小学生体育学习兴趣的培养策略

姚方

摘要：兴趣是学习最大的基础动力。不管哪一门学科的学习，缺少了兴趣，就缺少了学习的动力，学生自然也就学不好。所以培养学生一门学科的学习，教师的首要任务是培养他们的学习兴趣。当一个学生有了学习的兴趣，他会把所有的热情投入到学习中。况且，小学体育是我国教育的重点培育课程之一。教师带领学生学习小学体育课程，在培养学生体育锻炼习惯的同时，增强了学生的锻炼意识和自己的身体。培养学生的体育学习兴趣，让他们充分的体验到了运动的快乐，从而对体育学习产生一定的好奇心。

关键词：小学体育;学习兴趣;课堂游戏;体育竞赛;鼓励学生

培养学生对于体育的兴趣和爱好，能够从一定程度上让学生们形成稳定的锻炼习惯，为他们今后的身体素质和发展打下了良好的基础。据有关资料显示，现在小学生们的体质越来越差，这与小学生们在学习中缺乏体育锻炼有关。在传统小学体育教学过程中，很多学生只是把体育当成了副科，显然没有那么重视，兴趣自然也就很低。这就导致了小学设立的体育课程效率不高，也就很難起到一定的作用，无法达到设立体育课程的初衷。如何让学生充分体验到参与体育运动的快乐，是现如今教师们的首要任务。小学生正处于活泼好动的时期，这个时候，是培养兴趣的最佳时机。今天我们就来讨论一下如何培养小学生的体育学习兴趣。

一、课堂开展游戏

传统的体育教学中，教师按照教材中单调、枯燥、重复的内容进行教学，学生自然难以产生兴趣。教师应该灵活运用教学能力，善于把学生的身体活动与心理结合起来。利用小学生们的好奇心和上进心，在教学中开展有趣的游戏。这样在体育课堂的教学中，不仅能带动学生们的活跃性，还能调动学生们的参与度，从而提高学生们对于体育学习的兴趣。适当的小游戏，在课堂中能够起到很大的作用，促使学生们爱上体育运动锻炼的学习。

例如，我在给学生们讲授“跑与游戏”这一章节的时候，我会提前做好教案。在上课的时候，我会将同学们先分好组。然后给他们说一个小游戏，名字叫做“你跑我追”。游戏规则是，每个组的小组长，带领自己的组员去追击别的组的组员，一旦被捉住，就会变成其他组的组员，组长不会被袭击，直到剩下组长一个人，自动输掉比赛，最后组员最多的人获胜。讲完规则后，便让他们开始游戏。学生们各自去追逐别的组员，积极参与到游戏中。等游戏结束后，我再开始给学生们讲今天课文中的内容，学生们就有了很大的兴趣。

二、举行体育竞赛

小学生的好奇心非常重，他们也经常互相的竞争。教师们可以利用学生的这种心理，合理的安排一些体育的竞赛，让他们体会到体育运动的竞争法则，从而对体育学习产生浓厚的兴趣。学生们在参加体育竞赛的同时，大大增加了他们在课堂中的参与度。让他们体会到锻炼的乐趣自然而然的对体育学习有了兴趣，还能够在比赛的时候，增强自信心，强健学生们的体魄。教师应该正确的引导学生们参加体育竞赛，从而培养他们的学习兴趣。

例如，我在给学生上“小篮球游戏”这节课的时候，我会提前叫他们分好队。在课堂中，我会先放一些视频给他们看，引起他们的兴趣之后，给他们讲一些关于篮球的知识与规则。之后便让他们按照分好的小队，两队两队的进行比赛。在比赛的时候，我给他们做裁判，同时防止学生们受伤。比赛开始之后学生们各尽其能，互相竞争，都想赢得最后的胜利。在他们互相竞争的同时，们对于这节课的理解更加深刻了。最后看到他们大汗淋漓的场景，我非常的欣慰。学生们也对这节课产生了浓厚的兴趣，开始问我其他的一些技巧以及规则。

三、多加鼓励学生

在原来的小学体育的教学中，教师们总是以自己为中心，然后去给学生们讲解课文中枯燥的知识。这样完全脱离了教学的本意，缺少了学生的参与，体育课程的教学是不完整的。教师应该在教学的过程中，多加鼓励学生参与到课堂中来，提高学生的课堂参与度，让他们体会到体育锻炼的快乐，才能让他们对体育学习有兴趣。学生的身体素质各有不同，对于身体较为孱弱的学生，教师更应该多去鼓励他们参与到体育锻炼中。

例如，我在讲授“乒乓球游戏”这节课的时候，我会先询问学生们对于乒乓球的了解程度，然后再观察他们的身体情况，将他们进行分组。然后在课堂上，认真的给他们讲解乒乓球有关的规则。在小组中，我会嘱咐小组的组长多多帮助他们的组员。在进行游戏的时候，我会在旁边进行观察。看到基础不扎实的学生，我会上前对他进行讲解，然后鼓励他继续游戏，参与到这节课堂中，体会其中的乐趣。慢慢地，学生们都开始玩儿了起来。他们互相帮助，互相竞争，在他们的笑容里，我看到了他们对于这节课浓厚的兴趣。

总而言之，小学生体育兴趣的培养是十分重要的。在学习的过程中，教师应该摒弃旧的教学方式，在课堂中开展一些趣味游戏，满足学生们的好奇心，让他们对于体育锻炼产生兴趣。在进行课本讲解的同时，教师也应该多举行体育竞赛，提高学生们的参与度，在竞赛的过程中感受到体育锻炼的乐趣。最后，教师们应该实时关注学生，在学生们气馁的时候，对他们进行鼓励。

参考文献：

[1]张龙.小学体育教学中兴趣的培养与疏导[J].当代体育科技，2016，6（10）

[2]胡宏南.浅谈小学体育教学中学生兴趣的培养[J].当代体育科技，2014，4（35）