高校学生党建进宿舍工作对育人实效提升的作用探析

摘 要：学生宿舍是学生生活、学习、成长的主要场所，是除班级之外的最小建设单元，为更有针对性、更具亲和力的满足学生成长发展需求和期待，要充分用好学生宿舍这个主阵地，因事而化、因时而进、因势而新，进一步探索完善“党建进宿舍”工作，充分发挥党建工作在基层学生组织建设、政治引领、思想凝聚、组织保证方面的作用，向基层延伸、向纵深发展，深入谋划部署、扎实推进落实。

关键词：学生党建 党建进宿舍 育人

长期以来，学生党建工作都是高校落实“立德树人”根本任务的重要抓手。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作能力。据统计，大部分在校学生每天有1/2以上时间是在宿舍中度过的，宿舍不仅是大学生学习、生活的场所，也是学生自我管理、自我教育、自我服务的实践课堂。尤其是大类专业招生以来，学生对班级的归属感有所欠缺，对宿舍的依赖度更高，学生宿舍对学生个人的成长成才、习惯养成、个性发展均有着至关重要的作用。进一步加强学生党建工作向基层纵深推进，探索完善“党建进宿舍”工作模式，发挥学生党员先锋引领作用，强化学生宿舍和党组织、党员队伍整体功能，推动高校学生党建工作向基层延伸、向纵深发展，切实发挥学生党组织的战斗堡垒作用和学生党员的模范带头作用，使学生党组织扎根最基层引领大学生“树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领和锤炼品德修为”。

一、做好顶层设计，发挥党组织在学生宿舍的战斗堡垒作用

高校要始终围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一高等教育的根本问题，充分发挥党的政治优势和组织优势，坚持社会主义大学办学方向，明确“立德树人”的根本目标，树立大局意识，把握“强本固基”原则，从体制机制建设出发，统筹规划各项实施方案、组织机构，形成资源合力，切实发挥学生宿舍在高校全方位育人中的重要作用。推进学生党建进宿舍工作，打通多样化作为通道，明确学生党员职责分工，严格过程评价考核，充分发挥广大学生党员、入党积极分子对宿舍每一名同学的带头示范作用，以更贴心、更持续、更有效的方式解决学生的问题和需求，拓宽大学生育人和自我成长平台。以北京科技大学为例，学校党委牵头制定出台《北京科技大学“党建工作进宿舍”实施方案》《北京科技大学后勤党委学生公寓党总支章程》《北京科技大学学生公寓党支部工作条例》《学生公寓党支部组织生活计划》等文件，从组织机构、党组织设置、职责定位、工作步骤、活动内容等方面进行了明确规定，提出学生公寓党总支及党支部应以全心全意为学生服务为宗旨，以“创建民主、文明、安全、卫生、和谐的宿舍环境”为目标，充分发挥学生党员的先锋模范作用，切实提高学生的思想境界、维护学生的日常权益，实现学生的“自我教育、自我管理、自我服务”，为发挥党组织在公寓管理、育人工作中的核心地位和战斗堡垒作用奠定坚实的制度基础、政策指导。

二、组建专项队伍，壮大“党建进宿舍”工作力量

在制度文件完善、组织机构完备的基础上，“人”的作用极为重要，高校应召集一批“招之即来，来之能战，战之能胜”的学生党员骨干队伍，在纵向上，构建由院系党委副书记、辅导员和学生党员组成的“学院—楼栋—寝室”管理模式;在横向上，建立由政治觉悟高、群众基础牢、发展能力强的学生党员和学生公寓自律委员会组成的“学生党员—学生公寓自律委员会”服务队伍。打破二级单位、院系沟通壁垒，组建党建进宿舍学生党员工作站，融入师生力量，将党员发展培养模式、学生党员信息资源共享，集中研讨提问题、集中资源办大事;更新入党积极分子培养考核、学生党员“承诺、践诺、评诺”监督评议等过程，集中修订提质量、集中推进提效果;实现学生党员对积极分子的影响力和带动力，扩大活动覆盖面、学生骨干数，通过对学生党员和入党积极分子的过程考核，将优秀学生凝聚到党的队伍中，由学生党员带动积极分子，由积极分子带动更多身边同学，以点带面地壮大党组织的力量、提高战斗力;完善学生党员党建进宿舍相关工作培训制度，融入学校特色、案例示范，解读党员进宿舍相关制度文件、组织机构、工作目标，提升学生党员对党建进宿舍工作的重视度、了解度、掌握度，集中培训提素质、集中学习提能力，保证学生党建进宿舍工作人才不断线、队伍力量不断壮大。

