“大众创业时代”背景下大学生创新创业思维的养成

林妮妮 莫兴妮 石一宏 李芷萱 丁一

摘要：“大众创业，万众创新”是目前我国经济发展的新潮流，其中，大学生创新创业是这个潮流中最重要的成分之一。高校教育工作应该主动迎合社会发展的新动态，不断贯彻深入创新创业教育。本文通过对大学生目前在创新创业过程中所遇到困难和存在的问题进行剖析，提出有针对性的解决策略。

关键词：大众创业时代;创新创业教育;思维养成

引言：

2015年5月13日，国务院办公厅发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，全面开展高校创新创业教育工作。所以，在国家大力支持创新创业的背景下，对提升大学生创新创业意识与能力应该引起足够的重视。

一、大学生创新创业过程中面临的问题与挑战

虽然高校很多年以来一直都在开展有关大学生创新创业的工作，但是所取得的成效并没有达到预期的目标，创新创业教育相对匮乏的现状没有得到明显的改善。高校创新创业的教育模式单一，注重宣传，但是取得的成绩差，举办的各类比赛也很多，但是成就并没有多大。大学生在参与创新创业的过程中大多数都是热情高，能力却不足，这种现象很严重。具体的情况如下：

1.创业项目不符合实际

大学生创业过程中进行项目选择过程中，一定要先考虑所选择的项目是否能够与当前社会发展的实际状况相符合，项目创意是否顺应国家产业发展的大体方向。然而，现在大部分高校大学生在构思创业项目时，更多的是根据自己对于社会的认知与理解为中心进行创新，且很多时候都是只停留在想象中，缺少对于国家政策的掌握，从而使得创业项目很难进行，開展实际工作受到阻碍。

2.缺少团队合作意识

大学生正是处在思维活跃、精力旺盛的年龄段，大多比较自我，对于团队合作的重要性认识浅薄，团队合作需要经历很长时间的磨合。并且大学生所组建的创业团队存在结构不合理的问题，团队成员应该是学科交叉、能力互补的，这样能够更好地提升团队的集体合作能力。

3.缺少开展项目的资金

一方面，大学生自己本身没有经济收入，资金有限。另一方面，大学生所开展的创业项目与市场经济发展存在一定的不适应性，对于项目的定位有一定的局限，针对的一般都是少数的群体，所以发展空间狭小。就算是创业项目能够实现技术开发或是开展经营，但是这并不意味着消费者能够接受其创业产品，所以这样的创业项目很难引起投资人的兴趣，难以得到资金开展项目。

4.忽视市场需求，过分追求高科技

大学生在进行创新创业项目的时候，普遍存在脱离市场真实需求，过度追求高科技的现象。这样就会造成创业项目研发新产品的程度已经完全超乎了市场对于产品真实的质量需求。所以，这样的创业项目很难实现真正的产业化。之所以会出现这样的状况，就是因为缺少对市场经济的调研考查，创业项目难以稳步向前发展。

二、构建高校创新创业思维养成体系的策略

1.提高大学生对时事政策的关注度

创新创业方向往往都是依据国家有关政策为参考。要想更好的使大学生形成创新创业思维，首要任务就是要对国家政府出台的有关政策文件进行充分的研究理解。引导高校大学生对国家时事政策有正确的理解和把握，在创业项目的有关创意不能只以自己的认知为立足点。

2.建设更加完善创新创业课程的体系

当今，大多数高校创新创业课程在学科交叉、知识互补上的建设还处在摸索前进的阶段，课程体系结构还需进一步的优化改良，实践性相对缺乏。基于这样的状况，可以通过开设虚拟仿真课程来改善，为学生建立实践平台，提供更多的虚拟实践机会。

3.鼓励教师与学生开展联合组队创业

可以在高校开展以学生为主体，创业指导教师以投资的形式参与到创业项目中的模式。通过这种教师与学生联合的形式，填补大学生社会认知短浅、经验不足的缺漏。同时，这样也有利于高校实现科研成果的转化，促进更多的教师与学生积极参与到创业工作中。

4.成立校级创新创业基金

在高校成立大学生创新创业基金，通过有关管理委员会进行管理，对于大学生创业项目进行合理的审批，对于创新力强、科研效果好、社会实践性高并且品学兼优的创业团队给予一定的资金支持。

5.组建校友创业辅导团队

可以邀请创业成功的校友组建辅导团队，为在校大学生定期开展“创业辅导课”，解读国家政策导向，介绍各种创业模式、途径，分享有关经验，分析各种影响创业的因素，为实现人才、项目、资金的对接提供强有力的保障。

6.利用新媒体网络资源做好创业知识普及教育

高校可以利用互联网、各类手机APP等等新兴信息传播平台，填补传统创新创业教育方面的不足之处，使教育的内容更加丰富精彩。例如，可以利用微信平台为学生创建专门的创新创业学习公众号，这样学生们可以随时随地的关注相关创新创业类资讯，同时也能为教师和学生们提供互动交流的平台。通过这样的方式，可以使创新创业教育体系更加完善。

结束语

“大众创业时代”背景下，为大学生创新创业提供了更多的机会，但是同样也面临着很多的困难。大学生作为创业的主力军，要不断的学习提升自己，发挥自己最大的优势，扬长避短。

参考文献：

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