例说学习压强知识易错点

王军

压强是初中物理力学学习的重点和难点，也是各类考试的热点.有些同学在解压强方面的问题时，往往因为概念不清、理解不透、误用公式而导致出错.下面就列举几个典型的易错点.供同学们学习时参考.

易错点1

利用p=F/S进行计算时，找不准对应的压力F和受力面积S

p=F/S为压强的定义式，适用于一切固体、液体和气体压强的计算，式中的F是压力而不是物体所受的重力，S是两物体的实际接触面积.而不一定是施力物体的底面积或受力物体的底面积.

例1 如图1所示.图钉尖的面积是5 x10^-8m2.图钉帽的面积是1x10^-4m2，松木能承受的最大压强是5x10⁶Pa.下列说法正确的是（

）.

A.手指至少要用500 N的力.图钉尖才能进入松木

B.手指至少要用0.25 N的力.图钉尖才能进入松木

C.图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力

D.图钉静止时.它受到水平向左的力小于水平向右的力

错解：A、C、D

错因分析：错选A是认为手对图钉尖的压力等于松木承受的最大压强与图钉帽面积的乘积.并且不能区分图钉尖面积和图钉帽面积哪一个是松木表面受到图钉压强的受力面积.错选C、D是不理解作用在图钉帽和图钉尖上的压力是相等的.

正解与分析：首先要明确手对图钉帽的压力等于图钉尖对松木表面的压力，图钉尖对松木表面的压力和松木对图钉尖的支持力是一对相互作用力.故手对图钉帽的压力等于松木对图钉尖的支持力，故C、D错误;其次要明确与松木表面相互接触并发生相互挤压的是图钉尖与松木的接触面积，即图钉尖的面积5x10^-8m2，利用F= pS=5x10⁶Pax5x10^-8m2=0.25 N，求得手指至少用0.25 N的压力，图钉尖才能进入松木，故B正确.

正确答案：B

易错点2

计算液体压强时，找不准深度h

首先要明确液体的压强只与液体的密度和深度有关，与液体所受重力无关：其次要明白液体的深度h是指从液体中某点到自由液面的竖直距离.而不是该点到液体底部的高度.也不是该点到液面的长度.

例2 如图2所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB、Pc，则（

）.

A.pA=pB>pC

B.pA>pB=pC

C.pApA=pB

错解：B、D

错因分析：错选B是认为B点的深度为B点到其正上方液体与容器接触面M处的竖直距离，即认为hA>hB，从而得到pA>pB的错误结果.错选D是将研究点到液体底部的高度当成了研究点在液体中的深度.

正解与分析：液体的深度是指液体中研究点到自由液面的垂直距离，由图可知，A、B两点在同一水平深度，C点所在的位置比A、B两点高，故C点的深度较小，则hA=hB>hC，pA=pB> pC.

正确答案：A

易错点3

认为大气压是固定不变的

大气压强的大小不是一成不变的，其大小与天气、温度、高度等有关，一般情况下.大气压随着高度的增加而减小.

倒3放出去的氢气球升到一定的高度就会破裂，产生这一现象的原因是（

）.

A.高空中大气压强变大.把气球压破

B.高空中阳光强烈.把气球晒破

C.升到高空后气球内部压强变大，把气球胀破

D.高空中大气压强变小，气球向外膨胀，把气球胀破

错解：C

错因分析：把气球内部压强大于外部压强当成了气球内部压强变大，

正解与分析：大气压随着高度的增加而减小.当气球升到高空时，外界的气压减小，内部压强大于外部压强.气球体积增大，将气球胀破.

正确答案：D

易错点4

不能正确判断流体

压强与流速的关系

要正确判断流体压强与流速的关系.首先要判断出流体在物体表面不同位置的流速，再根据流速大的地方压强小来判断物体表面不同位置受到的压强大小.

例4弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球进攻技术，图3为某同学拉出的弧圈球在空气中高速旋转前进的示意图.此时球上方气体相对球上部的流速小于下方气体相对球下部的流速，以下说法正确的是（

）.

A.球在空气中继续前进是由于受到惯性力的作用

B.球在空气中前进时受平衡力的作用

C.球高速旋转前进比不旋转前进下落得慢

D.球高速旋转前进比不旋转前进下落得快

错解：C

错因分析：不会借助流体压强与流速的关系来判断.认为球高速旋转前进会比不旋转前进下落得慢，

正解与分析：打出的乒乓球在空中继续前进是由于惯性，仍要保持原来的运动状态，而不是受到惯性力的作用，故A错误;由图可知，乒乓球的运动状态发生了变化，所以乒乓球在空气中前进时不受平衡力的作用.故B错误;由题可知，球上方气体相对于球上部的流速小于下方气体相对于球下部的流速.所以球上方的压强大于球下方的压强.因此球高速旋转前进比不旋转前进下落得快.故C错误、D正確.

正确答案：D

责任编辑 蔡华杰