推动书香家庭建设的策略探讨

徐惠

书是人类智慧的结晶，是蕴含人类思想的宝藏，古语有言“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，这句话足以体现读书的重要性。现在社会越来越重视阅读，尤其关注幼儿时期阅读习惯的养成。培养幼儿良好的阅读习惯需要家庭和学校的共同努力。本文主要分析幼儿书香家庭建设现状，针对家庭教育存在的问题，制定了推动书香家庭建设的策略，与家长共同培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿营造良好的学习氛围。

关于建设书香家庭的概述

家庭是孩子接受教育的第一场所，对幼儿发展至关重要。幼儿大部分的生活习惯都与原生家庭有关，家长的言行对孩子的影响深远。因此，孩子良好阅读习惯的养成要从幼儿时期开始。书香家庭是集知识、品德和修养为一体的高素质家庭，它具有浓厚的阅读学习气氛，可以促进孩子的健康成长。首先，书香家庭會影响孩子学习习惯的形成。幼儿善于模仿身边人的行为，而在书香气氛浓厚的家庭里，每个家庭成员都有阅读的习惯，会在潜移默化中影响着孩子，有利于孩子养成良好的阅读习惯。其次，读书能让孩子浮躁的心情安静下来，让他们远离电子产品，当孩子沉浸在读书状态中时，他们的思维也会跟着阅读内容变化，从而促进孩子发散思维的形成。最后，阅读能避免孩子养成不良的行为习惯，对孩子独立人格的形成有较大意义。

推动书香家庭建设的策略

（一）根据家庭现状进行针对性辅导

孩子入园前，幼儿园要对孩子的家庭情况进行深入的了解，通过家庭分析孩子的行为习惯，这有利于幼师掌握孩子的性格特征，有利于教学计划的制订。为了推动书香家庭建设，教师可以给家长普及书香家庭建设的重要性，通过列举书香家庭对孩子产生积极影响的案例，转变家长的教育理念，提高家长的重视程度，帮助家长制定培养孩子阅读习惯的计划，为家长推荐适合这一年龄段孩子的读物，推动书香家庭的建设。

（二）开设家长阅读区

部分家长认为培养孩子是学校和老师的任务，他们认为孩子学好书本知识就是最好的教育，忽略了孩子的其他教育。就此，幼儿园可以开设家长阅读区，并根据孩子的成长特点投放不同类型书籍和读物，帮助家长了解育儿方法，形成正确的育儿理念，帮助家长逐渐养成读书得习惯。我园阅读区深受家长喜爱，大部分家长都会在接孩子时进来翻阅，遇见感兴趣的书籍时，还会询问购买途径。这有效转变了家长的育儿理念，强化了家长的阅读意识，可以有效推动书香家庭的建设。

（三）采取有效措施助力家庭阅读

幼儿园还可以利用网络的便利性，为家长搭建书香平台，助力家庭阅读。我园曾经以调查问卷的形式对家长展开实际调查，调查以读书喜好、读书习惯和读书方式为主要内容。调查结果表明，现阶段家长阅读情况不容乐观，制约了书香家庭建设，其中40%的家长虽然家里有书橱，但仅是一种摆设，很少翻阅;近70%的家长阅读以手机或电脑为载体，不利于孩子良好阅读习惯的养成。

学校可以搭建书香平台，分享育儿经验和值得阅读的读物，为家长推荐关于育儿必读的书籍，呼吁家长与孩子共同学习，多与孩子进行阅读上的互动。此外，校园可以开展关于阅读的亲子活动。例如阅读比赛，这个比赛主要考察的是孩子的朗读能力。幼儿和家长可以自选阅读题材，参赛时由家长带领孩子进行有感情朗读，并由家长评选，由幼儿园为获奖家庭提供奖品，从而激励孩子，让家长重视孩子阅读习惯的培养，进而推动书香家庭的建设。

（四）加大建设书香家庭的宣传力度

幼儿园可以通过开展评选“书香家庭”称号的活动，加大对建设书香家庭的宣传力度，由获得第一名的家庭分享经验。让家长通过活动听取别人的经验分享，引起家长对书香家庭建设的重视程度。

综上所述，书香家庭建设对孩子百利无害，家长可以通过自身的阅读习惯在潜移默化中增强孩子的阅读意识，积极和幼儿园配合，全面推进书香家庭的建设。