农村小学校园足球开展现状与对策分析

刘慧

摘 要：足球运动被誉为“世界第一运动，”具有很大的影响力和吸引力，吸引着广大球迷参与其中。在很多国家都将“足球视为国球”，中国虽然是一个体育大国，但并不是体育强国，无论是从质量上还是数量上，足球竟然弱于邻国日本，韩国以及中亚国家。目前，中国足球运动总是难以令人满意，更何况中国农村校园足球的薄弱，相对落后的阜阳市农村小学由于种种条件限制发展缓慢，如何推进其快速发展，实现阜阳市农村校园足球整体发展是目前需要考虑的问题。

关键词：农村小学; 校园足球;开展现状;对策

一.农村小学校园足球开展现状

本文以阜阳地区农村小学校园足球开展现状进行分析研究，阜阳市校园足球开展无论是软件如：“领导的重视程度”，还是硬件：“设施场地和师资的配置情况”，都严重影响着校园足球的开展，尤其在农村表现的更为突出。农村小学校园足球开展现状存在问题很多;如师资力量不足，足球训练时间难以保障，学校足场地设施缺乏，家长支持程度不高，学校领导对开展校园足球不够重视，面对这些农村校园足球开展存在的问题和不足，如何改进这一现状是当今我们所关心的重要问题

1.师资力量不足

师资力量不足严重制约着校园足球开展因素之一，在足球教学过程中教师起着主导作用，是学生的组织者与教育者 没有专业的足球老师，未能充分考虑到小学生年龄特点和知识接受能力，在教学过程中把学生当着专业足球队训练，在训练过程中，导致学生身心疲惫。还有一些从事兼职体育教师岗位，专业水平不高，不能给学生展示正确完整的动作示范，在训练场上，仅要求学生重复练习踢球，控球，学习效果始终难以提升，不能促进农村小学校园足球快速发展。

2.农村小学校园足球训练设施缺乏

农村小学足球训练场地基本上是存在不标准现象，甚至有的校园足球根本就没有足球场地，由于农村学校经费有限，足球数量也有限，相应的标志杆等训练器材也十分缺乏，无法满足现阶段学生足球训练需求，在一一定程度上阻碍了农村小学足球训练课顺利开展。

3.学校领导和家长对孩子参与校园足球支持态度

学校领导在学校主持着全面教学工作，学校领导有权调动，协调，安排教师工作，在开展校园足球活动中也发挥着重要作用，受应试教育教育的影响，学校领导比较重视文化课学习，忽视素质教育发展，不注重学生身体健康德智体的全面发展。但农村教育资源有限，需要外出培训，学习足球新知识，知识是不断更新的，如果领导不重视，没有经费支出，农村校园足球也无法顺利进行开展。

家长是孩子第一监护人，在小学阶段，孩子年龄比较小，孩子无论选择做什么事情在很大程度上都取决于家长决定，家长是否支持孩子参与校园足球也起很大作用，很多家长“望子成龙”“望女成凤”的心情都可以理解，害怕孩子踢足球而影响文化课学习，在踢球跑动过程中又害怕孩子摔倒受伤，即便是孩子十分喜欢足球，家长也不太支持孩子参与校园足球。

4.农村校园足球教师外出培训机会少

阜阳市农村校园足球学校专业体育教师人才缺乏，体育教师外出培训机会很少，我们知道，经过专业培训的足球教练员和没有接受专业培训的足球教练员相比，不论是竞技水平还是心理素质都有很大区别。在每次派出参加足球培训时，很多体育教师外出培训机会很少，大部分都是有足球专职老师或者学校领导有机会去培训，尤其是参加市省及培训人数和次数屈指可数。所以要加强体育老师的培训，学习校园足球开展比较好的学校足球经验，来提升足球教学业务水平，把足球技能知识传授给学生，促进校园足球快速发展。

二.阜阳市农村校园足球发展对策

1.培养学生足球运动兴趣

在足球教学过程中，要重视对学生足球兴趣的培养，激起学生学习的动力，发挥学生学习主体性。校园足球课堂教学要采取创新教学模式，比如把游戏穿插足球教学中，球课间操，展示足球教学方法，将丰富多彩的足球娱乐游戏、韵律操等项目融入到小学体育课堂中，丰富课堂教学内容，活跃课堂气氛，让学生足球在绿茵场上尽情的追逐、游戏，体会足球带来的快乐，吸引更多的学生参与到校园足球运动中来，形成学生热爱足球运动、营造浓厚的校园足球气氛。提升学生关注度，扩大足球人口参与数，确保校园足球活动普及开展。

2.改善场地设施条件

好的校园足球场地能保证学生在足球教学训练中进行正常身体活动的基本条件，足球场地设施不完善，经费投入少，这是农村学校普片存在的现象，也是困扰学校体育最大问题，各地区、学校要结合实际情况因地制宜来在原来的场地上进行规划，完善场地设施建设力度，为学生创造一个舒适的足球教学环境，极鼓励建设小型多样化足球场地，同步推进学校足球场地向社会开放，让喜欢足球的人都有机会踢球，形成学校与社会共享场地设施的有效机制。因此，各地区、学校要根据自己学校实际情况利用自有的优势，扩大经费投入，加完善足球场地设施，为学生创造一个良好的足球教学环境。

3.营造浓厚的校园足球氛围

营造浓厚的校园足球文化氛围可以提高更多的学生参与校园足球活动。学校应该宣传和推广校园足球文化建设，利用学校的走廊和围墙粘贴足球知识，足球明明星照片，日学生了解现代足球运动的起源和发展，足球赛事等，让学生通过玩足球，画足球，讲足球，通过开展丰富多彩的足球活动来宣传足球知识，普及足球活动，还可以通过学校电子屏幕播放足球新闻、不定期开展学校班级足球比赛活动，来营造浓厚的校园足球文化氛围。

4.完善安全伤害保险机制

学校学生安全问题已成为社会、教育、学校关心的热点问题，也是父母和老师及学校领导最关心的问题，这一点需要各校领导的“大智慧”。学校也没有为学生购买意外的安全保险，学生的基本安全无法得到保证。教师在教授学生足球技能的同时，不能教授简单和基本的伤害预防知识，而造成学生在踢球过程中容易受伤。学校要加强对学生进行安全教育、培养学生自我安全保护意识，完善保险机制，由学校来为学生购买人身意外保险，解除学生、家长和学校担忧孩子踢球的后顾之忧。

三.结论

在农村校园这片土地上，我国校园足球发展低子还很薄，基础比较差，目前处于初步开始阶段，今后还有很多路要走。我们必须根据我们农村校园足球实际情况，积极推行校园足球在全国农村普及，重视农村校园足球建设，发挥农村教师专业知识，充分运用农村宽阔的足球场地及农村学生不怕苦、不怕累的吃苦耐劳的精神，加快农村校园足球快速发展，促进我国校园足球整体运动水平的提高。

参考文献

[1]童林.重庆市涪陵区小学校园足球开展现状与对策分析[J].科技资讯，201433：143-145.

[2]祝宗明.农村小学校园足球活动开展的研究[J].当代体育科技，2013（03）19：97-98.

[3]教育部.關于加快发展青少年校园足球的实施意见.教体艺[2015]6 号