社会网络视角下大学生就业创业研究——基于温州高校的研究

马金凤 杨奇

（1 温州大学商学院；2 温州大学机电工程学院）

一 大学生就业创业的背景

一带一路建设正在如火如荼地展开，温州作为衔接浙南闽北的重要城市，可以在一带一路建设中发挥重要作用。温州地方经济产业转型升级，温商所拥有的社会网络资源与金融网络资源可以给大学生就业创业提供一定助力。

2020 年1 月中下旬突如其来的疫情风波，无论是对实体经济还是虚拟经济，第二产业还是第三产业，都产生了巨大的影响，可以肯定的是，这次疫情过后，各行各业的发展都会有很大的调整，都需要新鲜的血液加入。因此，针对这次疫情，为大学生提供了更多的就业选择和创业领域。

温州作为中国民营经济的发源地，无论是就业岗位还是创业环境，都在全国名列前茅。2019 年，温州出台“两个健康”80 条新政和41 条实施意见，设立温州民营企业家节，开启民营经济高质量发展新征程。率全省之先建立政策性融资担保公司、企业帮扶“白名单”，开展“万名干部进万企”活动。温州城市品牌影响力指数居全国地级市第二。

地方高校都有一个显著的特点，就是要服务地方经济发展。如温州大学“不断提升人才培养与区域发展的契合度与支撑度。同时，深入实施‘面向地方、面向一流’工程”。因此，在同等条件下，地方高校的毕业生在就业创业选择上更需要侧重于高校所在地。

二 大学生就业创业的需求与意向

从现有的研究文献分析，影响大学生就业创业选择的因素主要包括个人因素、家庭因素、就业指导三个方面。个体对就业或者创业的思考与决策会受到个人思想、自我判定能力与自我感觉等因素的影响，即无论是就业还是创业，在信息不对称、环境不确定的情况下，需要一套完整的理论或者方法来克服自己内心的担心，增加对机会的判断与把握能力，从而推动行为的发生，同时，在机会的把握上，自我控制性较强与决断能力强的人更容易得到或者利用机会。

无论是创业行为还是就业行为，都是人与社会文化相互作用的产物。大学生现有的社会资源直接影响了其将来的择业观。当家庭或者家族中有人创业刚刚成功时，也会刺激个人在毕业时有创业的冲动或者行为，如果创业者发展得足够完善，个人选择就业的概率会远远超过创业。同时，家庭经济的好坏也决定大学生就业还是创业，家庭经济好的学生毕业初会选择创业，随着时间的推移，如果创业过程出现挫折，该部分群体会选择就业，并且再次创业的可能性会很小；相比而言，家庭经济条件一般的家庭，如果毕业之初没有选择直接就业，那么该部分群体就会一直坚定的选择创业，同等条件下，创业的风险相对较高，收益也往往较多，为了改善家庭的经济条件，该群体也会在创业付出更多。

三 地方高校大学生就业创业面临的困境分析

与双一流高校的学生不同，地方高校毕业生存在先天条件的不足：在就业中，很多企业会优先考虑选择双一流高校的毕业生，或者仅仅考虑有博士点的专业，导致绝大部分学生在求职之初就被区别对待，与很多岗位失之交臂。同时，很多地方政府推出了面对国内双一流高校、国外世界排名前100 的高校的直接引才计划，可以不用笔试直接进入面试环节，进一步增加了地方非重点高校毕业生的就业压力。

另一方面，随着高校招生规模的扩大，高等教育从“精英教育”转向“大众教育”，从而提供更多的人力资源给企业，毕业生人数每年递增，伴随着遗留下的未就业的社会人员，大学生就业的难度越来越大。根据教育部的相关数据，毕业生的规模将近900 万，就业压力越来越大。

数据来源：教育部门历年相关材料整理。

同时，毕业生的个人素质还存在参差不齐的现象。当前的教育，重视大学生的理论教育，忽视了动手能力的培养。随着工业4.0 的到来，原本工科学生就业会有巨大的优势，但是大学生对于自身专业的认知和社会需求、就业要求还存在一定的差距，导致“眼高于顶”，不肯接受预期之外的工作。与此，部分大学生还存在科学的择业观念，除了想要到“高、大、上”的公司外，还存在“等、靠、要”的思想观念，毕业时不主动出击寻找工作，而是抱希望在家长和学校身上，最终的结果是错失大量好的就业机会，与发展前景好的公司失之交臂。

在中国经济增长的过程中，经济每增长1%，将会创造100万个就业岗位，随着经济全球化的发展，对普通劳动力的需求量逐渐降低，高素质的大学生应该成为就业的主体，但是因为劳动力成本的增长，大学生在就业中遇到的问题也层出不穷。企业为了节省成本，一方面压缩岗位，另一方面降低员工工资，进而不利于大学生的就业选择。

四 社会网络视角下提高大学生就业创业能力的策略

社会网络可以简单地看成行动者之间连接而形成的关系结构，社会网络的组成是由有限的行动者组成并且网络中的行动者也受到网络的制约。在大学生就业创业过程中，利用好社会网络的作用与功能，能够更好地推动大学生就业创业。社会网络是一种重要的资源，在大学生就业创业过程中，社会网络既是一个载体，也是一种动力，当个人或者团体成为网络中的节点以后，通过网络的开放性和通达性，不同阶段的“弱联系”和“强联系”的作用，吸引更多的大学生加入，网络不断扩大，大学生就业创业的愿景也就更容易实现。

学校层面：高校在大学生就业创业方面发挥的作用是举足轻重的，在大学生就业创业社会网络中是一个重要结点。作为温州地方高校，结合温州地方经济的特色，给学生提供足够的就业创业机会和平台。温州经济是以劳动密集型为主的，同时中小企业众多，能够为大学生就业创业提供发展所需要的很多东西。高校在搞好教育的同时，也要同地方政府部门做好协调和沟通，以学生就业创业服务为目的，以市场需求为导向，搭建一个多层次、全方位的网络资源平台，做好校企合作工作，引导大学生将实习实践和就业创业工作结合起来，做好有针对性的引导，同时引进企业的优秀员工到校兼职，通过资源共享和平台搭建，从而使大学生就业创业能力得到提升。

个人层面：无论是社会对大学生的期望程度，还是大学生的自我定位，大学生求学的过程，也是各种人际关系扩展的过程。我们在督促学生学习的同时，另外一个重要的工作就是提高学生的人际交往和沟通能力，这样培养出来的学生才是德智体美全面发展的新时代大学生。为了培养学生，首先要提供足够多的平台供学生进行自我认知的探索，学校内部的学生会、各种社团组织都是学生自我发现的舞台，学生可以通过这些平台，在与其他同学交往的工程中，发现自身的不足之处，同时学习其他同学的长处，促进自我的完善；其次，充分利用各种社会实践、志愿服务活动，每一次的实践服务都是对自我能力的检验，只有在实践中才可以发现社会需要的是什么，自身还有哪些地方需要进一步完善；最后，学生社会网络的自我拓展，人是社会性的动物，为了更好地生存发展，都会选择那些兴趣、习惯、思想等相一致的人进行社会活动，因此在大学生的就业创业活动中，可以有朋辈间的帮助，特别是在创业活动中，兴趣一致的人更容易形成团体，更有利于行动的展开。

大学生就业创业活动，影响的因素很多，比如今年的新冠疫情事件，因此提出一个完整的、一劳永逸的办法也是不现实的，事随时易，做好大学生的基本教育工作，才是帮助大学生成长的关键。