探究微课在初中语文教学中的作用

吴丽丽

【摘 要】 随着社会发展的不断提高，新型教育模式也应运而生，微课的出现改变了传统的教育模式，通过教学视频针对语文课程进行归纳总结，不仅方便学生在课后对该门课程的复习，还可以帮助教师节省课堂的教学时间。基于此，本文以语文教学为核心，微课教育模式为主要内容，探究微课在初中语文教学中的意义，从现代文应用、文言文应用、诗词歌赋中的应用三种方式，探究微课在语文教学中的作用，并对微课在初中语文教学中的现状与优点和缺点进行分析。

【关键词】 初中语文  微课教学  教学应用

引言：

新型教育模式的出现，改变了原有的教育方法，线上的课堂教育、微课线下的知识巩固，对于当代学生提高学习效率起到重要帮助，不仅减轻了学习负担，还对知识有着复习加深印象的作用。教师合理运用微信教学手段进行语文教学，可有效提高教学质量，新型教学模式的出现会给使用的学生带来新鲜感，激发学生学习兴趣的同时，还可以弥补课堂遗漏的知识点进行微课复习。本文针对微课在初中语文教学中的应用进行以下探究。

一、微课在初中语文教学中的意义

微课的产生对教学模式起到了新的帮助，有些教师对于微课的使用只是流于表面形式，并没有真正理解和使用这一技术。教师结合课堂内容和自身的教学方式，自制微课不仅可以补充课堂内容上的纰漏，还可以在线上课堂辅助教学，起到多元化的教学模式，相比传统的教学方法，更容易让学生在学习中接受新的知识内容;而且微课也可以提高学生学习效率，帮助学生预习和巩固所学知识。学生通过微课自主预习和自主复习，对于平时学习不懂或者不明白的地方都可在第二天去咨询老师，让学生自我查漏补缺，还可以提高自主学习能力。

二、微课在初中语文教学中的现状与优點和缺点

（一）微课在初中语文教学中的现状

随着微课模式的加入，对初中语文教学有着很大的变化，教育模式的创新存在好的地方也有不足之处。普通教师运用微课教学时，本身就缺少这一方面的技术能力，导致短视频的制作过于单一，而且还缺少这方面的专业知识，制作出来的微课视频往往达不到教学要求。提高教师自身的专业素养，进行专门的培训不仅可以提升教学质量，还可以使学生得到更好的教学辅助。资源整合方面也存在很大问题，没有系统的教课资源、课程资源的分散，没有一个权威的可供教师采用的一个平台。所以，针对这一现象应该建立一个教学资源丰富的微课系统，不仅是教师学生也可在系统中查找教学资源。

（二）微课在语文教学中存在的缺点

微课教学模式中存在一些问题，并不是所有的授课内容都可以依靠微课来完成。然而一些年轻教师却过分依赖微课教学，微课如其字面意思，“微”受用范围小，并不是所有的内容都可以通过微课的手段来解决，而且微课对于教师的要求也比较苛刻，首先需要拥有制作微课的相关技术，其次需要教师付出大量时间去制作相关的微课内容，而且相关的微课资源系统完成难度较大，所以微课大部分还是以辅佐教学为主。

（三）微课在语文教学中的优点

传统教学模式有很大的弊端，学生在课堂学习时很容易遗忘或者忽略老师课堂所讲的知识，然而微课完全可以解决这一问题，微课的复习内容，通常会把本课的核心知识做成短视频供学生复习使用。不仅如此，微课还打破了传统的课堂教学模式，增加了课堂趣味性，改变了学生学习兴趣。微课在课堂的运用可以加深，学生的学习记忆，图像记忆比传统的文字记忆更容易使学生记住。还可以减少教学课堂内容的时间，微课教学的存在既可以提升学习语文的效率，还可以提高学生在学习语文中的情感体验。

三、微课在不同文体中的应用

（一）微课现代文的应用

初中语文在现代文教学中起到至关重要的作用。以记叙类为例，记叙类文章在语文学习中非常重要，同样也是教师授课时最难教的一部分，通过微课方式很容易提高这类文章的教学质量。例如，经典文章《爸爸的花落了》其中有一段是爸爸打了小英子，利用微课的方式把爸爸打英子这一段通过截取电影片段的方式展现给学生。在播放之前，先让学生发挥自己的想象力描述一下这一场景，再将这一段播放给学生，改变学生心中英子爸爸的固有形象。而且针对叙述类文章可以把作者简介通过微课方式展现给学生，让学生充分了解作者，把感情带入到文章中去，呈现出最佳的教学效果。

（二）微课文言文的应用

文言文在初中语文教学内容中非常关键。文言文是一把开启历史宝箱的钥匙，我国上下五千年历史，在几千年的累积中，为我们留下了无数的财富。微课教育模式的出现帮助教师把文言文教学变得不再那么枯燥，而且还可以节省课堂时间。例如，《爱莲说》这篇文章中经常会出现词句默写的情况，“濯清涟而不妖”这句词出错率非常高，利用微课短视频做出动形象内容，让学生从固有思想中解脱出来，重点在于把出错位置的内容通过有趣、幽默的方式传达给学生，针对巩固学习记忆有着非常大的帮助，让学生在复习或考试时，会下意识地想起课堂这有趣的一幕，避免错误发生。

结语：

综上所述，通过对微课在初中语文教学中的作用进行分析，能够看出微课对语文教学有着显著优势，能够有效帮助学生提高学习效率，综合提高教师教学内容质量，在未来的语文教学发展中，微课教学模式势必会推动语文教学的发展，成为提高初中语文教学质量和效率的核心方法，让学生在愉快的氛围下学习更多的语文知识。

参考文献

[1] 王淑红.浅议微课在初中语文教学中的作用[J].学周刊，2019（15）：134.

[2] 袁慧.微课在初中语文教学中的积极作用[J].青海教育，2015（09）：19.