核心素养下通过微视频资源优化初中英语教学

聂志美

【摘 要】随着我国时代的飞跃式发展以及社会的快速进步，我国各个方面的改革也纷纷而来，教育方面的改革更是进行的如火如荼，也采用了许多新型的技术以及资源，其中本文就通过微视频资源优化初中英语教育，培养学生核心素养来进行发表自己的一些认识。

【关键词】核心素养;微视频;初中英语

现如今，培养学生的核心素养十分重要，而在英语这门科目的学习上，由于这门科目本身是一门语言类科目，在学习上往往需要去背和写，十分枯燥，而通过微视频可以让课堂更加的有趣味，也会培养和提升学生们学习英语的核心素养。

一、核心素养下微视频对于初中英语教学的意义

英语作为一门必修的学科，无论是在何时都十分的重要，尤其在初中阶段，在小学刚刚接触到一些基础的英语，在小学的基础上进行拔高，所以这个时候英语学习上核心素养的培育十分重要，只有在核心素养的基础之上进行一些新型的教学模式，吸引孩子们的目光，让孩子们进行兴趣学习时，将英语学习方面的枯燥化为兴趣才能够更好的学习，并且在原有的基础之上更上一层楼。而微视频资源的优化为初中英语的教学带来了一阵热潮，尤其在学生们核心素养下进行微视频资源优化教学提升了孩子们学习英语的劲头，让学生们不再对英语产生厌烦感和排斥感，一方面对学生们的综合素质水平进行了提高，另一方面也对学生们的英语学习带来了好处。

二、如何培养核心素养，并在核心素养下进行学习

核心素养的培养，离不开教师们平时进行的基础教学，在初中英语方面，教师要首先培养学生们良好的学习习惯，让学生们学会英语方面的学习，并且先一步认识到核心素养的真正意义，只有学会学习英语，才能够为未来的英语学习奠定基础，而且只有这样，才能够让孩子们进一步的认知到英语的好处，并从中找出兴趣所在，在初中英语的学习中，初中的孩子普遍有一些小叛逆，不愿意受到管束，所以老师一定不能强硬的去要求学生学习，要适当地去进行引导性的学习，尤其是在像英语这一类比较枯燥的科目下更不可以过于强制，这对于学生们的核心素养的培养，以及能够在核心素养之下进行学习有着十分重要的意义。老师们对于学生的引导是十分重要的，在英语学习方面，教师对于学生的引导，关系着学生们的未来以及今后的学习，所以一定要正确的引导和指教。

三、微视频在初中英语课堂上的应用

（一）正确认识微视频的教学方式

微视频教学作为一种新型的教学模式，在课堂之中的运用已经越来越多，它能够极大的调动学生们学习英语的热情以及积极性，因此对于微视频教学的模式以及教学方式应该在教学时进行不断的完善和积极补充，与此同时也要注重教学整体的不断完善以及构建。并且，在英语课堂进行微视频教学的时候，老师要在授课时将自己的引导优势充分的发挥出来，将学生们引导进一个全新的教育模式之中，引导他们去进行接受并在其中获取知识，帮助学生们树立一个正确的学习态度以及学习方法，在上课之前學生们可根据微视频进一步进行复习，让学生们加深学习印象，在课堂学习中能够更好的吸收知识，让学生们进行知识积累，以便以后能够发挥更好的作用，为之后的学习添砖加瓦。微视频的教学模式让学生受益的同时也为老师减轻了许多的负担，更为课堂的建设进行了好的引导。而微视频资源的教学模式想要真正的落实，教学模式的思想建设就尤为重要，教师要在让学生们认识到微视频课堂模式的学习方式的同时也要与学生进行积极的沟通和交流，通过师生之间的探讨，可以很好的纠正课堂教学中不好的问题并且交流改善，提高课堂的质量水平，增强学生们的自主学习能力，提高英语知识记忆的效率。

（二）围绕微视频展开课堂活动，进行创新

传统的英语教学模式死板，只对学生们进行传授课本知识，导致学生们的学习方式比较被动，所以对学习英语没有太大的积极性。而且初中阶段是学习英语比较重要的一个阶段，英语的学习也需要进一步加深，而微视频资源教育让这些问题都得到了不同的改善，教师在进行教学的时候可以围绕着微视频进行一系列的教学活动并且可以根据微视频进行一系列的提问和解答，加强课堂上沟通和交流。就比如在学习“When is your birthday？”这一课的时候，可以让学生们观看一些关于生日日期问话的视频，并且在观看的同时将学生们带入课堂，在分析英语词汇意思的时候，将课堂上的气氛活跃起来，可以分出两人一个小组的方式，让两个小组成员进行彼此的问答然后进行提问。而在微视频教学中，除了对沟通的形式进行活跃外，也要进行创新，比如在观看完微视频后，可以让学生们上台来根据微视频中不同的角色进行角色扮演，用来提升学生们的口语交际能力。围绕微视频开展课堂活动，并且通过微视频进行课堂教学活动的创新，这都是对于学生们综合素养的培养很重要的一环，微视频以不同形式对学生进行核心素养的培养，而在核心素养下，微视频资源对于课堂进行着优化。

四、结语

初中阶段的英语更加深层次，核心素养的培养更是为了让学生们在自主学习的同时学会更好的学习，将学习发展为自己的兴趣，为今后的发展打下良好的基础。而综上所述，微视频在初中英语课堂的运用，有利于提升英语课堂的质量，提高学生们的学习效率，创造更加良好的英语学习环境，而教师可以通过微视频资源将英语课堂进行优化，在英语课堂上进行创新，在核心素养下进行微视频资源优化初中英语课堂。

参考文献：

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