点食物,或者是给他们讲一个故事,陪他们玩一场游戏,拉拉他们的手,抱抱他们,这些小小的爱汇集在他们心里,也足以让他们感到我们给予的温暖,感到自己也可以被世界温柔以待。

因此,本次设计所强调的是用“心”去爱,用心灵去温暖心灵,用心灵去拥抱心灵,走进孤儿院,走进孩子们孤独的内心,然后用“心”爱他们,让他们体会到来自于社会各界的爱心,让他们用心爱自己,用心爱世界。

三、作品展示

四、设计说明

本次设计的主题是爱由“心”生,该设计的主要组成部分有两个,第一部分是一个稳定的底座,第二部分是一颗由红十字会标志所组成的爱心。我们都习惯于用心来代表爱,所以在这里应用了心的形状。这颗代表着爱的心是由很多红十字会标志所组成。红十字会是慈善和爱的象征,以其标志来组成这颗爱心,意在告诉大家,只要每个人都能给孤儿一点关爱,积少成多,最终会让孤儿的心灵被爱包围,爱由“心”生,只有用心去感受孤儿的孤独和他们对爱的渴望,用心去关心他们、呵护他们、爱他们,让众多的小爱集成大爱,才能让孤儿深刻体会到自己是被爱的,体会到社会是充满爱的。爱由“心”生,这里的爱不仅仅只包含我们给孤儿的爱,也包含孤儿内心之中所产生的爱,强调我们大家给予孤儿的爱,会在他们幼小的心灵深处滋生出爱的种子,然后生根发芽、开出一朵象征着爱的心形花朵。

构图考虑到上半部分大,底座部分小,把过往人群的视线优先代入我们想表达爱心的意图,让人们感受到爱的饱满,视觉上更具有吸引力!表达关爱需要大家一点一点的积累起来!是需要每个人都关注,都奉献一些爱心!才会积少成多,关爱孤儿才会真正的得到大家的重视。

五、设计特色

在本次设计中,用很多个红十字会标志所组成的爱心来充分诠释爱的积少成多,以此来倡导人们注重孤儿的成长和发展,多给孤儿一些关爱,倡导所有人关爱孤儿,让我们将小小的举动之中小小的爱汇聚到一起,就可以形成一颗大大的爱心,让孤儿们得到满满的爱。

同时,爱由“心”生这个主题不仅仅只包含社会对孤儿的爱,也包含着孤儿在接受到来自于社会的爱以后,由他们幼小心灵之中所产生的爱。爱由“心”生,強调将我们用心的爱积少成多,就可以驱散孤儿心底的阴霾,让他们的心中萌生出爱,对自己的爱和对社会的爱,让孤儿具备足够的能力去爱和被爱。

结束语:

本次设计将爱由“心”生作为主题,倡导全社会关注孤儿,爱护孤儿,关心孤儿的成长。相比较普通的孩子而言,孤儿最缺少的就是爱,最渴望得到的也是爱。所以,我们应该多关注孤儿的成长,多给孤儿一些爱,让来自于我们心灵的爱,传递到孤儿幼小孤独的心灵,陪伴他们健康成长。

参考文献:

[1]徐闻蔚.谈感恩教育对孤儿的重要性[J].新课程·下旬,2019(2):255.

[2]周琳锦,杨少琴,邹婕, 等.三方协同视角下关注孤儿关爱活动的可持续发展[J].市场周刊:理论研究,20180(007):89-90.

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