移动商务专业实训研究

张金生

摘 要：移动商务专业实训操作对与学好专业具有决定性的影响。做好移动商务专业实训规划、实训具体安排、实训实施、实训监控、实训结果的落实到位，事关移动商务专业培养的好坏。本文将专门分析移动商务专业实训各个模块的基本要求，如何做到移动商务专业实训模块的到位，让学生能够在校期间学到真正的专业知识，毕业以后不会感到迷茫。

关键词：移动商务;专业实训;研究

一、移动商务专业实训模块的基本构成

移动商务专业包含理论性课程与技术性课程两大基本课程体系。技术性课程是为商务活动做出技术支撑，没有技术性课程的支撑，移动商务就如同空中楼阁。技术性课程的学习必须通过大量的课程实训、综合实训、毕业实习、平时操练才能正真掌握。

1 课程实训模块

课程实训模块是移动商务专业实训的核心，是技术实现的主要来源。移动商务专业的核心技术课程主要有商品摄影技术课程、平面设计课程、视频剪辑课程、标志标识课程、视觉设计课程、移动产品运营课程等。这些课程涉及到商品信息的整体采集、加工处理、素材输出、公司店面整体视觉设计、网络营销页面设计等多内容、多平台的规划与设计。

2 专业综合实训模块

移动商务专业综合实训，一般在第五个学期专门开设，也是对前期专业技术性课程与商务理论性课程的全面操作演示，让学生从技术操作到实践检验进行全面性、自创性、整体性、系统性的检测。

3 毕业实习模块

第六个学期一般都安排学生进行毕业前的毕业实习一学期。毕业实习一般都是在企业从事电子商务、移动商务、网络营销等工作岗位，是实实在在的实践操作。这一个阶段完全可以检测学生学习的好坏，从实习过程中发现自己的不足，可以就具体问题采取相应的对策。实习期间可以寻求专业指导老师共同解决实际问题，提升自己的专业水平。

二、移动商务专业实训存在的主要问题分析

1 实训意识不强，不能用心把实训做好

現在的职业院校学生，正真认真学习的没有多少，多半都是混时间的，实训课程也就是完成教师安排的任务而已。对实训课程的认识严重不足，实训过程都是敷衍了事。导致学习理论不足，实际操作水平低，简单的图片处理都不过关，难以信任未来的就业岗位。

2 实训条件有限，制约学生实训体验

移动商务实训室建设投资较大，对于实训电脑配置要求高，摄影器材价格昂贵，一般学校难以承受，只能使用一些简单的设备进行实操演练。特别是电脑设备配置差，造成平面设计、视频剪辑软件运行卡顿，实训体验差，造成学生对实训厌烦心理。

3 学校师资素质、能力参差不齐，制约专业实训的开展

移动商务专业开设时间短，大部分师资都是从经济管理来专业转换而来，一般都是一边上课一边学习。有的老师把技术性课程重点讲理论课程，实操自己都不太会，一个学期结束也没有安排课程实训。这样，如何让学生学到真正的技术？学生看到老师都是这个水平，更加感到无从下手。

三、移动商务实训建设建议

一个学校的建设发展取决于专业建设的成败，专业搞好了，学校才能发展好。专业建设的好坏取决于专业课程的成败、专业师资、专业实训条件的好坏、毕业生就业创业的成败。移动商务专业实训建设，可以从以下几点进行整体规划实施。

1 加强师资队伍建设，培育移动商务专业师资团队

师者，授业解惑也。只有强大的师资队伍，才能培育出优秀的学生。提高移动商务专业师资教育教学水平，才能更好的把理论性课程和技术性课程教好。比如平面设计、视频剪辑、网站建设、网络营销等技术性较强的课程，必须要具有一定技术水平的师资进行授课。移动产品运营、客户服务、电商物流、移动商务安全与支付、消费者心理学等理论课程需要有一定的经验教师进行授课。师资团队的强大，不仅能为学生讲授整体的专业技术，还可以带动学生的学习积极性。

2 配备优质的实训设备资源，为实训创造基本条件

学校对实训要有强力的支持力度，重视专业实训条件建设。严格按照移动商务专业实训要求，配备电脑、摄影器材、专业软件等实训资源。电脑配置至少要求CPU 8核以上、运存8GB以上、固态硬盘240GB以上，系统软件win10软件，PScc 2020、PRcc 2020、AIcc 2020、DWcc 2020、AEcc 2020、AUcc 2020等应用软件尽量全部安装。

3 加强课程实训，严格按照课程标准进行专业课程实操实训

课程实训是移动商务技术提升的核心。移动商务专业技术性较强，技术的提升不是一时能够做到的，必须坚持慢慢积累。特别是办公软件的学习，为文字处理、文章排版设计、样式设计打下坚实的基础。商品摄影技术为收集产品图片、视频做准备，好的素材为后续的产品推广、网络营销提供实现基础。平面设计是专业的后续图片处理工具，图片在移动商务应用中使用量最多，也是最基本的应用软件。常用的平面设计软件photoshop、ai是移动商务专业每个学生必须熟练的工具。Photoshop软件的学习必须配备专业的教师进行授课，课堂教学、网络教学、课堂练习、课程实训一个不能少，授课过程中的素材准备必须齐全，做到教师讲解完毕，学生立刻动手操作。还可以结合淘宝产品主图、店招、产品详情页、公司logo、海报广告等进行演练。培育学生的动手能力，创造能力，审美能力。

4 积极参加各项职业技能竞赛，提升专业能力

职业技能竞赛可以培养学生的团队精神，提升个人职业技能水平。移动商务专业技能竞赛主要有微店设置、网络营销、移动产品运营三大模块，每个模块都有应用软件的使用、基本的营销能力测试、运营组织能力的考核。参与技能竞赛必须对竞赛规则的熟悉，竞赛试题进行大量的练习、实操，在练习过程中可以发现自身的不足，及时练习到位。参与竞赛还可以培育学生的整体思维运营能力，特别是移动产品运营竞赛，既要熟练移动商务技术还应该具有企业管理能力，沙盘的演练既能锻炼移动商务技术，还能锻炼个人的意志。

5 认真做好综合实训和毕业实习，为就业创业做准备

移动商务综合实训是在校期间最后的技能训练。综合实训是对学生在校期间专业课程进行全面的、综合的训练。综合实训可以运用淘宝网店、微店、微信公众平台、自媒体平台等进行实操演练。从市场分析、产品地位、产品信息采集、产品图片处理和产品视频剪辑、产品发布、店铺装修设计、店铺logo设计、营销海报设计等进行技术应用，产品运营、客服处理、营销推广、文案写作等全方位、全过程的系统性实操实训。毕业实习是在校外企业进行，根据实习企业要求完成实习任务，认真总结实习成果，完成毕业设计。

四、结束语

移动商务实训主要是技术性与商务理论性实训。技术性实训主要依靠在校期间的课程实训、综合实训、技能竞赛、毕业实习等过程熟练掌握，而理论性的商务实训主要依靠个人平时的知识积累和以后就业创业过程中去慢慢积累提升。学习是永无止境的，只要学生自己能够把握在校学习机会，运用网络平台不断的学习自己不足，移动商务技能与商务业务水平才能不断进步。

（作者单位：怀化职业技术学院）