融媒体时代大学生创新创业教育措施研究

王雪雅 高睿 武迎旭

摘要：随着时代的发展和进步，當代大学生创新创业已经成为一种主流趋势，而随着网络信息化的功能逐渐延伸，以互联网为支撑的融媒体时代已然到来，为当代大学生的创业带来了挑战和机遇。一方面，融媒体将传统媒体和互联网的优势合二为一，为当代大学生提供了更加丰富的信息来源;另一方面，院校方面可以借助于媒体为学生打造一站式创业教育服务平台，对于学生的综合发展具有促进作用。因此，本文将集中阐述融媒体时代对高校创业教育的影响，分析融媒体时代大学生创新创业教育的策略。

关键词：融媒体时代;大学生;创新;创业教育

引言：

近些年来，伴随着网络信息化的飞速普及，我国已经初步进入媒体时代，传统的社会形态面临着更高挑战。在这种社会背景下，有创新创业意愿的大学生同时面临着机遇与挑战。因此，高校方面要立足于时代发展趋势，利用融媒体开展全面系统的创新创业教育，为社会主义建设培养综合性、创新性的高素质人才。

一、更新创新创业教育目标

随着融媒体时代的到来，学生可以通过互联网技术拓宽自己的知识获取途径。海量的学习资源和行情分析能够在很大程度上开拓学生思维，促使学生对结合自身专业，对创新创业产生更高层次的认识。因此，高校方面应该抓住融媒体所带来的时代机遇，革新教育服务目标，以促进学生素质提升、开拓学生创业思维、推动创业项目稳定运行为首要目标，高效利用创新创业教育平台、定期开展创新创业实践指导活动以及创新创业人才培养活动。具体来说，在创新创业教育指导中，高校方面应该坚持遵循国家政策的风向标，依据国家政策，对有创新创业意愿的学生进行政策资源扶助，发展担保贷款、优化金融融资，最终在高校内部营造出开放的创业分为，激励学生乐于创业、敢于创业。

二、架构创新创业平台

新时期的高校学生从小接触信息电子产品，他们对信息时代的来临具有独特的见解。立足于现实情况，高校方面应该结合学生的创新创业意愿架构创新创业教育平台。在平台建构的过程中，院校可以组织专业的人才团队，以云计算技术为依托，面向全校各专业学生建立起创新创业平台并鼓励相关学生踊跃创新。具体来说，高校方面在打造平台运作载体的过程中，可以适当配备接口服务器和数据库服务器，以帮助学生迅速搜索创业资源。同时，在建设系统平台层的过程中，应打造出专业的大数据管理平台与数据中心，为学生搜索课程资源、项目资源以及视频资源提供便利，并向学生提供信息的整合服务。最后，在平台建设的过程中，要考虑到政府、学校和企业的三方资源对接，保证对就业形势、创业局势分析的时效性，为学生的职业生涯规划提供系统性指导。

三、划分创新创业平台模块

在创新创业教育平台的框架基本确立之后，高校方面应该继续致力于为学生提供一站式创新教育服务，并基于此把平台划分为信息传递模块、资源共享模块、中介交易模块以及项目实践模块。通过信息传递模块，学生可以直接搜索关键词获取相关资源，明确国家的双创战略政策，并通过创新创业咨询专栏获取专业教师对创业新政策的解读，进一步明确创业目标，加大创业优势。通过资源共享模块，学生可以与创新创业教育教师取得联系，通过在线课程与创业专家讲座获取创新创业的共享资源。同时学生可以结合自己的创业方向提出个体需求，申请对口扶助。通过中介交易模块，高效方面能够进一步筛选有潜力的创业者，与这部分大学生创业人员建立起合作联系，在学生创业的初期阶段帮助其与企业间牵线搭桥，提升创业项目的转化率。通过项目实践模块，院校方面可以大范围采集学生的创新思想和创业思路，建立创新创业计划孵化谷项目，并吸引师生通过多渠道参入到创新创业项目实践中。除此以外，为进一步促进创新创业项目的成果转化，高校可以在平台上开辟项目成果展示功能，帮助学生组建合作团队与指导团队，提升创业成功率。

四、推动创业与实践融合

在社会发展的新时期，大学生的就业压力骤然增大，创新创业对于新时代的大学生来说未必不是一项更好的选择。在这种社会背景下，学校与企业要充分利用好融媒体平台，鼓励学生勇于参与到双创事业中，将自己的理论知识应用实践创新，在实践中实现对机身价值的探索与升华。

五、结束语

综上所述，在全新的时代背景下，大众创业、万众创新已经成为一种时代趋势。因此，高校与学生都应该抓住融媒体技术所带来的机遇，携手构建创新创业教育服务平台。而高校方面要在建立融媒体创新创业教育平台的基础上，近期可能为学生提供政策指导、融资项目资源，开展复合型、实践型人才培养计划，引领创新创业潮流。

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