初中体育篮球教学现状及对策探索

高彦栋

摘 要：篮球模块知识内容是初中阶段教育教学的重要组成部分，有效化和高质量的篮球教育教学对于提升学生肢体的协调能力、强劲学生体魄和助力学生健康成长具有较为积极的促进价值，初中体育教师要全面的理解有效化的篮球模块教学对于学生健康成长的意义，积极的研究和探索提升篮球模块教学质量和效能的对策，进而不断的提升篮球模块的教学效能，为学生体育学科素养的培养奠定坚实的基础。

关键词：初中体育;篮球教学;现状;对策;探索

随着新课改的不断推进，体育篮球模块教学的各个板块、各个环节都有了较大的变化，需要初中体育教师结合具体的教学情况，合理的对篮球板块教学的各个环节进行优化和改进，进而不断的完善初中体育篮球模块教学的各个环节，助力教学质量的不断提升和学生体育学科素养的培养。本文将在分析初中体育篮球教学现状的基础上，就初中体育篮球教学策略进行探索和研究，还希望可以为初中体育教师的篮球教学质量提升指引方向和提供经验借鉴。

一、初中体育篮球教学现状分析

当前，初中体育篮球模块教学中还存在较多的问题，总结如下。其一，忽视课前准备。有效的备课工作是体育教师精准把握学情和篮球模块教学内容的基础和前提，但是从实际的篮球模块教学情况来看，部分体育教师对备课工作重视度较低，且备课工作质量不够高，使得体育篮球课堂教学实施受到了一定程度的影响，还需要体育教师积极的进行改进。其二，学习趣味性低。兴趣是最好的老师，也是学生高质量进行篮球知识内容学习的助推器，但是从实际的教学情况来看，部分体育教师教学单一、教学方法固化，使得篮球模块课堂教学枯燥无味、单调无趣，影响到对学生学习兴趣的激发，也不利于学生的高效的学习相应的篮球知识内容。其三，复习低效。有效的课堂复习是巩固学生在篮球模块学习效果和助力学生温故知新的先决条件，但是从实际的篮球模块教学情况来看，部分教师对复习工作的重视程度较低，且复习方式也不够灵活，使得最终的复习效果和教学质量受到了影响。以上就是当前形势下初中体育篮球模块教学中存在的突出问题，这些问题影响和制约着篮球模块教学质量和效能的全面提升，还需要初中体育教师积极的强化问题意识，不断的探索解决问题的有效方法和对策，继而实现高效教学实施，为学生体育学科素养的培养助力。

二、初中体育篮球教学策略探索

（一）让课前准备更扎实

需要初中体育教师全面认识到备课工作对于篮球模块教学质量和效率提升的促进价值，积极的强化责任意识，进一步的提升对备课工作的重视力度，同时积极的摸索有效开展备课工作的方法和策略，进一步的提升备课的质量，继而为后续的高效教学实施奠定坚实的基础。例如，在学习篮球传接球模块内容时，教师要积极的进行扎实化的备课工作。一方面，要积极的强化对学情、教材的分析，对于学情，体育教师可以通过组织进行篮球实战化对抗练习，对班级学生的篮球综合能力进行了解，通过摸底考试的形式对班级学生的篮球理论知识掌握情况进行把握，还可以通过师生谈话、问卷调查等方式，对班级学生的情况进行更加精准化的了解，对于教材，要在通读教材内容的基础上，对该教材的模块组成、每个模块的基本教学知识点、教学的关键点进行全面化和透彻化的把握。另一方面，要合理定位教学目标，在教学目标的定位过程中要考虑课程标准的要求、具体的教学内容和学生的实际情况，如该节课的教学目标可以设计为：了解篮球传接球的锻炼价值和意义所在;掌握篮球传接球的基本技术动作规范;能够和同学进行有效的篮球传接球练习等等，为后续的教学打好基础。

（二）让课堂教学更形象

初中体育教师要结合篮球模块教学的实际情况，不断的转变教学观念，积极的优化课堂教学模式运用，同时合理的引入信息化教学手段，进一步的提升篮球模块教学的形象性和具体性，给予学生较好的学习体验，大幅度的激发学生的学习兴趣，继而实现高效教学实施，为学生更好的开展篮球学习奠定坚实的基础。例如，在学习篮球运球模块内容时，教师可以引入信息化教学模式开展教学。体育教师可以借助PPT课件对该节课的知识框架组成进行具体化和条理化的展示，如篮球运球的锻炼价值;运球的基本要领;运球的中的手臂动作等等，并使用交互式电子白板对上述的各个知识点进行全面化和具体化的讲解，同时借助电子白板的交互功能和学生进行有效化的课堂互动，有效的强化学生对理论知识内容的学习和理解，之后，教师可以借助微课视频对篮球运球技术动作规范进行形象化的演示，让学生在观看中激发兴趣，强化对运球基本动作要领的把握，让学生跟着微课视频的操作演示进行实践练习，进而助力学生高质量的开展篮球运球知识内容的学习。

（三）让课堂复习更灵活

需要初中体育教师全面认识复习环节的价值所在，积极的树立复习意识，不断的提升对复习环节的重视力度，并积极的尝试更加灵活有效的复习方式开展复习，进而不断的提升复习的质量，助力学生的温故知新，为学生篮球综合素养的培养助力。例如，在学习了篮球投篮模块知识内容后，教师可以将该节课的理论和操作知识内容进行细化梳理，同时将理论讲解内容制作成PPT讲解课件，将操作演示内容制作成微课演示视频，并引导学生在复习过程中结合自身的需要对这些资源进行应用和学习，引导学生在复习中补足短板和漏洞，此外，初中体育教师可以试着构建线上复习空间，如将上述的资源放置在QQ群或者微信群组中，引导学生随时随地进行篮球知识内容的复习，进而不断的提升复习的效能和质量，巩固学生在课堂的学习效果。

综上所述，初中体育篮球模块是初中阶段教育教学的重要组成部分，对于学生健康的成长和提升具有较高的促进价值，初中体育教师要积极的强化篮球模块教学实施，不断的摸索和钻研篮球模块高效教学实施的基本规律和有效对策，并在具体的篮球模块教学中进行扎实化的备课工作，不断的提升教学的形象性，有效的开展灵活性的课堂复习，继而较好的把握篮球模块高效教学实施的基本规律，为学生体育学科素养的培养奠定坚实的基础。

参考文献

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