三、强化服务意识，打造“家”门口育人平台

将高校基层党支部打造成服务型党组织，是高校综合改革的重要内容，学生党建进宿舍，根据学生发展需求，在学生公寓设立阅读经典角、党员爱之家、学业帮扶站、心理工作站、就业指导站、红色教育站等学生党员学习服务阵地。通过开展“一对一”学业帮扶，充分调动每一名学生党员的力量，以更具亲和力、更有针对性、更能深入人心的方式不断加大作用范围、深度和影响力，督促帮助学业困难学生端正学习态度、改进学习方法，实现“助学零距離”;按照学院、专业设置党员示范小组，轮流轮岗在学生公寓中开展理论学习、文化建设、心理咨询等学生党员服务工作;推进“标杆领航工程”，集中宣传优秀党员事迹，组织公寓宣讲活动，将学生党建工作覆盖至每一个学生宿舍。切实实现“党支部建在学生‘家门口”，致力于以党组织为纽带，更加畅通学生“有困难找党员、有困难找组织”的渠道，及时发现宿舍同学在生活和学习中遇到的各种困难和问题，将学生公寓打造为学生的思想教育引领平台、宿舍文化引领平台、文明行为引领平台、安全稳定保障平台、自我管理服务平台。围绕“立德树人”中心环节，以学生为本、关照学生、服务学生，不断提高学生党员的思想水平、政治觉悟、服务意识、先锋意识，让学生党员成为德才兼备、全面发展的人才。

四、助力成长成才，提升高校学生党建工作实效

“党员是不换届的班委”，低年级班级建设更多的依托班长、团支书等班团委员的力量，学生党员的人数随着年级的升高不断增加，学生骨干力量也将随之不断壮大。在传统的党支部建设模式下，学生党员组织生活、民主评议、理论学习等活动与身边群众、宿舍同学相关性不大，学生党员在宿舍文化建设、氛围养成等方面并为充分发挥好党员先锋模范作用，他们日常的行为多是自发和随意的，因此对于宿舍出现的问题、同学的引导劝说等缺乏主动性和主人翁意识。党建工作深入学生宿舍，要求学生党员在宿舍中做到“四个合格”，遵守宿舍公约、以身作则、立志求学、团结友爱，在日常生活中牢记党员身份和责任，带动宿舍同学改陋习、共进步，从“一对一”先进带后进对个人的影响，扩大至“多对多”“多对一”的更大范围影响力，人人都是主人翁、个个都是学生骨干，共同助推班风学风建设，实现“个人—宿舍—班级—年级”的进阶式积极作用。党建进宿舍工作是加强高校党建工作的有效抓手，以学生党员为宿舍榜样，可充分发挥学生党员、入党积极分子自我教育、自我管理的功能，实现群众对学生党员、入党积极分子的过程监督、结果考评的作用，从而有效解决了学生党员培养、发展过程中考核环节薄弱、理论知识储备不足、作用发挥有限、支部活动缺乏群众性等难点、痛点问题，增强了党组织的先进性，提高了基层党组织的战斗力，进一步提升了高校党建工作实效。

参考文献

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作者简介

刘震（1988—），男，河南南阳人，北京科技大学学生工作部（处）教育科科长，硕士，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。